1爸爸去哪了第五季你(🥪)最(zuì )喜欢哪(🏧)个(gè(🏌) )小孩(hái )2从(cóng )爸爸(🙆)5中neinei的成(♟)长(zhǎng )来看孩3有哪些奇奇(qí )怪怪的冷知识1爸爸去(qù )哪了(le )第五(🎙)季你最喜欢(🤒)哪个小孩(hái )最喜(📨)欢耳(🥡)朵眼是心(🙅)形的诶(⛰)哟其实我(❇)(wǒ(🚳) )还是挺很喜(xǐ )欢(💜)Max2从爸(bà )爸5中(😢)neinei的(🗻)成长来看孩爸爸5开播后这几年热(rè )度(dù )就高居榜首不下(🏴)毕(⚡)竟(jìng )请(qǐng )小朋友那就明星爸爸(bà )都影(🎪)起(🚄)了(⬆)网友的热(📤)议(yì )金句(jù(🍮) )王嗯(🌘)哼(🆗)东北小妞小山竹软萌小(🈶)公举小(🕡)泡芙小奶(🔍)音Jasper还是(shì )乖巧懂(dǒng )事的neinei呆(🌚)萌的Max都给我们留下来了深刻(🛁)的(de )印象也深受观众喜欢今天小(💗)编想和大家来(lái )聊一聊neinei的(🛩)成长和(🐨)她的女(nǚ )儿奴爸爸吴尊从中来(👧)研究和(hé )探讨安全感这对孩(🎳)子的(😘)(de )重要性neinei自节(jiē )目开播(📬)后这(🌕)些年来我们也可(📦)以是(shì )从每(měi )一期看(🏁)见她的成长这(👂)样(yàng )的成长无疑是确(què(😢) )实(shí )的最又开始(👻)上(🦇)节目的时候(hò(🐕)u )neinei紧紧(🏗)地依偎着爸(🚵)爸(🌖)吴(🎓)尊去(💟)哪里(♋)(lǐ )都跟着(👽)一起(💙)爸爸让人觉得她十足的没(méi )有安全感在第二期曾是因为吴(wú(🕘) )尊海上犹疑不定不归而伤(😪)心(xīn )大哭吴(👳)尊还(hái )曾透露(🗯)出(chū )女儿(ér )neinei并不想不参加节(🖋)目的消(🎤)息听说后来也(yě )许是(🥛)不适应了节(🍹)目的氛围(🍰)她正在慢(🥁)慢地完全(quán )恢复了(🍏)常态(🤨)到现在Neinei在节目里早主动和其(qí )余(💔)小朋友玩(🍛)得(🈸)很不错了(le )做任(👚)务的时(🎍)候也愿意与爸爸参与暂时的分(fèn )离她给了(🈲)我(🕳)们一种进步很快(kuài )地的(👤)感觉她的表(🐓)现展现出她现在已经(😁)再(😻)次(🗳)普遍缺乏安全感了我们(men )也清楚她的成(🤼)长与爸爸吴尊(🥨)的(de )教育看(🍤)样子分不(👞)(bú )开(kāi )孩(⛰)子的安(ā(🌥)n )全感最重(chó(🏫)ng )要吗(ma )吴尊用自己的行动回答了这些问题(tí )总之(😱)neinei那次(😀)哭(📙)也不(😒)是(🍾)什(🕗)么毕竟她是个离(lí )不开爸爸的小公举(🎶)只不过(🏖)是是因为吴尊前的立刻答(dá(🤛) )应(yīng )了neinei三(sān )个小(🤽)时(🏎)然后就回去但毕竟一(yī(🏘) )些(❣)临(lín )时的变动(🛷)七个(gè )小(xiǎo )时以后(🐩)吴尊才(🥨)出去(💆)Neinei哭只(zhī )是因为因为(wéi )那(🆕)一(🐴)刻她丧失了安全感(🌋)吴尊回来完了(le )直朝neinei和(🍟)max而去(🌸)真(🚀)心(🙅)去(qù )宽(kuān )慰反应最莫名的neinei轻吻了一(yī(🚢) )下(xià )她的额头又摸了摸她的头发(🏡)然后再把她抱进怀中吴尊(zūn )对neinei大哭接着(🌍)安抚(fǔ(👭) )接着再慢慢(👱)告诉(sù )她(tā )爸爸会永远都在所以我你(nǐ )要勇敢因为这个neinei的安全感更强了她更加清楚爸爸(bà )永远永远都会在自己身后(hòu )因(🏑)此她不(🤺)必(🤰)抓着爸爸不放是因为即(🕋)使她不抓爸爸也不会走然后吴尊在微博上又写了自己的心(xīn )情他(🗳)觉得很愧对(🕜)neinei和(🖤)(hé )max只不过他给了他们承诺(🙍)却没能(📼)兑现后(💢)面几期的neinei跟(gē(🚱)n )小(xiǎo )山竹小(🆗)泡芙(fú(🗑) )她们玩(wá(💤)n )得(💏)很high吧连吃饭(🕢)也不愿意(🦒)过来还(🚵)想(🐐)跟吴尊分开得久一点(👴)因此在跟(🈳)别的小(xiǎo )朋(🍊)友(🔻)玩的时候(🈁)她(tā )既外在表现出了孩子的天真和活泼又表现出了大姐姐的(🚊)细心体(🕕)贴和担(➖)当要小(🐁)编说吴尊(🔑)真的是一个好爸爸(🍄)他在得到孩子(📑)满满的(🔴)全是的爱的同时不(bú )满足了(📆)孩子的安全感孩(hái )子的安全感是非(fēi )常重要的(💼)(de )有时候(🔒)孩子的哭(kū )闹不(🌲)并是是(🚅)没有原因的所以如(🙋)果没有你见到(🎒)这里(🚍)哪怕你(👅)现(🕦)在有没(méi )孩子都希望你能精细(👸)入微的(🈺)尊重孩子满足(zú )的条(🍛)件她的安全感3有(🤲)哪(nǎ )些奇奇怪怪的冷知识本人深(🤼)躬地(🛺)方史讲(🚴)一个襄阳司马徽(huī )吧先上干货司马徽并又不(bú(📰) )是借(🍺)诸葛亮而求粉的照抄中国古代再说司(📕)马徽在当时是出名导师优秀(🔅)教育(🙀)工作者他教不出来的优秀学生(😯)可(kě(💫) )不止一(🌤)个(🙆)两个哪怕(🙆)也没郭嘉不(📙)死(🎶)照样(😕)青(qīng )史留(liú )名这时候(🔷)有人会(🍀)来(lái )鸡蛋(💫)里挑骨头说(shuō )古(🍠)代文献(⚾)上并没有(yǒu )什么应明确说庞统(🛎)崔州平(pí(🐅)ng )孟(🚒)公威徐元直等(děng )人是(💎)司(sī(📠) )马(🔸)徽的学生(♿)相(🕥)(xià(🌝)ng )反依据是什么(me )记载庞统与司马(🐉)徽更(gèng )像忘年(🏷)交(🍭)像朋友因为(wéi )这些不作数好(🦋)吧(👨)我能说的确实是又不是那些(🐦)个网络(luò )上(🥥)爆光率高(gāo )的人冷知(⏱)(zhī )识嘛肯定是(🔸)说媒(méi )体曝光率不(bú )高先说东汉末年的蜀地文(🤢)化上都很底子太(tài )薄不完(🙃)整与中原(yuán )匹敌的文人(🎐)名士当(🔁)时地(⏸)方(🔺)豪族中有政治(zhì )追求纯粹的人也(yě(⏪) )会前往(⚡)读书到(dào )哪里呢北方人心(📺)浮动大(🏴)量(📹)的名士逃到了襄阳在(zài )刘表(🐟)的庇(♒)护下形成了一(🕖)个荆(jīng )襄学(xué(🍖) )派里面(🌶)有精通满(🚊)雅(😘)乐(🚄)的杜夔(kuí(😸) )有教授爸爸5的宋忠另外(🕧)最擅长书法的弓术写赋(👙)的真够(gòu )想学啥都有人(🕤)教他们还(⏬)独立大队了一(yī )本书署了(😫)名(míng )刘表叫爸爸5应该要(yào )是对五(💖)(wǔ )经(jīng )的注解类似于(🚉)(yú(🌬) )后世(🎧)朱熹编(biān )的爸爸去哪(🏑)儿5都(🚫)属于当时主流价值(zhí )观(📤)的认(🌞)可(🍳)书籍(🥥)图片无(wú )论是网络非(fēi )襄(🎅)阳的学业堂襄阳的(🙋)大名士这么多也(yě )不能趁着啊(ā(🐓) )在襄阳城南办(🌨)个(gè )学业堂(🚨)让大名士都(dōu )去讲(💭)讲(jiǎng )课的老师(📡)注意培(pé(🧝)i )养(yǎng )下(xià )一(yī )代依据什么易经典籍蜀地的(🎷)梓潼(🏽)人尹默(mò )李(⛲)仁就游学荆(🕰)州跟司马徽宋忠学习在两人的传(🦎)记里提到的(🎤)老师只(🗑)(zhī )有(💋)一司(💳)马徽和(hé(🔨) )宋忠二人由(yóu )此(🌐)可见(🎊)(jiàn )二人(➰)在(🎟)学业堂(❗)的地位也有五经(jīng )章句古代(🧡)文献(➿)南(📐)阳安众(🔈)刘廙十(🅾)(shí )岁(🔰)在堂上(🤕)的(🥙)(de )时候悄悄的玩不专心听司马(🛍)徽就(🍾)摸着(zhe )他的额头(🎏)说孺子孺子黄中通理宁尚且不英译中进来差不多(duō )意(♊)思(🔙)是小娃(wá )娃啊(ā )别玩了你来翻译翻(😵)译黄中通理是啥(🥩)意思么司(sī )马徽(🍟)摸头(👶)会不会是这样读(🏿)到这段(🍉)的时候我奇怪为什么(😅)会记载(zǎi )这件小(💜)事而且根本不(⛔)会(🈯)记(📽)载刘廙是要如何回(📵)答(💫)的这(🏤)(zhè )件小事也(yě )没(méi )反映出(👜)刘(liú )廙有多不笨我估记(🌴)作(⛅)者(zhě )写(xiě )这段(🐭)是想告诉你刘廙曾师司马徽师傅领进门修行在个人到(🏣)这里就(🛹)完了(le )么(me )不四书章句集注(zhù )古代文献丹扬刁玄在蜀地的(de )时候(🍓)换(🌕)取了一本(😅)司(🤦)马徽与刘廙论运命历数的小册子弘璆图(🏗)谶司(sī )马徽与刘廙之名在里(lǐ )面(🆔)算上几句黄旗紫盖见於东南终有(⬜)天(🕘)下者荆扬之(zhī(🚧) )君乎接(🌶)着献(⛩)给自己(👵)孙皓孙皓(hào )人(🏥)菜瘾大顿时觉(jiào )得天命在我于理跟着一大帮家(jiā )眷士兵向西(xī )游行(háng )以顺应天命(mìng )而半路上碰到大雪天被冻(dò(👌)ng )死了不少(shǎo )人士兵饥寒(hán )交迫(⬛)都总觉得(🛒)要是魏军过来我(🐺)们(🕤)就(🔫)放下(💙)武(🌡)器孙(🌓)皓只得悻悻而返(🏔)到(😸)(dà(📐)o )了(💶)那时事来看(kàn )司马徽在当时的名气(😴)(qì )虽(suī )然(rán )不小(🐾)(xiǎo )啊否则也(🧘)(yě )不况且(🏷)让孙皓这么大(🔛)激动的司马徽的教(😖)育成果(guǒ )要如何(🧣)不提诸葛亮庞统他们(♒)那就讲尹李刘三人刘(🏼)(liú(🔤) )廙投靠了(🐔)曹(🏡)操在许昌做大官要知道当时的中央可惜(🍙)人才济济像孟公(gōng )威崔(🌶)州平都没(🤳)有当多(🦑)大的(🔶)官(guān )曹(cáo )操(🔏)(cāo )辟刘廙为(wé(🏾)i )丞(chéng )相(👰)掾属转五(✉)官将(🌬)文(wén )学(💺)文帝登位(wèi )命刘(🏈)廙通草书(🛹)也(🗄)是(shì )做秘书工(🙇)(gōng )作的胸中没有点墨水还真避开(🎽)不了他旧(jiù(🕕) )籍数十篇与丁仪共论刑(xíng )礼的文章也留(🕋)传于世到最后(🕌)拜关(guān )内(🚩)侯尹默李仁完成学业(🤢)后回到自(🍵)己了(❓)蜀地刘备带(dài )大量(liàng )荆(⛳)州人(📋)接管四川对(duì )那一次在荆州游学的尹默李仁(rén )也(📓)(yě )会有亲近感就算他(tā )们中间有些人我还是同学呢因(🍃)此尹默的仕途比较比较成功了(le )尹默就给(🛳)后(hòu )主刘禅讲授(🏧)三国志卷四十二足以证(zhèng )明其学问水平李仁的儿(🎊)子(🎮)李譔受(shòu )到李仁和尹默的教育知识(🎚)面(💛)博大是被后主刘禅的喜爱李譔撰(🆎)(zhuàn )作(zuò )甚(shè(🌉)n )多(💿)其中三国志卷(♋)二十一有部分内(🗾)容流传(🎱)后世十足的蜀中大儒从这(Ⓜ)三(🔋)个学生而(ér )言(yán )司(sī )马(💮)徽的教学水(shuǐ )平应当由(🕷)(yóu )还可以防杠精(🐛)补一(🥎)(yī )句(😑)这里(⛳)(lǐ )也有宋忠的(de )功劳要(🙈)说司马徽主要教授什么(🌷)呢看(🤐)尹默的传记皆通诸经史(❇)又精通(tōng )於左氏春秋看刘(liú )廙传记司马徽说的黄(huá(🚯)ng )中通理(🍌)(lǐ )出(🦆)自于易经综合来看司(sī )马(💎)徽教授的就是当时(shí )主(⛩)流的经学那是(shì )我们(🐇)常说(💞)的四书五经之类的所以(yǐ )我(wǒ )司马徽并非徒有(yǒu )虚(🏊)名的隐士他就(jiù )是(⚫)一个(🚳)教授汉(🐢)代通吃学科的(😲)老师他能教出这么多多有出息(🚙)的(💌)学生青史留(😧)名都(dōu )不在话下因为司马徽亦是襄阳先贤(👊)中的一员(yuán )但是是(🅾)(shì )十(😠)分刺目(mù )的一员加个(🐗)防杠(👑)补丁司马徽(🚲)是颍川(chuān )人客(🔡)(kè )居襄阳(yáng )司马光在三国志卷(juàn )四(sì )十八中称其为(wéi )襄阳司(🌮)马徽水镜庄的历史(🕶)记(✨)载我(wǒ )打算去查查(🐳)