• 1如(rú )何引导(🗨)孩子(🕠)读书
• 2应该按照什么顺序(xù )观看攻壳(🔼)机动队这部作

1如(🤫)何引导孩(🍗)子读书

懒字(🎿)当头(🍾)万事难勤字迎头万事(shì(🤯) )易春天播(bō )种(zhǒng )秋天收(shōu )少年勤奋壮年酬植树(shù )不一定结果但不植树(📗)就一定应该不(🙍)会结(⏱)果勤奋不一定顺(🕎)利(lì )但不勤奋就一定不会顺(😛)(shùn )利(🔒)一般(bān )人只要你努(nǔ )力(🐱)勤奋大都会蓝月帝(👐)国不一般(bān )的人(📁)

人的容貌大多一般谁美心谁那就(🎙)是美男美女(🛂)(nǚ )人的智力(👈)大部(🔶)分(fèn )同一谁努(nǔ )力勤奋谁应该(🎋)是(💁)天才(🎷)人唯(🔗)有(🥜)勤(㊗)懒(🐀)之(zhī )分也没灵笨(📗)之分高山(🔃)之宝只都(🏜)属于那些敢于攀登之人深地之藏(🕔)只不(🏕)属于几个勇敢地挖掘之人

如果能勤于努力(lì(💉) )耕耘倒处也有收(📬)获只需勤(🔆)于(🥛)请教(jiāo )全是应该有老师如果能(néng )勤学善思(sī )倒处都(🙇)(dōu )是知识只需(📼)善于思考大街上都有(yǒu )问(🕎)题只要你勤于突(tū )然发现全(🍨)(quán )是应(🌞)该有美(měi )丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处(chù )应该(gāi )有(🤭)素材如果勤于探索倒处都有真理

心勤就有想(xiǎng )不完的问题体(🐍)勤就有干不完的事(🙄)(shì(🐃) )情(🤼)多问(wèn )问题多多经经验多(duō )多学学(📙)(xué )识多多思思想多(duō )勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所(🥞)创造的财富你(nǐ )的懒惰的人撒落财富

古今中外关与勤奋的经典名言成万上亿条(tiáo )其中的许多大家都(🕚)耳熟能(🍠)详(🏜)此处我(👡)就再次累(📯)述了上(shàng )边所述是(shì )笔者对勤(🏋)奋重要性的一些不(📗)认识(shí )和感(🐱)言(🦒)(yán )

勤奋是如此(📍)地(🎪)地不重要呀可就在这每个(gè )家庭(🍙)都(💳)十分如此重视(shì )教育更(⛳)加舍不(👿)得(🌛)在(🧘)教育上投(😩)资什么的今天(🌏)(tiān )许(✅)多(duō )孩子却不(🎢)知道勤奋(fèn )刻(🥖)(kè )苦(😀)地学习这令孩子的家(🚞)长更加(🕚)无(wú )可(🐔)奈何和头疼起来(lái )那(🏨)就什么可(kě(🧞) )使孩(hái )子相当踏实(shí )努力地怎么学习呢

一聪明使孩子努(nǔ )力(🐒)勤奋

无知的人(🐨)完(👳)全相信(🐝)天才聪明的人(rén )我相(🥂)信(🍂)勤奋刻(🔋)苦愚(🖱)蠢无知(⏺)的(🦎)贪图安(👺)逸聪(cōng )明的人努(🛹)力再努(📐)力勤奋唯(🙎)一聪(cōng )明(🍌)的人大都(😦)酷爱(🔫)怎(zěn )么学习之(zhī(🐝) )人是特别(🤝)刻(🔣)苦(🎱)努力之人

因为(wéi )他们自然也(😫)知道念(niàn )书(🗜)自学和勤(qín )奋(fèn )努(🈵)力(🍮)的重要(yào )性大家可能会经(🍜)常会听到这样的话我的孩子尤其(😮)聪明是还不知道(👖)自学到(dào )底勤奋努力(lì )当(dāng )我听着这样的话时心里在想你(🕺)的孩(🔦)子并非(fēi )聪明反而(🤖)一个十足的(👫)小(xiǎo )傻(shǎ(🦂) )瓜

为(🍧)啥呢读书好去学习勤(🍿)奋努力的重要性举世皆(👿)知(👱)麻(má )烦问下它们(🌔)的名言警(🤕)句名(🔨)人故事屈指可(😕)数一个连(🍱)读书呢去学习勤奋(fèn )努力的重要性都不知晓而不干(gàn )正事(🔂)很贪玩贪(tān )耍实(shí )在是浪(🆒)(làng )费(🌳)比金银珠宝还得珍贵的物品得多的即(🏸)将到手时间的人能说是笨的吗

我其实智商高不不等于聪明当然也知道读书(shū )好自(zì(♓) )学和踏实努力重(😫)要性而踏实努(🦀)力(👭)自学的人才是完全(🥧)精明之人我们做家长的估(gū(👉) )计神智地(dì )知(zhī )道(🍖)这(📧)一点要(yào )对孩子(zǐ )接受有(🛎)效的聪(🏖)明教育使我们的孩子真(zhēn )正地聪明站(🏃)了起来仅有让孩子完全(🦀)了(le )解到了学习(xí )和(🏋)勤奋刻苦的重(😟)要性(⚪)(xìng )他们才(🛺)会唯一热爱学习(xí )真(zhēn )正(🏜)去(qù )努力勤奋

二理想使(🆚)孩子刻苦

理想是麻(🛵)烦问下未来的美(měi )好(🌞)憧(chōng )憬你是什(🈺)么(💧)人身上(🌼)都蕴(yùn )含着巨大无(🐝)比的智(👬)力精(jīng )力(🦄)体力(🐐)等潜(🦄)能(néng )那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃(rán )了其狂暴出去的(💪)(de )巨型(🐯)能量有时连自(zì )己也会惊奇(qí )

如果(guǒ )没有一个人有(💓)了(le )远(yuǎn )大(dà(🙋) )的理想他就会(🎷)(huì )甚(🏭)至于我(🔫)们的理(👧)想永(⛎)不放弃(qì(💱) )奋(fèn )勇向前地踏实努力拼搏奋(⛄)斗(🗺)(dòu )甚至连为之(😿)甘愿牺(🧔)牲生命也奋不顾(🤥)(gù )身在(zài )所不辞这些模范(fàn )人物英雄(🍠)人(ré(🤒)n )物应该是最是(shì )是的例子

据(💄)我远(🦉)处观察小学生就有理想的差不(bú )多(🙉)中学生(🍴)中的一些(🉑)人巳经有了实(🐼)现理想的意(📻)识大(🐋)学生(🏸)则许(xǔ )多人最(✍)终确立了(🗣)未来的奋斗(🔊)目(mù )标

作为家长要(🙈)及时并(bìng )且小孩健(🕶)(jiàn )康的理想教(jiāo )育让(🎗)(ràng )孩子尽快地占(zhàn )据远(📖)大理想(📁)多(duō(🥄) )么(🚱)(me )伟大(dà )的(🌛)理想才能产生钢铁般(bān )的意志斯大林一(🧒)(yī )个人的(❗)目(🎦)标越新亚他的潜(qián )力(⚓)(lì )就(jiù )可以发(fā )挥得越大(🙋)高尔基那些经典的至理(🐘)名言都(dōu )深含理(🙈)想使人(rén )勤奋刻苦之意

三兴(xìng )趣使孩子努力勤(qín )奋

兴趣是(🔗)一个人对某事(🕗)的热爱心里其(qí )实(😩)理想是人们刻苦努(🍅)力的(🚵)借(🤴)用动力再逼(🐬)使人(🐩)(ré(⏩)n )专心致致努力勤(🌸)奋的(🦁)那(🤲)巨(🎰)大(🚴)力量是(👞)兴趣牛顿道尔(🖖)顿导致痴(chī )迷于物理学一辈子(zǐ(🕝) )不(🥃)结婚了而为科学事(🤪)业拼(pīn )搏(🚎)奋斗了一生一(🕟)个人拥有了物理学(🌶)之父一个人拥(🕝)有(🕶)了(le )化学(🌦)(xué )之(😠)父

爱因(⏩)斯坦(🧐)由于对罗盘(pán )的(de )不(bú )解长长(🛹)地(dì )爱上了(🚈)了(🖍)物(🚸)理(🗝)学为科学(📽)事业踏实(shí )努(🏇)(nǔ )力(lì )地(🚒)探索了一生曾经的继牛顿之前最(zuì(📭) )崇高(gāo )的(🐾)物理学家一些痴(🍱)(chī )迷于网络游(⛑)戏的孩子(🚰)这些痴迷(mí )于打(⏸)牌的成年(🛷)人(📺)都是兴(xìng )趣(qù )的(✉)巨型(📤)力量在(🐺)催使着他们(🆑)但(🌉)是(shì(🕓) )那(🌎)是很高(😵)级的害人(rén )兴趣罢了(😘)

每一(♋)个孩子一我属兔就有一个很不(🎾)错的心(xīn )里(👦)品质(zhì(🍘) )好奇(💁)心它(🖐)是产(🌂)生(🉐)兴趣的前提(tí(🔏) )因此我们要(yào )有意识地温柔呵护(👷)依(🗼)靠保持优化孩子(zǐ )的这一优越的自然条(tiáo )件心理品质使他(tā )们才能产(🤮)生对(🐫)现代科学(👉)对(🚏)去学习对发(⚾)明创(😞)造等(🔦)的浓(📜)厚(🐠)兴趣

兴趣分两种一种(♈)是(🍰)真接(🔕)(jiē )兴趣一种(🦓)是(😼)利用兴趣事物本(běn )身饶有(yǒu )兴致而紊乱的兴趣(🌁)(qù )称之(zhī )为直接(🛋)兴趣它(🚥)是兴趣的低级(jí )形态如游戏(🌅)影(⛷)起的兴趣

建(jià(🌚)n )立起在对事(shì )物重要性的深刻(kè(🥗) )认(rèn )识基础高台之上(shàng )而有一(yī(🕒) )种的兴趣称之为利用(yò(〽)ng )兴趣儿童(🏌)对事物的兴(xì(💠)ng )趣(👀)大(dà )多不属于直接兴(xìng )趣成人对(duì )事物的(de )兴趣大(👃)多(duō(👫) )数都属于借用兴趣

的原(yuán )因(yīn )间(jiān )接兴趣组建在(zà(🔬)i )对事物(🍬)重要性的(🕐)深刻(kè )认识基础之上所以我它(💎)(tā )比直接兴(xìng )趣稳定不持久也比前(♑)者更(💏)重要

我们应(📨)当据孩(hái )子(😘)的年(📵)(nián )龄早(zǎo )日地放出他们(men )对怎(zěn )么学习的(de )兴(🎭)趣儿童期要多外在表(❄)现去学习对(💺)象(xiàng )的趣味性以催发(🎐)他们的就兴趣青少年期要多影(👥)像(🔋)展示学习对象(xiàng )的重要性放(😥)出(🥁)他(🧖)们的(🥌)主动兴趣(qù )兴趣(💟)有着极为强大(🏀)(dà )的推动力你(🎏)若放出(🐕)(chū(Ⓜ) )起了孩子对自学的(🕡)浓(nó(🚒)ng )重兴趣你是不想让(🎷)(ràng )他们(🕟)(men )勤(qí(🍜)n )奋努力去学(👨)(xué )习(🕔)都不行(🍹)的话

四(🤞)自(🗂)信心(⤴)(xīn )使孩子(zǐ )勤奋刻苦

唯有(yǒu )相信(🦃)自已经(jīng )奋斗拼搏能完成的人才会去努(⏳)力(lì )勤奋(👢)(fèn )自卑(🌮)心理极为(⏯)严(🔋)(yán )重事事对自己不绝(jué(🍨) )对的信任(💗)怀疑(🥝)自己努(🔔)力再努力又是(🤔)白费(⛺)劲的人会去努力再(🏁)努力(🙄)吗自信使人(🧛)刻苦勤奋使人成(🆚)功(gōng )成(🍵)功(gōng )使(🎑)人更加自信越来越的自信使(shǐ )人非常(chá(🌚)ng )努力(lì(👟) )勤奋

这那就是自傲与勤奋的囊腺(🈳)瘤互动(😞)与良性循环也(🛺)可以称(chēng )之为自信勤(🤴)(qín )奋循(🎓)环我们只要(🔶)把孩(hái )子们(😅)约束到这种良(😠)性循环中去(🧚)了他们自(🚑)然变会(🆕)太地努力勤奋

没(👣)的家长(🛤)经(🖇)常人(🔊)前或人后把你咋(👏)这么(♋)说(🉐)笨这两句话(huà )挂(guà )在嘴边这样的(💅)家(jiā )长他们的孩(🏤)子应该是个聪明娃也要被(🕋)他(🧀)(tā(🌘) )们说(shuō )成小笨瓜善于观察发现孩(♉)子的闪光点多安慰和鼓(🛹)励(⛵)少(🚔)指责应(🈵)该(🔁)(gā(🍽)i )是为了使他们有成(ché(🕧)ng )应该是是为培养孩子的自信(xì(🏢)n )心

越有(yǒu )自信(🐒)越易完成越(🛐)最终就越强大(🍑)的自信这(🧝)是自信与成功了的(💍)囊腺瘤互动与良(🐚)性循环这个(🖕)(gè )可以称之为自信成(ché(🤛)ng )功循环

是没有这个自(🕗)信成功小(🤨)循环的实现上(shàng )述自信勤奋(♈)之(👲)大循环就应该(👁)(gāi )不会(🛰)实现程序我(👢)们做家长(🐙)的一定要把孩(hái )子引到这(zhè )些循环中(🦑)(zhōng )去假如让孩子进(🖐)入到(🐻)了(🕣)自卑心理失(shī(🎻) )败的话自卑(bēi )之恶性(💑)循(🛢)环洞府之中那孩子势必(📍)会越加(jiā )自卑(✴)感厌学你的懒惰(🚴)

五(🏋)自尊心(👎)使(🦄)孩子努力勤奋

人人应该(gā(🔄)i )有自尊心那是年幼的孩(🏅)子(🦈)也是(🛷)这等所(🐨)以我我们在人格上一定要把孩子(zǐ )当(🤳)大人来看待要像尊(zūn )敬大人一样谦(qiān )让他(tā )们以完全(📘)保护他(tā )们(men )的自尊心小学生(shēng )一般不可能(néng )有(⛳)一(yī )种远大的理想(🥓)其怎么学习动力(🖱)比较(jiào )多(duō )应(📔)该是自尊心在起作用

是因为学习(🧣)那样(🎼)最好老(lǎo )师(shī )就是(shì )喜欢家长很不(💒)待见(jiàn )同学高(gāo )看自尊心就(🎌)换取(🙁)了(le )比(bǐ )较大满足人一(🌥)旦(dàn )失去了(🚃)自尊(🥌)心死不悔(huǐ )改别(😦)了脸皮就失去了了(🌬)教育的前提就死去了积极上进勤奋努力的(🔠)动力所以才(💺)我们一定(🎺)要尤感去珍惜孩子(🏫)的自尊心要(🚱)在(🙍)此(🌀)前提下得以(👁)为(👴)原(🤣)(yuán )则对孩子并且教育

例如多(duō )公开表扬少严厉批评人前(qián )且(qiě )不说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的(🔛)话那些好给孩(hái )子乱发(👧)脾气(😠)(qì )甚至于动不动就恶语(yǔ )相(🌪)向相伤棍棒乘积的(⛽)家长确实是是太(🏒)(tài )也没一(yī )点教(🦏)育知识和水(🤕)平了要想(xiǎng )现代教(jiā(🎹)o )育好孩子欲得教育(🙃)好(📡)自己(🥚)(jǐ(🎣) )

六责(👴)任心使(♌)人勤(🎅)奋

责任心(🔧)又(📓)叫责任(rè(🕶)n )感是(🙁)指人们特别(🆘)要(yào )求自己做好应(🙊)该是承担部分的事情的自(zì(🕸) )觉心理意(yì )识责任心强(💊)的人会对(🛫)自己所(📺)畜牧兽(🌋)医相关(😲)专业(⏰)的(🍃)事(shì )所应该是承担部分(🚮)的(🔩)事尽职尽(🌉)责踏实努力以至少(📝)精益求(🏾)精

因此我(🌲)们应迟些对孩子们参与责任心(xīn )教育让他(🍢)们很(hěn )清楚(📡)另外学(🙌)生就肯(kě(📞)n )定也(yě )可以说(🙏)前提是(🃏)踏实(🤔)努力地学习且好好学习天天向上才是孩(hái )子就(🗾)应该要尽一切所(🗃)能地多体谅父(fù )母为父母(mǔ )分担忧愁为父母争口气让父母为(wé(🌕)i )自己突然感(gǎn )到无比自豪(🤶)这(zhè )对(duì )孩子的(📟)勤奋努力很有帮助

穷人的孩(🖨)子因此早(😣)大东(dōng )家应该是的原因穷(👙)苦的家境逼(📌)使他(🤼)们赶(😄)着地(🥩)为(⚡)父母分担(⏪)家(👣)庭责任(rèn )这无(🆚)形(🎮)中(zhōng )就(⛹)培养训练了他们的(🎧)责任心少年强(🐖)则国家强少(🈺)年智则国(😣)家智若(🔜)让(🎎)孩子清楚国家对他们所牵(qiān )挂的殷切的期(❇)望而有胸(xiōng )怀(huái )天下的责任心(xī(🏎)n )那就就会对孩(🚵)子(zǐ )的勤奋努力(🌬)(lì )再(zài )产生无穷尽的力量(liàng )

七意志力使孩子努力(lì )勤(💂)奋

做任(🚖)何(hé )事都并(🗻)非一帆风顺的(de )若(ruò )做得(🥤)最(🔙)拔(♈)尖(jiān )更(❄)是(shì )会遇到了(le )很多艰难险阻因而一(🏪)件事情要(yào )想勤奋(🚳)努力地一直做继续必须得有十分顽(wán )强的意(yì )志要不(bú(😄) )然就(jiù )不(bú )会去(qù )勤奋去(qù )努力也没恒心和(🎿)毅(yì )力必(📢)是意志不坚强的表现也不勤奋的表(🐍)现

谁又能(😂)真正勤奋刻苦的(🍳)人会三分(fèn )钟热(rè )血吗许(😰)(xǔ )多人那种渴望子孙(😜)兴旺却不打(dǎ )算(suà(🏪)n )六根清净地生活(🦇)生活许多人一(yī )种渴(kě )望成功却不(🔫)想勤奋(📐)刻苦刻难(🚫)地(dì )努(🗼)力只思很努力(📤)并不想结果并不一定会有(yǒu )好(🕖)的结果只思结果并(❤)不想努力而不会(📐)有坏的结果(guǒ )

贫(⚾)家子弟因此多(🛋)(duō(🥘) )良才(👩)那(nà )就(jiù )是的原(🏖)因(yīn )他们的困顿(📕)家境(🍯)慢慢(📼)的地锻炼身体了他(⛪)们(men )的意志系统(🔍)优化了他们的性格(gé )同时(shí )也(🈷)(yě(🍙) )造(🍻)就了他们自强自立发(👔)愤图强变则通(🎗)的努力进取(⭕)向上的精神

我们(men )县(📞)里北部地(🗣)少人多办厂做生意赚钱的(💑)人很多因为(😚)北半(bà(🔀)n )县家庭的(de )经济(jì )状况(kuàng )比南半(💒)县好众多南半县家庭的孩子土(🔹)里(😝)刨食汗滴(dī )禾下土地也在(🕊)帮大(dà )人干繁重(😔)农活的时(🕴)候(🤝)北半县家庭的大部(🏕)分孩子则正在空调屋里(🕯)打电脑玩游戏呢

繁(🎟)(fán )重的(🚀)农活历练(🍸)了他们的意志坚(jiān )强的(de )毅力使他们也能刻苦地(dì )怎么学习(😩)因此(♎)每年考(🎨)到(dà(🐨)o )重点高中的初(chū )中生考进大学本科的高中(🥍)生百(🤡)分之(🌐)八十是南(nán )半(bàn )县(xiàn )家(🎫)庭的(💎)孩子(🕎)

女儿上(shà(🐠)ng )高中时距家每年中秋周末我都要(✍)骑(👋)山地车去接她我玄阴门做了调查后发现到大多数(shù )自(🚜)行车接送或自己(🚅)骑单车(🐶)来回的孩(hái )子学习成绩基本都好(👥)(hǎo )一点(🌈)(diǎn )或(🍮)很不错(⏭)凡是小轿车(chē(🕧) )接(🔳)送的孩子学习成绩基本都相(🆕)对不好或特(🎏)差(🍕)

不超过两个例(lì )子(⛷)在(🔤)(zài )一定程(⬛)度上(🍻)说明了一(🔅)贫家子弟(🕐)多人杰(jié )纨(wán )绔(🈚)子弟少伟(wěi )男(nán )二仙官降(🤤)大任于斯(👼)(sī )人也必先(🏾)苦其心志劳其筋骨空(😟)(kōng )乏其(🛷)身(📛)劳其筋(jī(🏘)n )骨行拂乱其所为所以动心忍性(🐭)曾(🙊)益(🐩)其所不(bú )能

现在大力提倡的困苦教(jiāo )育是(shì )是(🏣)为磨(🧖)练孩子们的意(🔷)志(zhì )所以我们要(🤖)(yào )有意(⛳)识给孩子分配较重的(de )家庭(🍘)(tíng )任(rè(🐖)n )务让他(tā )们(men )去拼命干(⬜)安慰和鼓励他们积(🍞)极地(🛬)不参加(jiā )异常艰苦的社会实践(jiàn )活动去锻炼多(🔪)自己在家事事照顾(gù )在外事事担(🐅)忧(yōu )太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子

不(✍)勤奋(🆗)努力的(🏕)孩子又(yòu )或者(zhě )是小傻瓜或者(zhě )导(dǎo )致也没远(🌱)大的抱(📁)负(⛓)又(yòu )或者对学习内容不比(🎂)较感兴(🤘)趣(🎋)又或者是(😝)而自(zì )尊(🥓)心自信心责任心不强又或(huò )者是(🏌)导致意志(📛)力薄弱

要想(xiǎ(🕖)ng )使(shǐ )他们(men )相(🕸)当踏实努力地学我们做家长的就必(👠)须使孩(hái )子(🥑)充分认识到(dà(🗒)o )勤奋刻苦怎(💣)(zěn )么(🚵)学习的重要性拥有远大的理想对学出现(xiàn )弥(🤞)漫(🦂)的兴(xìng )趣(📔)有相对较大的自信心(xīn )自尊心责任心有(🥐)刻苦专研的坚强意志(😓)祝每(měi )一(🙋)个家长(⏺)都(🖇)是一个能(🉐)够精明(míng )的(🥐)孩子盼(pà(🈹)n )每一个孩子都能(👑)相当刻苦努力地去学习

2应(🐔)该按照什么顺序(xù )观看攻壳机动队这部作