求恶之教典(♓)的电影的百度云(最好是全都有quq),最好是免(😢)费的。 1、《恶(è )之教(🕳)典》（日(rì(💂) )语：悪の(🔇)教(🙊)(jiāo )典(diǎn )、(🍽)英语：Lesson of the evil）是日(rì )本作家贵志(zhì )佑介撰写的小(xiǎo )说。描述连环杀(shā )手老师(📊)所引(yǐn )起(qǐ )的事件的心(🔉)理恐怖作品。第(dì )1回山田风太郎奖得(🥃)奖(jiǎng )作、(🏛)第144回直木奖候补作、第32回(📄)吉(🚃)川(🎽)英(💿)治(zhì )文(🗂)学新人奖候(🌙)补作、2011年书店大(dà(🏥) )奖提名作。2、他们(🏮)把自(⛩)己(🔍)的衣(🌥)服给(gěi )已经死(💾)的同(✈)(tóng )学穿(💱)，用滑(huá )梯运到楼(🌜)下，挡(🧚)(dǎng )住脸了，让老师误以为已经射死他(tā )们了，所以他们没(😩)死(🐏)(sǐ )，才没穿衣服。3、《死(sǐ )亡游戏》蛮好看的 还有(🔪)我一直(🌠)在找的《脑男(🔠)》，不过还没找(zhǎo )到。4、解释。作为(🥗)主角(🆑)的莲实圣司在设定上，是没有人性的怪物。但(📕)是，我觉(jiào )得他实际(🧟)上是非(💬)常(🕧)的有“人性的(😏)”。只(zhī )不过他所拥有的人性(xìng )，是(shì(🌜) )人性中(✔)的恶的极致(👩)，而不具有(yǒu )善(🔗)意。他其实非常(cháng )的像人，而且比起普通人更加(🔟)符合“人”，因为他是个纯(📬)粹(cuì )体(tǐ )，没有(📸)一(🃏)般人的复杂(🛣)性和矛盾性，他的(de )内在是纯粹(🥥)的人(rén )性(🎋)之(zhī )恶。5、《恶之教典》不是没(🥛)有对日(rì )本霸(bà )凌现象以及校员内荒(huāng )谬情况的反思企图，该(📪)片中想为莲实老师(shī )营造出天使魔鬼混合体的错觉，从(🕧)而增加(🔄)诠(quán )释上(shàng )的(🥞)趣味，不妨视之为对现实烦厌(🍳)(yàn )的曲折投射，于是企(qǐ(💘) )图(🕕)以一种无政(⏹)府状态式的方(🤹)法把一切推倒(✉)洗牌重置。6、首先(🥄)，召唤(♍)出恶魔之前，当然要知道(💡)恶魔的名字，至於所欲召唤 的(de )恶魔我(wǒ )们必须非常清楚(🚮) 它(tā(♈) )的性格(😏)(gé )。恶魔的(de )领导者(🔨) －(🌧) 鲁司菲(🐚)(fē(😠)i )斯 ，很多人都(👄)把它视为与撒旦是同(🥎)一体。但，要(🐝)召唤 出鲁(lǔ )司菲斯(sī(💪) )这(🎳) 种超级大人物(💟)，召唤(🕓)者(⛔)必须具有非常(💉)高(🏭)的修行，否则(🖐)危险性相(🐗)(xiàng )当(dāng ) 高(🍆)。一部讲一个学校考(kǎo )试成绩如果不到(dào )分数线就会被杀的日(🎪)本电影 “来了重点中(zhōng )学(🚕)以后，我(🏳)再也(🤹)不能像小学一(🏄)样考(kǎo )前三名(🍙)了，每(🚢)次老师(🍫)在讲台(tái )上念大(dà )家的考(🐨)试(shì )分数，我就害怕得手心发抖。 如(🙈)果(guǒ(🏥) )我(⤴)(wǒ )没考到好成绩(jì(🎙) )，所有人都会对我失(shī(🔛) )望，我不(🥘)想看(🍞)到(⛳)爸爸妈(mā(🌉) )妈(🌉)那失(🕖)望的眼神(shén )。” 强强这样的做法未免极(😩)端，但的确(📎)有很多孩子(🆕)，他们(📼)正处在水深火热的境地——不仅被(🏮)考(🌍)试折磨，同时也被父母折(shé )磨。《学习之神》改编自(💲)日本漫画《高考传说之最差学生考上东(dōng )京大学》。剧(😒)集由(🍫)柳贤基(jī )执导，金秀路、裴(🐖)斗娜、俞承豪、边熙峰(🎤)、高雅(🈲)星(🐣)、朴智妍、李玹(🦇)雨主演(🎭)。年(nián )，胡波(bō )在北京考试，顺利(lì )拿到(dào )了(🚭)要报考的学校的专业合(😐)格证(zhèng )，但由于高(gāo )考成(🚙)(chéng )绩(🌻)没达到(dà(Ⓜ)o )分(🍓)(fèn )数(🏣)线，而没能(🔟)被录取(📰)；之(zhī )后，他(🅾)回到老家(📄)，复(🐍)读了一(🎥)年。总(👄)的来看，各国的大学前考试（高考）(💯)虽不尽相同，但(dàn )总体上跑(☝)不(bú )出一个逻辑——即(🤷)选拔(bá(🐍) )优秀(xiù )人(📽)才进入其(🎪)相对应适合(hé )的领域(😛)学习，当(📳)然，美国(🍵)的高考科(😼)目相对更(⬆)贴近(🛋)生活(😉)一些，而日本的高考则(zé )显得更偏爱细枝末节，反正我(🅱)还(🎠)是觉得我们(🌚)的高(🦐)(gāo )考最好(⛄)，毕(🕗)竟，我早都(🚕)考完了嘛~哈哈(⛓)哈哈。北京电(🐁)影学院(📺)2006年本科录(🍋)取分数线表演专业（表演方向(xiàng )）：文化考试成绩(🖕)(jì(🔙) )要求达到当年北京市普(pǔ )通高等学(xué )校艺术类(🛏)专业录(lù )取分数(📵)(shù )线，文科、理科均(jun1 )为286分。录音艺术专业(yè )（录(🕰)音艺术方向）：文化考试(shì )成绩要求达到当(🥪)年北(běi )京(jīng )市本科(🚃)第二(⛱)批录取分(🧖)数线，文科、(🏜)理科均(⛄)为476分。 摄(shè )影专业（电影摄影方(👞)向）：文科、理科均达到350分(fèn )。北(🦎)京电(⛩)影学院招(📣)生条(tiá(🀄)o )件：报考(👬)表演专(zhuān )业(🏀)的考(🍛)生，要求听力正(🔢)常、双目视力均应在0以上（经佩戴(🍜)隐形眼镜矫(jiǎo )正8以上，新(♍)视力表）；无肢体畸形、体表无疤痕、纹身、胎记及(jí )皮(🚥)肤病；参加(jiā )专业(💅)考试(✴)时一(🚼)(yī )律不(bú )许化妆(🧕)、严禁穿着增(zēng )高鞋(🙃)、使用增高垫；进入三试参加专业考试时(shí )请自(⏮)(zì )备形体练(😂)(liàn )功服(fú )、平(😍)(píng )跟(🛥)软底鞋(🕘)。潜藏于人性(💤)中(zhō(🚍)ng )最深的(de )恶意-恶之教典 年7月(yuè )，贵志祐介(💃)(jiè )推出了一部引人深(shē(😕)n )思的新(⛷)作(zuò )——《恶(è )之教典》。这(🐋)(zhè )部作品聚焦于教师与(👐)学生之(zhī(❔) )间错综复杂的关(🚆)系，其(qí )剧(🈯)情比凑佳苗的《告白》更为阴暗和残忍。主角(jiǎ(💡)o )莲实，高中里(💮)备受推崇的教师，却隐(📀)藏着(👶)一个鲜(xiān )为人(rén )知的秘密：他似乎(🐿)无法(♈)感知(zhī )他人的情感，被诊断为反(🏉)社会性人(📑)格(gé )障碍(🌒)。武田弘光(🈺)(guāng )的作(zuò(👈) )品(pǐ(Ⓜ)n )包括(🍒)《恶之教(🛁)典》和(✌)《浪(♐)花金融道(dào )》等。武田弘光是一位备(bèi )受瞩目的日本作家，他的作(🈷)(zuò )品以其(🍲)独特的风格和(💇)深刻的(de )社会洞(🎶)察而广(🤱)受(👋)好评。其中，《恶(😬)之教典》是(shì )武田弘光的代(dài )表作(🚀)之(🧣)一(👑)。在恶之教典这部(💷)日本电(diàn )影中，主角莲实(😶)的形象令人印象深刻，他(🤯)的复杂(🍗)性和动机成为(🥊)了(le )影片的(🔓)核心探讨(🙏)点(diǎn )。莲(lián )实的塑造并非(fēi )简单的恶棍(📱)形象，而(🍛)是(🌌)通过(guò )细腻(🏥)的心(xī(🐘)n )理描(🚚)绘，揭示了深层次的社会(huì )议题和人性探(💬)讨。电影成(🎞)功地捕(bǔ(🍳) )捉了原(✨)作(zuò )的精髓，特别是那个震撼人心(xī(🈹)n )的高潮部(bù )分——莲(🦂)实的“毕业式”。