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1、《恶(🐫)之教(🍣)典》（日语(🐛)：悪の教典、英语：Lesson of the evil）(💗)是日本作家贵(😚)志(📛)佑介(jiè )撰写的小说。描述(💸)连环(📃)杀手(shǒu )老(🛴)师所引(yǐn )起的(de )事件(jiàn )的心(😞)理(💘)(lǐ )恐怖作品。第1回山(🔝)田风太郎奖(🐒)得奖作(zuò )、(🏿)第144回(🔕)直木奖候补作、第32回吉川英治文(🧚)学(xué )新人奖候补作(⏹)、2011年书店(diàn )大奖提(tí(👣) )名作。

2、他们把自己的衣服给已经死(sǐ )的同学穿，用(🗜)滑梯运(yù(📥)n )到(dào )楼(lóu )下，挡住脸了，让老师(shī )误以为已(yǐ )经射死他们了，所以(🌰)他们没死，才没穿衣(📧)服。

3、《死亡游戏》蛮(👕)(mán )好看的 还有我一直(🤺)在(🌜)找(😺)的(de )《脑(nǎo )男》，不(🎅)过还没找(zhǎo )到(🚩)。

4、解(👾)释。作为主角的莲(💳)实圣司在设(shè(🎪) )定上，是(🍵)没(mé(🙉)i )有(🌍)人性(🚽)的怪物。但是，我(wǒ )觉得(dé )他(🏄)实(shí )际上是(shì )非(fēi )常(♍)的有“人性的”。只不(⏯)过他所拥有的人性，是人性中的(🎛)恶(è )的极致，而(🌎)不(🏙)(bú )具有善意。他其实非常的(🤣)像人，而且比(bǐ )起普通人(rén )更(🖥)加符合“人”，因为他是个纯粹(🤯)体，没有一般(bān )人的复杂(📍)性(🕛)和矛盾性(xìng )，他的(🐄)内(🛺)在是纯粹的人性之恶(🕓)。

5、《恶之教典(📈)》不是(shì )没有对日(🥫)本霸凌现象以及校员内荒谬情况(😇)的(🍻)反(fǎn )思企图，该片中想为莲实老(🎧)师营(yíng )造(🤬)出(😜)天使魔鬼(guǐ )混(💨)(hún )合体的(de )错(💼)(cuò )觉(🕖)，从而增加诠释上的趣味(🐇)，不妨视之(👙)为对(duì )现实烦厌的曲折投(🍁)射，于是企图以一种无政府状态式的方(fāng )法把一(yī )切推(tuī )倒(🥪)洗牌重(chóng )置(🏹)。

6、首(🗑)先，召(zhào )唤出恶(🔅)魔之前，当然要(🦆)知道(👴)恶(è )魔(mó )的(de )名(🏚)字(🤱)，至於所欲召唤 的恶魔(🧓)我们必须非(fēi )常(🎏)清楚 它的性格。恶魔(mó )的领导(⛰)者 － 鲁司(sī(🐸) )菲斯(😉) ，很多人都把它视为与(yǔ )撒旦是同一体(tǐ )。但，要召唤 出(chū )鲁(lǔ )司菲斯这 种超级大人物，召唤者必须具有非常高的修行，否则危(💦)(wē(🍗)i )险性(xìng )相当(🗺) 高。

一(yī )部讲一个学(🚂)校考试成绩如果不到分数(🍮)线就会被(💎)杀的日本电影

“来了重点中学以后，我再也不能(💄)像小学(🅰)一样考前三名了，每(🕵)次老师在讲(jiǎng )台(🕸)上(✉)念大(😅)家(🕐)的考试分数(shù )，我就(⛺)害(🕣)怕得手心(😀)发抖。 如(🏻)果我没考(🐻)到好(🚞)成绩，所有(⭕)人都会对我失望(🗝)，我不(🚁)想看(kà(🍶)n )到(dào )爸爸妈妈那失望的眼神。” 强强这(zhè )样的做(🌥)法未免极端，但的确有很多孩子(🏵)，他们正(♿)处(🚕)在(🍽)水深(shē(🕚)n )火(huǒ )热的境地(🎏)——(🧠)不仅(🔬)被考试(🛠)折磨，同时(📧)也(yě )被(⛓)父母(mǔ )折磨。

《学习之(⛵)神》改编自日本(🔟)漫画《高考传说(🕦)之最(zuì )差学生(👗)考上东京(jīng )大(🕦)学(🗽)》。剧集由柳贤基执导，金(🚡)秀路、裴斗(🌪)娜、俞(♑)承豪(háo )、边熙峰(🗺)、高雅星、(👎)朴智妍(🧚)、李玹雨主(🖤)(zhǔ )演(🚁)。

年，胡(hú )波在北京考试，顺利拿到(⛄)了要报考的学校的专业(😾)(yè )合(hé )格(gé )证(🥍)，但由于高考(🍗)成绩没达到分(💰)数线，而没能(néng )被录(♎)(lù(🛫) )取；之后，他回到老(lǎo )家，复(🐧)读(dú )了一年。

总(🤳)的来看，各(gè )国的大学前考(🔥)试(🏘)（(🔆)高考）虽不尽相同，但(🐛)总体上(shàng )跑不出一个逻(🆎)辑—(👨)—即选拔优秀人才进入(🤐)(rù )其(🔙)相对应适合的领域学习(🌗)，当然，美国的高(gāo )考科(kē )目相(🌡)对更(🎗)贴近生活一些，而(🏄)日本的高考则显得更(gèng )偏爱细(xì )枝末节，反正我还是觉得我们的高考最好，毕竟(📃)(jìng )，我早都考(😶)完了嘛(ma )~哈哈哈哈。

北京电影(🏌)学院2006年本科(kē )录取(qǔ )分数线表演专业(⛳)（(🦕)表演方(fāng )向(xiàng )）：文(wén )化(huà )考(🎙)试成(chéng )绩(✈)要(yào )求达到当年北京市(😔)普通高等学校艺术类(🏨)专(😸)业录(🤡)取分(fèn )数线(🕺)，文科、理科均为(wéi )286分。录音(yī(🌒)n )艺术专业（录音艺术方向(🚯)）(🍐)：文(🙈)化(⏮)考试(💐)成(🔗)绩要求(🅱)达到当年北(🍆)京市本科第二批(🏚)录取分数线，文科(🐙)、理科均为(😩)476分。 摄影专业（电影摄(🖇)影方向）：文科、理科均达到350分。

北京电(diàn )影学院(🕋)招生(shēng )条件：报考表演专业(➕)的考生(shēng )，要求(qiú )听(🤗)力(🥥)正常、双目(😖)视力均应在0以(🌭)上（经(jī(🔘)ng )佩戴隐形(xíng )眼(🗝)镜矫正8以上，新视力表）；无肢(🔵)体畸形、体表无疤痕、纹身(shēn )、胎(🌜)记及(jí )皮肤病；参加专业考(kǎo )试(🙀)时(shí )一律不许化妆、严禁穿着(🕒)增高鞋、使用增(zēng )高垫(🌉)；进入(rù )三试(shì )参(🛐)(cān )加专业(🖱)考试时请(qǐng )自(👃)备形体练功服(fú )、平跟软底鞋。

潜(😡)藏于人性中(zhōng )最深(shē(🏩)n )的恶意-恶之教典

年7月，贵志祐(💅)介(❣)推出了一部引人深思(sī(😹) )的新(💭)作——《恶(🌒)之教典》。这部(❇)作品聚(jù(🕦) )焦于教师与(💱)学生之间错综复杂的关系，其剧情比(🍀)凑佳(🛫)苗的(👕)《告白》更(gè(🥫)ng )为阴暗和残忍。主角莲(😻)实(🛂)(shí )，高中里备受推崇的(🤔)教师，却(què )隐藏着一(yī )个鲜为人知的秘密：他似乎无法感知他人(🌞)(ré(✔)n )的情(🕟)感(🤷)，被(bèi )诊断为反社会性人格障碍(🐆)。

武田(tián )弘光的作品包括《恶之教典》和(😆)《浪花金融道》等。武田弘(🧜)(hóng )光是一位备受瞩目(🔻)的日本作家(🕘)，他的作品以(😧)其独特的风格(😣)和深刻(🥈)的社(🖲)会洞察而(é(🧀)r )广受好评。其中，《恶之(🗂)教(❣)典(diǎn )》是武(wǔ )田(tián )弘光的代表作之一。

在恶之教典这(🕥)部日(🔜)本(🗑)电影(🕜)(yǐng )中，主角(🐱)莲实的(💭)形(xíng )象令人(🕖)印象深刻，他(🖐)的(de )复杂性和动(😫)机成为了(🚄)影片的核心探讨点。莲实的塑造并(🎸)(bìng )非(🐅)简单的(🔂)(de )恶棍形象，而是通(⛪)过(🧜)细(🍋)腻的心理描绘(🍕)，揭(👜)示了(💞)深层次的社会议(yì )题和人(🕕)(rén )性探讨(tǎo )。电影(yǐng )成(chéng )功地捕捉(💱)了原作的精髓(🐝)，特别是那个(👫)震(👊)撼(🗿)人心(😀)的高潮(cháo )部分——(🛠)莲实的“毕业式”。