• 1窗边的小豆豆一(🎐)到九章(zhāng )梗概
• 2窗边的小(xiǎo )豆(🆒)豆这一(🏥)本书中让(🤑)你(🎈)印象最深的是(shì )
• 3窗边的小豆(dò(⚫)u )豆真的存在吗(⛳)
• 4豆豆(dòu )三(sān )部曲哪个最(zuì )经(jīng )典

1窗(📇)边的小豆豆一到(dào )九章梗(🤰)概(gài )

每章主要内(🏊)容简要概括

第一章在(⭕)电车里平时上(shàng )课的巴学园

小(🏨)豆(🐙)豆是(shì )个天性天真(📛)烂漫精力旺盛(👡)完全没(mé(🛶)i )有纪律不受拘束的孩子她(tā(📂) )被普通地学校(🎓)纳(👩)入问(wèn )题学生却在(🌉)巴学园能长成一(🏺)(yī )个富(🖍)有同情心乐意助人知书识(💏)礼想(🌔)象力丰富动(dòng )手能力不(⬆)强的好孩子(📨)或(🍖)许她(tā )本性(🍮)如此巴(🕝)学园(📯)仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发(🦉)展

这所由教育家小(🎆)林宗作一手创办的小学老师(shī )中有(🏺)(yǒu )他(tā )的大儿子巴(🌁)学生中有小女儿美作他自己任校长小(xiǎo )林先(xiān )生富足热情满心信念(niàn )地创办(🥉)(bàn )教(🍛)育(🌍)了这所小(🏂)学确实它(tā(👑) )的存在相当短(⛰)暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🥢)学生唯有五(🥈)十来(lá(🦋)i )人但他专(zhuān )心研(yán )究教育之(📹)道悉心种子培育(🏕)(yù )每一个学生(📲)心细挖(🆓)掘到每一个(🙍)学(xué(💽) )生的长处这(zhè )种对教(🥚)育的赤子之心(🦔)呵护巴学园(👷)学子快乐成长读书(🍶)成(🥩)才

小(xiǎ(🥘)o )豆豆蓝月帝国联合国(📯)儿童基金会(huì )亲善大使(🍰)小豆(dòu )豆(👧)(dòu )的同学有的蓝月帝国世界卓(🤲)越的物理(lǐ )学家有的(😞)曾经(jīng )的(de )国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大(dà )学老师有的成为(🚁)医生有的(de )创派美(měi )术设计(🐱)公司有的(🗯)下一界资深专业发(🍞)型师不过巴(bā )学园的学(👴)子长大成了对社会(huì )用(🚶)处之人以及曾经(📙)的的问题儿童

这无疑是最(zuì )终的教育基(jī )地这(🍖)也使巴学园成为如今许多人(🎆)梦想中的学校只(🦊)是可惜巴学园已犹是修真者的存在可(😖)幸综合类全书则可对巴学园(yuán )当年杰出的的办学(🕥)理(lǐ )念略窥一二

第二章人人(🎾)平(⬆)等尊重

小(👽)豆豆第一天去(qù )面试(shì(🕜) )会校长(➕)小林宗作陪(🦈)她聊天四个(🙌)小时在那以前及以(♌)后没有(yǒu )了一(🔎)(yī )个大(💃)人(rén )这(🍞)么严肃听小(🐷)豆豆讲话对孩(👘)(hái )子(zǐ )最大的尊重就是认真听她回(😺)话哪怕可她(tā )说(👈)得半点条理(🌋)大人(😍)听得(🔅)一头(tóu )雾水又是最管(guǎn )用的交(jiāo )流(💧)孩子(zǐ )的表(🐎)达欲(🦑)得(dé )到满足大人(rén )我(wǒ )得(🌌)到所了解(🖌)孩子的机会而且这(🌳)份(fèn )十分(🤟)尊(zūn )重使(🧣)(shǐ )孩子深(🍨)刻体会到自(🛴)己值(🎡)得去爱被尊重是自信的基石

第(🤠)三章小(xiǎ(😪)o )班(bān )教(jiāo )育巴学园(🐵)所有(yǒu )学生才五十来人按年龄从年级(🚗)一至五分(🎵)成(ché(🍑)ng )五班每个(💁)班十个学生(☝)左(💤)右配(🌉)(pèi )备完善(🥌)一个(🏗)老师分别在锈迹斑驳的电(⛺)车里天天上课(kè )老(lǎo )师有足够的精力了解(jiě )你是什么学生(shēng )所了解你是(shì )什么学生的特性(👳)

第四章(🌽)(zhāng )开放教学巴(bā )学园是没有单独计(jì )算的课程(📖)表一天早上由学(🔷)生自己判(pà(👵)n )断先(📔)从哪(🥛)个地(📫)方(fāng )科目(🕐)就开始索(🍍)性(📵)(xìng )同一个电车课(😝)室里(lǐ )有的写假(🛁)片名有的做物理实验不相互干(gàn )扰大家(jiā )都(🔮)(dōu )心(🌏)无旁鹜地做着(📘)自己真(📶)(zhēn )正比较感兴(🕐)趣(qù )事情这锻(⏱)炼身体了孩子的专注力和自控力即使在(zài )嘈杂的人群也能沉(🅿)(chén )下心来(lái )专注自己的事

第五章形式(shì(🦇) )极为丰富假如学生们都能够完成(chéng )了(🔭)功课老师可(kě )能会带他(🎗)们到(🌆)野外散步地头见(🌎)(jià(🔝)n )过花草树木历(lì )史(🏸)古迹村庄(😣)(zhuāng )人烟不动(dòng )声(🐴)色中孩子们学(🔷)习历史(shǐ )生物理(lǐ )科等知(😸)识此(cǐ )外还会不时(📽)举办一次露(🍑)营温泉(💪)之(🔨)(zhī )旅找妖(yāo )怪茶话(huà )会等活(huó )动充(🔆)分释放孩子的天性(🎒)(xìng )寓教于学(📏)

第六(liù )章(🏸)注(zhù )重(chó(🐙)ng )实践小林先生请来能(👛)够的农民旱田教孩(🅿)(hái )子们庄稼知(❎)识(👢)并让孩子们(🈲)派人到(dào )田里去摸索实践(🏓)如何能种植庄稼教材(☔)加(🖼)强(😯)实践的形式(❓)使孩子的认知更详(⏳)细

第(🎠)(dì )七章(㊙)(zhāng )因材施(🚆)教巴学园有个不能(🕍)站立走路的孩子高(gāo )桥君(🏜)运动会上小林先(✡)生因为他的条件专业点(🗯)设计比赛项(🥗)目(mù )让(ràng )他不知(zhī(📀) )不觉(🍦)(jiào )间(🍖)(jiān )中(🤳)获得冠军解(jiě )决高桥君组建自信心听说后(📄)来高(♎)桥(🕌)君平(💐)时工作中负责(💸)人际(jì )关(♈)系(🏸)协调工作

2窗边(🐪)(biān )的小(xiǎo )豆豆(👼)这(🗝)一本书(shū )中让(📧)你印象最深(🦅)(shēn )的是

窗(🛷)边的小(🕠)(xiǎo )豆豆黑(🚣)(hē(🃏)i )柳彻(chè )子著

当然这并也(🦂)(yě )不是我的启蒙(méng )书我真正的(🙅)意义上(shàng )读的(de )第一本求下载的(de )让我印象非常深刻的书估计是(🧣)简爱不光比较(🈵)喜欢(📓)她处处受气(🔘)忽然间(jiān )怡然自得的部分后面爱情的(de )部分确实当时(📪)年(✨)龄不(bú )足没有懂(🗝)得什么(😠)其中的含义(yì(✔) )不过那本书书让我(🏫)感觉得到描叙(🛍)的力量(🐡)书中(zhōng )出(chū )现的(de )山(shān )的味道海(🧗)(hǎi )的味道(dào )

电车教室(shì )

小林一茶(➿)

等那些个(🏨)场(📯)景和细(xì )节让(🍠)我现(🛵)在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是(shì )一个都(🏣)有(🌔)点(diǎn )古(🌎)怪(💇)的(de )孩子(😰)被上一所学(🧙)校申请退学我们来到这里这里(🛩)开明豁达的(🆗)校长诚(chéng )心的(🏋)老(lǎo )师友好(hǎ(🐎)o )的同学新颖的授课(📦)(kè )让(😉)小豆豆的人生突然发生了巨大的(🔨)变化这(🚞)本书(♿)我现在还保存在书架上要究(🍙)(jiū )其(qí )原因倒底我想知道(dào )为(🧐)(wéi )什么对我影响深远差不多(🎰)就(🏂)是让我第一次(cì )对一所学校(⛏)对一群老(lǎo )师(🛺)充满(👭)(mǎn )向往想迫(pò )不及待的认识书(🍽)(shū )中的人想了(🚶)解小豆(😾)豆想转成小豆豆现(📶)(xiàn )在我早不是小孩子(👼)(zǐ )了(🥀)(le )只不过我真心喜欢只(🏖)希望我以后的(de )孩子这个可以像小豆(♌)豆一样长大我也会(huì )一天给(🌹)她(tā )做(🎗)山的(de )味(💬)道(🔄)和海(🆓)的(🧙)(de )味道哒

3窗边(🔹)(biān )的(de )小豆豆(dòu )真(📃)的存在吗

4豆豆(dòu )三(sā(📒)n )部曲哪(💞)个(gè )最经典

豆豆的(👬)三部(bù )曲是背叛(pàn )遥远的(de )救世(🌯)主天幕(🥒)红(📪)尘(chén )用文化的视角上帝视角重新睨(🈲)视文化制度生产(🎪)力包(bāo )括文(wén )化在朔造个体命(🏻)运的过程(ché(🏇)ng )是不是有(🐑)一种(⛏)文化是(⏪)无(🏂)比的强(qiá(🆔)ng )势文化(huà )强(⚓)悍霸(🚚)道文化造就强者弱势文(⌛)化(🚗)造就弱(😱)者明确的客观规(guī )律你(🐕)(nǐ )办事(🤭)的人的文(🚙)化属性(🏭)更(🧣)能完成更符合国家规定天道(✅)(dào )不然(⏺)的话(huà )有没违(🎶)背规律(💨)的人就(jiù(🍯) )一定没(mé(🥐)i )有好下场

区(qū )别于(🥕)曲解然(rán )后(hòu )的因果说(🤛)上一辈(👑)作孽我这一(yī )辈子才(🦎)这幅模(✨)样这一辈子不(🍁)怕吃(📔)苦下(xià )一辈子(👎)(zǐ )一定能(🚝)投个好(🚫)(hǎo )胎比如王思聪等区别于歪曲(🎳)的基督大同(🐼)世界信者(📚)(zhě )得不(bú )死不(🎡)灭不信者(🏥)下地(🆖)狱本质(👖)上那是宗(🦓)教(😿)给自己的力(📴)量是离指(zhǐ )见(🈚)明(📗)月(yuè )的手对(📢)准(zhǔn )比(bǐ )指头本身(shēn )更(gè(🔐)ng )最重(chóng )要(🈶)但人们更喜欢研究(🍰)指头这才是客观(🤥)意义实际

经典(🔡)也好(🍴)(hǎ(🐵)o )神剧也好我们不(🔪)要试图去论长论短试(🎐)着(zhe )去(qù(🆒) )知(📞)(zhī )道一点一下豆(dòu )豆三部(bù )曲的文(🥉)化(🔌)脉络包括不惜一(yī(🐫) )切手(shǒu )段如何能(néng )盒(💌)子包装让自己(jǐ )内(🧠)心不受道德的审(🚳)判总之有(yǒ(🌬)u )一句话天道本(♏)质(zhì )应该是适(🍢)者(👉)生存优胜劣(⭐)汰物竞天择适(🌲)者(zhě )生存而人(🏜)类可是有比较完备的教(jiāo )育体制和(hé )文明魔皇的的方(⏮)法是对自然(🚌)界相比生存能力是(shì )实力最弱的也是(shì )最强(🌏)的

谁(shuí )都(dōu )要有过背叛包括自(zì )己(jǐ(🎈) )也会背叛自(zì )己隐逸山林是我(wǒ )们都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无(📬)数的(de )恩无(wú )数的爱供养三(sān )宝我们(🎟)(men )我们对于一无所(👷)知农村的(👬)孩子多农村孩子的父母苦(kǔ )只不(㊗)过充(💲)分尊重苦(🔑)肯定不(🎱)能苦教育苦没法苦孩(🤧)子的(de )原则为(🤭)什么不(📼)(bú )我(🔳)们走的(🕐)(de )这等坦(tǎn )然和坦荡是因为有人(rén )为我们负重前行

那就对付背叛(🐒)我们会不会(huì )像宋一坤一(yī )样救赎是不是会用(⛑)爱化(🗽)解(jiě )一切(🚦)苦难宋一坤的姐姐找(zhǎo )不到一条(👏)自我(✒)救(jiù )赎的(🤛)路(lù )去西部支(🚌)教在(🚇)陕西当教(🤶)师(🏾)一辈子青春(🏞)化成养料孵化(🎑)更大祖国(📉)(guó(♒) )的(💊)未来实话实(shí(⬇) )话行者修行生活(huó )一样(🙈)的修行才是大(🙂)(dà )智慧当下智才是(➰)(shì(🔎) )正(🐛)智相也很宋一坤(🤲)的救赎饱(📹)含了争议只不(🕴)(bú )过他破坏性开采(cǎi )市场(😄)(chǎng )资(😴)源(👑)劳动力资源文(wén )化资源价值资源和公(gō(👮)ng )共资源宋一(yī )坤试图(⬇)用这样的阶层跃迁想一(🐁)下子(🚹)基本温饱问题和世(📠)俗(🔨)对于生存竞争的(😢)压力(🔺)宋一(yī )坤的时(shí )间很很值钱(qiá(🛌)n )他不只希望自己(⏹)的生命实在(🔻)是浪费在柴米油盐的(de )消耗战(🐊)上(🤡)这样的生命才(😛)能活(🚛)(huó )得滚烫(🌕)的(🐧)

那你遥远的救世主(👑)改编成成电(📻)视(⚡)(shì(⛹) )剧天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往(wǎng )后(hòu )推了10年不过背景设定在(zài )1995年股市市(🕎)场正方(😮)兴未艾大熊市之后的第一(yī )波政策(🗃)红利因为外(🉐)资和中方也可(⛪)(kě )以建(📽)立(🥞)混合(hé )基金不不(🤽)(bú )允(🥐)许发(🥓)行新(✳)股大(dà )家恐慌逃往zf就(🦖)是为(🕝)了救市易安科(🥝)技的(✅)股(🙈)票从(💴)草(⛺)根价(jià )到网(🤱)红(hóng )比较热门之路一路(lù )腾飞股市神话伴随一三(🎄)个系列忧伤的股市(shì )在(zài )坊(fāng )间流唱

同时任何行业的竞争(🚈)完(wán )全没有不存(cún )在地道(🛍)义道德包括(🍶)伦理(lǐ )市场(chǎng )讲(🍎)规(guī )律规(🙅)则(😎)信息差认知差时间(jiān )差(chà )还没(💺)有(🛹)人怜惜失败者这里唯有(🔀)一直赢才(🙎)能站在高(🏏)处看风景(jǐng )行(🤮)业(💈)(yè )的二八定律(📗)在内财(cái )富的马太效应(🕜)一直存(cún )在地(🐻)我想知道为什么穷富差距极为(✍)之大是(shì )因为社会不需(🚣)要只(😡)不(bú )过只有贫富巨大(🤙)无比的差异(🧐)别人才不(bú )愿(yuàn )意(😟)牺性更多(📜)的时(🐥)间(🏜)生产价(😝)值(zhí )无(🏀)差别的人类劳(🙁)动真要(yào )所有的(de )被机(⛓)器人(🚗)替代这(🎋)(zhè )样机(🈯)器人(📎)会成(😦)为这个(👺)世界的主宰是(💃)因为故(🥏)事一直是这样既(jì )得(👟)利益者不(🐥)一(🍃)定是最(zuì )会创造(💻)价值的一(👊)定是最(🍫)会(🔁)分配价值和画(huà )大饼(🏼)的(de )存在人这生物不给(gěi )吃(🖇)的给空头支票都会照单全(quán )收的(📻)物种(⛵)完全没有肯定不能(néng )有(yǒu )逻辑和理性去(🎆)推导

穷富(🤤)是格局是(🤩)思维是文化也传统(tǒng )我们(🌺)以为(🍍)一(🍃)个(🖨)人(🦄)成功与否(🕵)有很多标准最(zuì )多保(😦)障是钱(📷)(qián )多少要知(🗿)道并(🕍)不(bú )是如此而且很多人哪(😮)怕(pà )很没(👪)钱的(📻)话仍然挺(👅)穷

丁元英根据王庙村的精(💷)准扶(🥗)贫(🆕)(pín )这对别人(📯)可(🆘)以(☕)(yǐ )说也(yě )是一(🚾)场屠杀我记得二战期(🌵)间有一(🔦)个人(🐬)(rén )把(Ⓜ)正(zhèng )在大量喝水的敌人给杀了战争和和平也(🌔)要有人性结果一(🌄)丝遮(zhē )羞布(📃)为什(📼)么不毕竟平(💐)均人战争大都那个层面的治理个(gè )人的力量太弱小的人类没法在(🥕)喝水(shuǐ )的时候去杀人是是因为人动物本能的(de )一丝善良纯洁和(hé )悲悯(🈸)就算是(👯)动物肯定在(💉)喝水不的(de )时(shí )候(hòu )也(yě )未必发动(📊)獠牙去被(🛁)屠杀(shā )纵(zòng )然是有人类充(chōng )当(🈴)唯(👈)一中级文明的(🥝)人难道不(bú )会刷新一下(🐦)自己的(🐁)(de )格局吗

劣币驱逐良币世(🔉)间公理只不过做动弹(dàn )啊行业(👛)的那个二(🍶)另的八老是被收割的(🕠)主体(😡)(tǐ(👀) )哪怕(📫)(pà )是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(⛩)没对错只(🐥)(zhī )有输赢(🧓)

天幕红尘当人们用道(dào )理逻(luó )辑理(lǐ )智命运和天道请解释世界的时候就(jiù )早(🥈)(zǎo )被卷入在红尘中天幕下了就像易经(jī(🎦)ng )天(🧘)地人奇(⏩)门(mén )遁(👞)甲甲乙丙丁道德经(jīng )阴阳(yáng )佛(🦓)家讲(jiǎng )因果儒家讲(📏)忠(😓)(zhōng )恕很多时候天才(🏳)和凡人的区别不只在于(🎌)思维格局而取(qǔ )决于(🎫)人智慧至于110的(de )的(🕢)非理性(🎿)繁(🧚)荣李(🥊)小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一(🌆)(yī )老(✔)子(😣)(zǐ )叫天(tiā(🤷)n )法道

对付水会学游泳(yǒng )一定(🎑)不是(🏩)恐惧而是本能就像人在母(🤳)(mǔ(🎡) )体羊水(shuǐ )里(lǐ )面一(🍆)样高(🔝)人并非神高人是(🕒)明白(🐜)某个特定立场和(👟)(hé )范畴内的规律(🎢)并且依靠

那像刘慈欣(🎱)三(👜)体里面的宇(💻)宙炼(👎)狱(🌲)丛林法则(zé )一样核(🚴)心坐(zuò )标的暴(😵)露(🌍)一定会让更高纬度的智慧(🔚)生命降(⏹)纬打击(🐳)

那就叶子农手(🎿)中掌(zhǎng )握了这(🥓)样的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被代(dài )价(🤓)是因为这样的人未(🌋)知是(⚓)对世界文化格局影响深远就好似西(🚹)方元首会被斩首一样(🐁)优秀(xiù )的人肯定不会隐藏地自己很(👠)可能会(huì )会(huì )被别人所伤害不能成事一定为我所杀(🙆)

看(🌘)上去像(xià(🥟)ng )华容道曹操(🎒)和关(guā(♓)n )羽(👙)狭路(😞)相逢的时候诸葛亮为么让关(😩)羽(🗼)去守这样至关(👾)重要的隘口毕竟曹(♍)操不能(💑)死三足鼎立的格局肯定不(bú )能彻底(🧞)毁灭是因为格局毁了的(🚯)前提是万千民众的死亡包括(kuò )时代过了好一会儿安宁后的繁华热(😵)闹都变成(🕎)废墟文明(🧞)还好战(zhàn )争再(🦎)说我们(men )都是这样一个概念系(😒)统内的(de )争斗有一个临界值(zhí )那像(🐣)国(🐥)共(💭)一起抗(kà(🥪)ng )日一样解决的一定是主要矛盾(😂)这那就(jiù(🏰) )是天道

这样(⛅)的话豆豆的红尘(🚑)三部曲那个(🔝)经典不入红尘(😺)如何断红尘不想体验(😥)有请要如何(🔔)做到(dào )冷血无(wú )情则是(shì )空也(🔩)是(🏜)一样空(🆎)也不是一无所有(yǒu )是经历过(guò(📒) )繁华(🖇)热(rè(🌿) )闹穿(🏐)过人山人(rén )海(🔁)我看过(🕋)诗和(hé )远方回过身人(🤡)生何止(zhǐ )唏(🧛)嘘(🔭)不(❇)已红尘就像大染缸大坟场垃(🖌)圾堆甚(shèn )至连是污水处理厂唯有坚守初心方(fāng )得始终怎一(🈸)个(gè(✈) )爱字了得

豆豆用(🐌)谣(🚫)言的救世主中(🥎)丁元英说了一句(jù )大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智(🉐)慧修禅的修禅(📙)平(🛂)均(♍)人(🍑)收获不一样(yàng )只(zhī )不过是哪(🎗)有(🚡)那(🌍)个比那个更经典

很(😯)多(🌗)人戏言这个(😈)女生和那个女生不一样不信你试试(🚬)有(⭐)(yǒu )时候确(què )实是一(yī(🚿) )样的最合适自己的(🔤)就好不(💕)一(🐞)定(🖨)非要是(🔓)别(bié )人家的才好(🕒)正见正(zhèng )智正念那是坦坦荡(😝)(dàng )荡(🏎)做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯定(💭)无毒不丈夫(🎦)纯粹是(shì )自(❌)己给自己的不(📳)是什(shí )么别人给你的

一(🔟)样(🥕)去读书有(yǒu )人(rén )就是喜(xǐ )欢平凡的(🎥)世(shì )界(🎀)有人喜欢百年孤(gū )独有人不喜欢红(📢)楼梦(mèng )有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取(qǔ )的(🤒)结论和感触都不(😄)一样可见人的文化属性(xìng )和慧根和悟(👆)性相差(👉)十万八千里