• 1爸爸(bà(➰) )去(qù(🖊) )哪了第五(wǔ )季你(🍠)最喜欢哪个小孩(🐃)
• 2从爸爸(bà )5中neinei的成长(zhǎng )来(lái )看孩(há(🌲)i )
• 3有哪些奇奇怪(guài )怪的冷知(zhī )识

1爸爸去哪了第五(🐂)季你最喜(xǐ )欢哪(nǎ )个小(🛢)(xiǎo )孩(hái )

最(🍰)喜(xǐ )欢耳朵(🎞)眼是(🏜)心(xīn )形(🃏)的诶哟其(qí )实我还是挺很喜(🕕)欢Max

2从爸(bà(🐫) )爸(bà )5中neinei的(🚵)成长来(lái )看孩

爸爸5开播后这几年热度就(🛋)(jiù )高居榜(🗒)首不下(😅)毕竟请(qǐng )小朋友那就明星爸爸都(dōu )影起了网友的热(🎩)议金(🤵)句王嗯哼东北小妞小(👡)山竹(zhú )软萌小公举小泡(🗨)芙小奶音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给(🌙)我们(men )留(🌕)下来了深刻(💡)的(🎰)印象也深受(⛽)观众喜欢今天(❎)小编(⛄)想和大家来(lái )聊一聊neinei的(de )成(chéng )长和(🌲)她(tā )的女儿奴爸爸吴(🏓)尊(🔒)从中来研究(🖨)和探讨安全感这对孩子的重要性

neinei自节(jiē(😒) )目开播后这(🍑)些年来我们也可以是从每一期看(💱)见她(🧜)的成长这样的(de )成长无疑是(shì )确(🐐)(què(👇) )实的最(🗝)又开(😱)始上节目的时候neinei紧紧地依偎着(📝)爸爸吴尊去哪里都跟着一起爸(♉)爸让人(🕓)(rén )觉得她十足的没有(yǒ(🌻)u )安全(📋)(quán )感(gǎn )在第(🎓)二(🌶)期(👑)曾是因为吴尊海上犹疑(🚪)不定(dìng )不归而伤(🤵)心大哭吴尊还(hái )曾透露出女儿neinei并不想不(bú )参加节目(🏳)的(🔑)消息

听说后来也许是不适(🚰)应了节目的氛围(🌩)她(🏞)(tā(😜) )正在慢(mà(🏽)n )慢地完全恢(huī )复了常(🎚)态到现(🔇)在Neinei在(zài )节目里(🦂)早主动和(hé )其余小朋友(🚢)玩得很(🛒)不错了(le )做任(rèn )务的时候也愿意与爸爸参与暂(🌿)(zàn )时的分离她给(🗜)了我们(men )一种进步很快地的(🈷)感觉她的表现展现出她现在(📲)已经再次(cì )普遍缺乏安全感了我(🚱)们也(yě )清楚她的成长(👺)与爸爸吴尊的教(🏼)育看样子(zǐ )分不开孩(há(🤝)i )子的(💺)安全感最重要吗吴尊用自己(😝)的行动回答了这(🍶)些问题

总之neinei那(nà )次哭也(💟)不(⏺)是什么(🥥)毕竟(jì(🔖)ng )她(🎙)是个离不开(👌)爸(bà(💪) )爸的小公举只不过(⏸)是是(🎅)因为吴尊前的立刻(📘)答(🖖)应了neinei三(🎣)个小时然后(🥤)(hòu )就回去(qù(🧙) )但毕竟一些(xiē(😵) )临(💍)时的变(biàn )动七(qī(🌻) )个小时以(🐅)后吴(🤩)尊(😇)才出(🛣)去Neinei哭只是因为(🍢)因(yīn )为那(🤯)一(🎓)刻她丧(sàng )失了(💇)(le )安全感

吴尊回(🍋)来(⛺)(lái )完了直朝(💘)neinei和max而去真心去宽慰反应最(🍋)莫名的(de )neinei轻吻(🤸)了一(yī )下她的(😭)额头又摸了摸她(👔)的头发(🚪)然后(hòu )再把她抱(🧗)进怀中(💀)

吴尊(🍝)对(🚭)neinei大哭接着安抚接着再慢慢(🌆)告诉她爸爸会永远(🔇)都在所以我(wǒ )你要勇敢因(🍝)(yī(♿)n )为(👏)这个neinei的安全感更强(🚘)了她更(🥒)加清楚(🚳)爸爸永远永(⛏)远都会在(🍵)自己身后因此她不必抓着(🌠)(zhe )爸爸不放是因为即使她不抓爸(📅)爸也(⚽)不会走

然后吴尊在微(wēi )博上又写了(🖊)自己(🗞)的心情(qíng )他觉得很愧对neinei和max只不过他给了他们承诺却没能兑现

后面几期(🤴)的neinei跟小山(🏈)竹小(xiǎo )泡(🍜)芙她们(🤟)玩得很high吧连(lián )吃(⛅)饭也不(bú )愿意过(🤩)来还想跟吴(🎅)尊分开得(dé )久一点因此在(zài )跟(📊)别(✏)的小朋(péng )友玩的时候她既(⏮)外在表现出了孩(✔)子的天真和活(🛫)泼又表(✍)现出了大(🏴)姐姐的细心体贴(🕴)和担当(dāng )要(yà(🧔)o )小编说吴尊真的是一个好(📤)爸(🐨)(bà )爸(bà )他在得到(⏲)孩子满满的(de )全是的爱(Ⓜ)(à(🏥)i )的同时不(👛)满足了孩子的安全感孩子的安(📪)全感是非常重要的(🦆)有时候孩子的哭闹不(bú )并是是没有原(😱)因的所(🚓)以如果没(🕗)有你(🏒)见到这里哪怕(🥨)你现(👾)在有没(😚)孩子都(dōu )希望你能精细(xì(🥑) )入(rù )微(🕝)的尊重孩子满足的条件她的安全感(gǎn )

3有哪些奇奇怪怪(🍅)的冷知识(📐)

本人深(👇)躬地(dì )方史讲(🆗)(jiǎng )一个襄阳(🦕)司(👭)马徽吧

先(xiān )上干(gàn )货司马徽并(bìng )又不是借诸葛亮(🦊)而(ér )求粉(🍍)(fě(🍣)n )的(🏮)照抄(chāo )中国古代再说司马徽在当时是出名导师优秀教(🥫)育工作者(zhě(♓) )他(tā(🕕) )教不出来的优秀学生可不止(zhǐ )一个两(📓)个哪(📣)怕也没郭嘉(⬛)不死照样青(qīng )史留名

这时候有(yǒu )人(🍸)会来(♓)鸡(jī )蛋里(🖕)挑骨头(🐐)(tóu )说古代文献上并(bìng )没有什么应(💲)明确(què )说庞统崔州平(🌇)孟公(🌌)威徐元直等人是(🗜)(shì )司马徽(🐒)的学生相反依据是什(🏳)(shí )么记(jì )载庞统与司马徽更像(🌤)忘年交像(🏤)朋友因为这些不(💋)作数

好吧我能说的(🤾)确(😧)实(😢)是又不是那些个(🏬)网络上爆光率高的人冷知(🤝)识嘛(🕜)肯定是说(👛)媒(🚕)体(🕺)曝光率不高

先说东汉(🤰)末年的蜀(shǔ )地文化上(shàng )都很底子太(tài )薄不完整与中原匹(👞)(pǐ )敌的文人名(🌺)士当时(🍌)地方豪族中(💎)有政治(zhì(😈) )追求(qiú )纯粹的人也(🖐)会前往读书到哪(🛷)里呢

北方人心浮动(👓)大量的名(🖍)士逃到了襄阳在刘(💸)表的(🎆)庇护下形成了(🆚)一个荆襄学(xué )派里面有精(jīng )通满雅乐(lè )的杜夔有教授爸(bà )爸(bà )5的宋忠另(📶)外(wài )最擅长书(🥎)法的弓术写赋的真(zhēn )够(🎅)想学啥都有人教

他们(❄)还独立大队(🏜)了一本(běn )书署了(le )名刘(liú )表叫爸(🏴)爸5应该要(yào )是对五(wǔ )经(jīng )的注解类似于后世朱(🆘)熹编的爸爸去哪儿(🖥)5都(dōu )属于(yú )当(🐜)时主(zhǔ )流(🤔)价值(zhí )观的认可书籍

图片(piàn )无论是网(🛤)络非(fēi )襄阳的(de )学业堂

襄(💚)阳的大名士这(zhè )么多也不能(né(💴)ng )趁着啊(🧥)在襄阳城南办个学(🧘)业堂让(ràng )大(dà )名士都去(🎬)讲讲课(🍺)的老师注意(yì(🏭) )培养下一(yī )代

依据什么易经典(diǎn )籍蜀地的梓潼(tóng )人尹(yǐn )默李仁就游学荆(jī(🐅)ng )州(zhōu )跟司马(📺)徽(♐)宋(📞)忠学(📥)习在(🎏)两(💜)人的(💶)传记里提(tí )到的老师只有一(📭)司马徽和(🈷)宋忠(🐠)二人由(🔍)此(🐿)(cǐ )可(✌)见二(⛸)人在学业(🤘)堂的地位

也有(🈳)五经章句(📰)古代文献南阳安众刘(😃)廙十(🚧)岁在(zà(🚥)i )堂上的时候悄(qiāo )悄的(de )玩(🍴)不专心(xīn )听司马(📤)徽就摸着他的额(🕞)(é )头说孺(rú )子孺子黄中通理宁尚(shàng )且不英(🌶)译中(zhōng )进来(lái )差不多(🔆)(duō )意(😋)思是(🦁)小娃娃啊别(🍎)玩了你(🦈)来(🐂)翻(🥇)译翻译黄中通(tōng )理是啥意思么

司马徽摸头会不会是这样(🏑)

读到这段的(🌑)时候(hòu )我奇怪为(wéi )什么会记载这件小(💭)事(🔇)而且根本(běn )不会记(🧠)载刘(🐨)廙(yì )是(🥈)要如何回答的这件小事也没反(🧛)映(yìng )出刘廙(🈸)有多不(🚒)笨我(🐲)估记(🚀)作者写这段是(🌇)想告诉你刘廙(yì )曾师司马徽(🕒)师傅领进门修(xiū )行在(🗯)个(💭)人

到这里就(⛳)完了么不

四书(🥁)章句集(jí(🔁) )注(zhù )古代(🐽)文献丹(💠)扬(yá(✔)ng )刁玄(xuán )在(🛢)蜀地的时(🔓)候换(💛)取了一本司马(👩)徽(huī )与刘廙(🏎)论(lùn )运(yù(⛳)n )命历数的(🎻)小(😌)册(🤖)子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几(jǐ )句黄旗(🎽)紫盖见於东(💑)南终有天下者荆扬之君乎接着献给(🧀)(gě(📖)i )自己孙皓

孙(😢)皓人菜(👲)瘾大(dà )顿时觉得天命在我(🔶)于(yú )理跟着一大(⏫)帮家眷士(🕘)兵向西游行以顺应天命而半路上碰到大雪天被冻死了不少(🏺)人士兵饥寒(hán )交迫都总(🍎)觉得要(yà(🏛)o )是魏(🕵)军过来我们就放下武器(🛤)孙皓(hào )只(💐)得悻悻而(ér )返(fǎn )

到了那(🐰)时事来看司马徽在当时的名气(qì )虽(suī )然不(bú )小啊否则也(🔋)不况且让孙皓这么大激动的(de )

司马徽的(🕔)教育成果要(🎵)(yà(🧤)o )如何(hé )不(👊)提诸葛亮庞统他们那就讲尹李刘三人

刘廙投靠了曹操在许昌做(zuò(🎋) )大官(⤴)要知道当时(shí )的中央可惜人(⛏)才(cái )济济(🥑)像孟(mèng )公威崔州(🧡)(zhōu )平都没(🎿)(mé(🥄)i )有当(👂)多(duō )大的(🐁)官

曹操辟刘廙为丞相掾(yuàn )属转五官将文(🎓)(wén )学文帝登位命(mìng )刘廙通草书(🐱)也是做秘(mì )书工作的(de )胸中没有点(🗿)墨水还真避开不了他旧籍数(🔃)十(🛳)篇与丁仪共论刑礼的文章也留传于世到(dào )最(zuì )后拜关(guā(🚚)n )内侯

尹默李仁(rén )完成学业后回(🐹)到自(🔀)己了蜀地(🥤)刘(🚅)备(bèi )带大量荆(🆖)州人接管(🕉)四川对那一次(cì )在荆(jīng )州游学的(👼)(de )尹默李仁也会有亲近感就算他们中间(jiān )有(🌭)些人我还是同学呢因(yīn )此(📇)尹默的(🤶)仕途比(bǐ )较(🌦)比较成(🐉)功了尹默就(😁)给后主刘禅讲授三(🔠)国志卷四十二足以证明其学(🚛)问(wèn )水(🖤)平

李(🆑)仁的儿子李(⌛)譔受到李仁和(🌩)尹默的(de )教育(yù )知(⛷)识面博大是被后主(🦉)刘禅(🚷)的喜爱(🥧)李譔撰作(zuò )甚多其中三国(🧞)(guó )志(zhì )卷二(🧖)十一有部分内容流(liú )传后世十足的蜀中大儒

从这(📱)三(⬜)个(gè )学生而言司马徽的(👾)教(jiāo )学水平应当(dāng )由还(📕)可(⭕)以防杠精补(💼)一句这里也有宋忠(🏷)的(de )功劳

要说(shuō )司马(🌲)徽(huī )主要(🦄)教授(shòu )什么呢(🥛)看尹默的传记(😊)皆通诸经史(🚵)又精通(tōng )於(yú(✡) )左(🌹)氏春秋(qiū(🏋) )看刘廙(yì )传记司马徽说的黄中通理出自于(yú )易经综合来看司(🕸)马(mǎ )徽教授的就是当时(shí )主(zhǔ )流的(👃)经(jī(✔)ng )学那是(🏌)我们常(cháng )说的四书五经之(❣)类(✍)的

所(🤸)以(🥑)我司马徽(huī(🚵) )并非徒(🕺)有虚名(míng )的隐士(shì )他就是一个教授汉代通吃学科的老师他(🍾)能教出(chū )这么多多有出息的学(xué )生青(📜)史留名都(🛑)不在(⏯)话下

因为司马徽(🏛)亦是襄(xiāng )阳(🗝)先贤中的一(🔇)员但是是(🆗)十(🚎)分刺目(mù )的一(🙏)员

加个(gè )防杠补丁司马(mǎ )徽是颍川人客(🗡)居襄阳司马光在三国志卷四十八(bā )中称其(qí )为襄阳司马徽

水镜庄的历史记载(🔒)我(🎁)打(🤟)算去查查