窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边(😂)的小(xiǎ(🧦)o )豆豆一到九章(🎤)梗概
• 2窗边的小(💆)豆豆这一本书中(📻)让(ràng )你(🍊)印象最(zuì )深的是
• 3窗边的小豆豆真的存(😭)在吗
• 4豆豆三部(💒)曲哪(🌇)个(💻)(gè )最(🆔)经典

1窗边的小豆(📅)豆一到九(jiǔ )章(😂)梗概(😭)

窗(🔀)边的小(👯)豆(👍)豆(dòu )讲(💧)(jiǎng )各章不(🚫)断地的是一个是因为顽皮(pí(👀) )而在(zà(🥇)i )一年级就被退学的小(🤧)豆豆到了(🧠)一所全新(🚾)学校巴学园(🏕)后突然发(🦋)生的有趣的(📨)故(⭐)事

每(📍)章主要(yào )内容(💊)简要概括

第一章在电车里平时上课的巴学园

小豆豆是(🐎)个天(💹)(tiān )性天真烂漫(mà(🍺)n )精力旺盛(shèng )完全(quá(🌶)n )没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学(🎲)生却在巴学园能(né(㊙)ng )长成一个(🐕)富有同情心乐(lè )意助人知书识(shí )礼(⏱)想象力(💥)丰(🎼)富动手能力不强的好孩(🍎)子(zǐ )或许她(🥪)(tā )本性如(💼)此巴学园仅仅挺好地(dì )能维护引导出来她本性的(de )发展

这(❔)所由(📼)教育(🛂)家(jiā )小(🌷)林宗作一(yī )手创办的小学老师(🎄)中有他(🌰)的大儿子巴学(🐨)生中有(yǒu )小女(🌭)儿(🏼)美作他自己任校长(zhǎ(🕦)ng )小林先生富(🍖)足(🛤)热情满心信念地创办教育了(le )这所(suǒ )小学确实它的存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年(🎀)1945年虽说全(quán )校学(xué )生唯(wéi )有五十来人但(🍵)他专心研究教育之(🤺)道悉(🍵)心种(zhǒng )子培育每(🥦)一个(😘)学生心细挖掘(jué )到每一个学生的长(😚)处(📮)这种对教(💿)(jiāo )育的(de )赤子之心呵(hē(📭) )护巴学园学(xué )子快(🌥)乐成(ché(🆎)ng )长读书(🍜)成才

小豆豆蓝(⏮)月帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大(🍜)使(🏌)小豆(dòu )豆(💧)(dòu )的同学有的蓝月帝国世界(👙)卓越的物(🚝)理(🍛)(lǐ )学家有(🕒)的曾经(jīng )的国(✖)内最顶尖的(🐙)植物鉴定专家(🧑)有的(🏟)下一(😺)界大学(🗓)(xué )老师有的成为医生有的创(🗜)派美术设(🎺)计公司有的(de )下一界资深专(zhuān )业发型师(shī )不(🛃)过巴(bā )学园的学子长大(😟)成了(le )对社会用处之人以(🏂)及曾经的的问题(🤧)(tí )儿(é(🎬)r )童

这无疑是(💰)最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园成(🌮)为(🥙)如今许多人梦想中的学校只(🕐)是可惜巴(bā )学园已犹是修真者的存(⏺)在可幸(👽)综(zōng )合类全书则(📡)可(kě )对巴学(🎷)园当年杰出(🥑)(chū )的的(🌞)办(bà(♉)n )学理(lǐ )念略(luè )窥一(⏲)(yī )二

第二章人人(rén )平等尊重(chóng )

小豆豆第(dì(🛐) )一天去面试会(🤷)校长小林宗作陪她(🌒)聊天四个小时(🤚)在那以前及以后(hòu )没有了一个大人这么严(🎋)肃听小豆豆讲(jiǎng )话对孩(🦆)(hái )子最大(👫)的(de )尊重就(🏟)是(🐆)认真听她回话哪怕可(kě )她(tā )说得半(🎓)点条理(lǐ )大人听得一头雾水又(yòu )是(🏜)最管用的交(🐌)流孩子的表达(dá )欲(yù )得(📁)到(😈)满足(zú )大人我得到所了(✌)解孩子的机会而且(🖕)这份(👡)十(🥑)(shí )分(🧜)尊重使孩(⏮)子深刻(kè )体会到自己(🐄)值得(⛰)去(🔨)(qù )爱被尊重(chóng )是自(🚧)信的(👬)基石

第三章小班教育巴学园所(🈵)有(yǒ(🚒)u )学生才五十来人(🛬)按(àn )年龄从(🙃)年级一至五分(🎅)成(🤓)五班每个班十个学生(shēng )左右配备(🔽)完善(㊗)一(🚕)个老师(🥠)分(📑)别在锈迹斑(bān )驳的电(diàn )车里(💩)天天(😻)上课老师有足够的精力了解你是什么学生所了(💖)解(🚰)你是什么学(🌝)生的(💶)特性

第四(sì )章开放教(jiāo )学巴学(🔀)园(😅)是(🐔)没有(🏂)单独计算的课程(🥧)表(🔌)一(🎚)天早上由学(🗼)生自己判断先(xiān )从(cóng )哪个地方科(🚝)目就开始索性同一个(gè )电车课室(😖)里(lǐ )有的(de )写假片名有的做物理(lǐ )实验不相互干(📉)扰大家都心无旁鹜地(🗞)做着(zhe )自己真正比较(😊)感兴(🌻)趣事情这锻炼(liàn )身(🔴)(shē(🎀)n )体了(📿)孩子(💊)的专注(💏)力和自控力即使(shǐ(🐬) )在嘈(🏘)杂(zá )的人群也(yě )能沉下心来专(🗡)注自己(jǐ )的事

第五章形(👶)(xí(🍈)ng )式极为(wéi )丰富假(👎)如学生们都(🦁)能够完(wán )成了功课老(😡)师可能会带他们到(👩)野外散步地头(tóu )见过花草树木历史古迹村庄(🤹)人烟(🎀)不动声(🖼)色中孩子们学习(🍼)历史生物理科等(🍿)知识此外还会不(😂)时举办(😂)一(🍴)次露(🚾)营温(wēn )泉(⬜)(quán )之(🛂)旅找(zhǎ(🚴)o )妖怪茶话会等活动充分(fèn )释放(🗻)孩子(zǐ )的天(🙂)性(xìng )寓教于学(🕊)

第六章(zhāng )注重(chóng )实践小(xiǎo )林先生请来能(néng )够的(de )农(🖥)民旱田(tián )教孩子们(🐠)庄稼知识并让孩子们派(pài )人到田(🔈)(tiá(🧚)n )里去摸索实践(🥌)如何能(néng )种植庄稼教(🦃)材加(jiā )强(🤢)实践的(de )形式使孩子(🌞)的认知更详细

第(⛳)七章因材施(🦍)教(💌)巴学园有个不能站(🤖)立走路的孩子高(🐦)(gāo )桥(🏢)(qiáo )君运动会上小林先(xiā(🏎)n )生因(🕖)为他的条(🈯)件(🍁)专业点(✂)设计比赛项目让他不知不觉(🗺)间中获得冠军解(🥨)决高桥君(jun1 )组建自(zì )信心(xī(🌏)n )听说(🚸)后(hòu )来(🧔)高(🍂)桥君平时工作中负(fù(♊) )责(🏅)人际关(💞)系协调工(gōng )作

2窗(chuā(🥙)ng )边的(de )小(🕕)豆豆这一(🎬)本书中(🔼)让你印(yì(🛸)n )象最深的(⬛)是

t这一(yī )本的确并非(🐒)什么东西名(🦗)著也又(💨)不(bú(🏛) )是研究(👛)和(hé(🧢) )探讨深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的(🚌)(de )我(wǒ )我看过很(hěn )多(🌩)让我震撼让我泪眼婆娑(⏯)让(ràng )我(🤯)拍(pāi )手称绝(jué )的(🤤)书可是从引响埋藏最深这一角(jiǎo )度可以说我我还是提(🚍)这(zhè )一本

窗边的小豆(🎋)豆(dòu )黑柳彻子著(⬅)

当然这并也不是我的启(🙉)蒙书我真正的(🌠)意义(🕡)上读(🎬)的第一本求下(xià )载的让(🎵)我(🏚)印象非常深刻的书估(🛹)计是简爱不光比较(jiào )喜(xǐ )欢(🔔)她处处(🐍)受气(✝)忽然(rán )间怡(yí )然自得的部分后面爱情(qíng )的(♉)部分确实当时年龄不足没有(💊)懂(⛽)得什(🔵)么其中(🤾)(zhō(🏷)ng )的含义不(➡)过(🐄)那本书书让(😬)我感觉得(dé )到描叙的力量(liàng )书中出现的山的味(wèi )道海的(de )味道

电车教室

小林一茶

等那些个场(📇)景和细节让(🥠)我现在(🍛)都记忆犹(yóu )新(🐄)当然小豆豆是一个都有点(🦂)古(🐟)怪的孩子被上一所学校申请退学我们来到这里(🈲)这里开明豁(huō )达的校长诚心的老师友(🔶)好的同学(🤞)新(😪)颖的(de )授课(😱)让小(xiǎo )豆豆的人生突然发(🍛)生了巨大的(de )变化这(🆘)本书我现在还保存在书架上要究(🚋)其原因(🗣)倒底我(🅰)想知道为什么(me )对我(😉)影响深远差不多(duō )就(🏩)是让我第一次对一所学校(🆗)对一群老师充满向往想迫不及待的认(🔻)识书中的人想(xiǎ(🔠)ng )了解小(🏬)豆豆想(🛩)转成小豆豆现在我早(zǎo )不(🚘)是小孩子了只(🤟)不过(💧)(guò )我(wǒ(🥖) )真心喜欢只希望我以后的孩子这个(👉)可以像小豆豆一样长大(dà )我也会(💗)一天给(🌱)她做山的(🔜)味(🔬)道和海的味道哒

3窗边(biān )的小豆豆真的存在(😆)吗(😽)

小豆豆并非真实存在(zài )的(🛶)人物是虚构的窗边的(🔖)小豆(👴)豆(dò(🙅)u )讲述了作者上小(💺)学时的一段真实的故事(shì )作(😍)者(zhě )因(yīn )调皮(pí(💣) )被原学校申请(qǐ(💅)ng )退学后来到巴学园在(🕒)小林校(xià(🐜)o )长的爱护和引导(🕝)(dǎo )下让一般人眼里怪怪的小(🌄)(xiǎo )豆豆渐渐(🌦)地成了一(🦇)个大(⏬)家都能得到的孩子并打下(🎰)了坚(❕)实(shí )的基础了(le )她一生的基(🈚)础

4豆(dòu )豆三部(🌮)曲哪个最经(🍖)典

豆豆(💑)(dò(🏢)u )三(🏒)(sān )部曲(qǔ )哪个(✨)最(🚛)超(chāo )经典不(bú )同的(de )年龄段完全不(🤔)同的人生经历不(✝)一样的文(wén )化属性看(🚹)(kàn )书的心境情绪想法都不(🚌)一样这(📱)样的话看点书的目的有三(🕷)个第一(yī )启(qǐ )迪智慧陶冶情操(🍿)第二也可以充实自己的大(🏡)脑(📮)不想自(zì )己的头脑被愚昧落后和无(wú )知(zhī(☝) )占(👝)据地第三(🏳)简(🗣)单点不委婉完成任(rèn )务(😬)更多的物(wù )质供(🙁)应(📫)和精神供应

豆豆的三部(🐗)曲是(👘)背叛遥远的救世主天(🐄)幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视(shì )文化制度生产力包括文化在朔造个体(📅)命运的(de )过(🌝)程是不是有(yǒu )一种文(wén )化是(shì )无比(🥪)的(👆)强势文(wén )化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱(😋)者(💯)明确的客观规律你办事的人的文化(huà )属性更能完成(chéng )更符(fú )合国家规定天道不(bú )然的话(⏸)有没违(🌼)背规律的(de )人就(jiù )一定没有好下场

区(🥎)别于曲解然后的因果(🐅)说上一辈作孽我这一辈子才(🔃)这幅模(🍟)样这(🚍)一辈子(zǐ )不怕吃苦下一辈子一(yī(💒) )定能投个(👓)(gè(🏀) )好胎比如(👟)王思(sī )聪等(🤼)区别(📋)于歪曲的基(jī(📥) )督大(dà )同世界信者得(📬)不死不灭不信者下地(😓)狱本(😁)质上那是宗教给自己的力量是离(🚫)指见明月的手对准(🎞)比(bǐ )指头(🍧)本身更最重要但人们(men )更喜欢(huān )研(yán )究指(📇)头这(💀)才(💋)是(🎁)(shì )客观意义实(📨)际(🏨)(jì )

经典也好神剧也(yě )好(🕒)我们不要试图去(❄)论长论短试着去知道一点一(yī )下豆豆三部曲的文化(✨)脉络包括不惜一切手段如(🌛)何(🔮)(hé )能盒子包装让自己内(🍙)(nèi )心不受道德(🖐)的审判总之有一句(jù )话天道本质应(🎿)该是适者生存(cún )优(yōu )胜劣汰物竞天(tiān )择适(🐌)者(❄)生存而人类可是(🚎)有比较完(🌶)备(😽)的教(🙆)育体制和文明魔皇的的(🐅)方法(fǎ )是对自然(♉)界相比生(shēng )存能力是实力最弱的也(👂)是最(zuì )强的(de )

谁都要有过背叛(🍙)包(bāo )括自己也会背叛自(zì )己隐(😽)逸(🐲)山林是我们都必须救赎自己的灵魂(🏩)是(🗓)因(yī(🤛)n )为有无数的(🤮)恩无数的爱供养三宝我们(🥫)我们对于(🕤)一无(🔑)所知农村的孩子多农村孩子的(📖)父(fù )母苦只不过充分(🕌)尊重(chóng )苦(kǔ )肯定不能苦教育苦没法苦孩子(⬇)的原(📻)则为什(🔌)么不我(wǒ )们走的这(zhè(💺) )等(👳)坦(tǎn )然和(hé )坦荡是因为有人为我(⚓)们负(fù(⛓) )重前行

那就(🏡)对付背叛我们会不会(🛰)像宋一坤一(yī(🛡) )样(🔈)救赎是不是会用爱化解一切(✅)(qiē )苦难宋(🍛)一(yī )坤的姐姐(🏽)找不到一条自我(wǒ )救赎的(de )路去西(xī )部支(zhī )教在陕西当(dāng )教师(💩)一辈子青春(🌉)化成养料(🏹)孵化(🌮)更(🎶)大(📍)祖(🐩)(zǔ )国的(de )未来实话实话行者修行(🎸)生活一样(🔉)的修行才是大智(🕕)慧当下(🌎)智才是(shì(🍯) )正(zhèng )智相也很宋一坤的救赎饱含了争议(🐯)只不过他破坏(🚿)性(🌿)开(📗)采市(shì )场资源劳动力资源文化资源(yuán )价值资(🌻)源和公共资源宋一坤(kūn )试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温饱问题(🐲)和(hé )世俗对于生存竞(🔧)争的(de )压力宋一坤的时间很(🤴)很值(zhí )钱他(tā )不只希望自(zì(🚟) )己的生(🙀)命(🐇)实在是浪费在柴米(🕓)油盐的(🕊)消耗(📖)(hào )战上这样的生命才(cái )能活得滚烫的

那你遥远的救世主(zhǔ )改编成成电视剧天道被被(bèi )人(📁)们熟知这个书的时间线(😶)相当奇怪电视剧(🛴)改(gǎi )编成(🛂)后(📗)把(bǎ )时间(👖)线(🈺)故意往后推(🎈)了10年不过背景设(🍵)定在1995年股市市(🖥)场正方兴未(👇)艾大熊市之后(🕹)的(🚞)第一波(bō )政(zhèng )策红(🎅)利因为外(🆗)资(zī )和中方也可(🎻)以建(jiàn )立混合基金不不允许发(🐨)行新股大(🐷)家恐慌逃往zf就(jiù(😏) )是(shì )为了救(🍖)市易安(ā(⏰)n )科技(♎)的股票从草根价(jià )到网红比(🧕)较(🤖)热(😎)门之路一(yī )路腾(téng )飞股市(🍀)神话伴随(suí )一(yī )三个(gè(👪) )系(xì )列(🕷)忧伤(shāng )的股(gǔ )市在坊间(🏹)流唱

同时任何行业的竞争(🏻)(zhēng )完全没有不存(cún )在地道义道德包括伦理市场讲规(🥩)律规(🙋)则信息差认知差时间(🍺)差还没有人怜惜失败者这里唯有一(🔘)直赢(🛋)才能站在高(🏿)处看(🎱)风景行业的二八定律在内财富(fù )的马太效(🎸)(xià(🖱)o )应一(💶)直(🍜)存在地我(💐)想知道为(wéi )什(shí(🔑) )么穷富差距极(✏)为之大是因(🔤)为(🙍)社(📪)会不需(xū )要只不过只(🈸)有(yǒu )贫(pín )富巨大无(🍙)比的差异别(👛)人才不愿意牺性(🎂)更多的时(🛀)间(jiān )生产(🥂)价(jià )值无差(🧦)别的人(💒)类劳动真(zhēn )要所有的被机(🤵)器人替代(🚼)这样机器(qì(🧞) )人(rén )会成为这个世界的(👂)主宰是(shì )因为故(🆗)事(🖋)一直(zhí )是这样(🍅)既得利益者不一定是最会创造价值的一定是最会分配价(🦊)值和画大饼的存在(zài )人这(🥋)生物不(🚸)给吃的(🙈)给空头支(🌭)票都(dōu )会照单全收(shō(❄)u )的物种(🐛)(zhǒng )完全没有(yǒ(😳)u )肯定不能有逻辑(🔢)和理性(xìng )去推(🎳)导

穷富(🥃)是格局(🌻)是思维是(🤕)文化(😷)也传统(tǒng )我们以为(🐘)一个人成(chéng )功与(⛷)否有很多标(🏂)准最多保(🏻)障是钱多少要知道并不是如此而且(🍘)很多人哪怕很没钱的话仍然(🔣)挺穷

丁元英根据王(wáng )庙村的精准扶贫这对别人可以说也(yě )是(shì(🙌) )一场屠(🌻)杀我(wǒ )记得二(🏺)战期间有一个人把正(zhèng )在大量喝水的敌人(🍘)给杀了战(zhà(🏷)n )争和和平也要(yào )有(🔣)人(🛷)性(👤)结果一丝(🥀)遮羞(xiū )布为什么不(bú(🏇) )毕竟平(🗞)均人(💎)战(🥂)争大都那个层面的治理(🍳)个人的力量太弱(♐)小的(🍛)人类没法(fǎ )在喝水的时候去杀(🤩)人是是因为人动物(wù )本能(🙋)的一丝善良纯(👧)洁(🧜)(jié(📽) )和(hé )悲悯(🧤)就(📢)算(🔠)是(👍)动物肯(kěn )定在喝水(🥒)不的时候也未(✍)必发动獠牙去被(👳)屠杀纵然是有(🕓)人(rén )类(💛)充(🏅)当唯一中级文明的(de )人难道不(👠)会刷新一下自己的格局吗

劣币(bì )驱逐(🔭)良币世(🔯)间(🈁)公(gōng )理只不(bú )过做动弹啊(ā )行(📩)业(🏍)的那个二另的八(bā )老是(shì )被收割的(de )主体(♑)哪(nǎ )怕是所有人(rén )都是韭菜饥(jī )饿游戏楚(🖇)(chǔ )门(🔁)世界就没对错(cuò )只(🌹)有(🕹)输(📮)赢(yíng )

天幕(mù )红(hóng )尘当(🧥)人们用(🍌)道理逻(🕝)辑理(🧜)智命运(👿)和(🐖)天道请(🎺)解释世界的(de )时候就早被卷(juàn )入在红(📈)尘中天(👿)幕(🈷)下了就像易(yì )经(🎙)天地人奇门遁甲甲乙(🧝)(yǐ )丙丁(dīng )道德经(👤)阴(yīn )阳佛家讲(jiǎng )因(yīn )果(🐲)儒家讲(🧑)忠恕(⬅)很多时候天(🚌)才和凡(fá(🤴)n )人的区别不只在于思维格局而(ér )取决(🍄)(jué )于(🖇)人智慧(🏭)至于110的的非理性繁荣(📪)李小(🐋)龙把那种叫肌(🏳)肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老(♊)子叫天法道

对付水会学(🗄)游泳一定不是恐惧(jù )而是(shì )本能就(🐾)像人在母(mǔ )体羊水里面一样高人(🏁)并非神高人是明白某(mǒu )个特定立场和范畴(chóu )内(nèi )的规(guī(🈷) )律并(bìng )且依(yī )靠

那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法(fǎ )则一样(yàng )核心坐(👱)标的暴露(🍤)一定(👐)会让更高纬度的智(zhì )慧生命降纬(🌘)打击(🐕)

那就叶子农手中(🦍)掌握了这样(📡)的话一套科学的(📎)方(👂)法论势必(🌃)会(huì )会拥有这条街最靓(🕉)的(🗺)仔为什(🌀)么(me )不一定会被代价是因(💊)为(wéi )这(🚿)样的人未知(zhī )是对(duì )世界(🍾)文化格局影响深远(yuǎn )就好似西方元(yuán )首会被斩首一样优(🛌)秀(xiù )的人肯定(dìng )不(bú )会隐藏地(🤽)自己(🧞)很可能会(huì )会被别人所(😄)伤(🔅)害(hài )不能(🔫)成事一定为我所(suǒ(🏛) )杀

看上去像(😊)华容道(dà(🔡)o )曹(💤)(cáo )操和(♊)关羽狭路相逢的(de )时候(👘)诸葛亮为么让关羽(yǔ )去守这样至关(🔸)重要的隘口毕竟曹操不(🔅)能(🎻)死三足(🛎)(zú(🌘) )鼎立的(😼)格(🙉)局肯定(🎢)不(🎠)能彻底(🖖)毁灭是因(🆔)为格局毁了的前提是万(🎸)(wàn )千民众的死亡包括时代过了(le )好一(🥖)会儿安宁(níng )后(🏡)的繁华热闹都(dōu )变成废墟文明还好战争再说我们都(dōu )是(shì(🦗) )这样一(❓)个概念系(xì )统(tǒng )内的争斗有一(👏)(yī )个临界值那像国(guó(🥍) )共一(🕥)(yī )起抗日(🤐)一样解决的一(yī )定是(🥜)主要矛盾这那就是天道(🗂)

这样的话豆豆的红尘三部(bù )曲那(nà )个经典不入红尘如何断(🦋)红尘不(🤒)想体验有请要(⚫)如何做到(☝)冷(🌌)血(xuè )无(🗣)情则是空也是(🚙)(shì )一(🗞)样空也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过(✋)人(🔳)山人海我看过诗和远(🤔)(yuǎn )方(👔)回过身人生何止唏(xī )嘘(👡)不已(yǐ )红(🛩)(hó(🔼)ng )尘就像大染(🌅)缸大(dà )坟(✈)场垃圾(🤠)堆甚至连是污(🚑)水处理厂唯有坚守(🧦)(shǒu )初心(xīn )方得始终怎一个(gè(🎾) )爱字了(👁)得

豆豆用谣(🦑)言的救世(♟)主(🐇)中丁元英说了(⏫)一(❌)句大(🛫)(dà )实(🍕)话(✈)烧香磕(🌽)头的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛(⌚)得智的(de )得智慧修禅的修禅平均(🍂)人收获不一样只不(🔁)过(🔧)是哪(🔠)有(📧)那个比那个更经典

很多(duō )人戏言(🍬)这(zhè )个(gè )女生和那个女生不一(yī )样不信你试试有时(🍮)候确实(shí )是一(⏲)样的(🏨)最合适自己的就好不一定非要是(⛽)别(❄)人(rén )家(jiā )的才好正见正智正(⛲)念那是(shì )坦(📧)坦荡荡做(zuò )人(rén )哪怕贞洁烈女肯(🤽)定无毒不丈(♐)夫纯粹(🦂)是自(zì )己(🏫)给(🗿)自己(🌖)的不是(🕹)什么别人给你(🦗)(nǐ )的

一样去读(🚕)书有(yǒ(🥪)u )人就是喜欢平凡的世界有(🈳)人喜欢百年孤独(dú )有(yǒu )人(🚧)不喜欢红(🏡)楼梦有人(rén )金瓶梅不(bú )一样(yàng )的人(❔)看(🦆)金瓶梅换取(✉)(qǔ(😎) )的结论和感触都不一(yī )样可见人的文化属性和慧根和(hé )悟性相差(😁)(chà )十万八千(qiān )里

……