• 1窗(🎨)边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概
• 2窗(👖)边的小(🔥)(xiǎo )豆(dòu )豆这(🏺)一(yī )本书(🔧)中让(⛎)你印象最深的是
• 3窗边的小豆豆真的存(🏑)在吗
• 4豆豆(dò(🍣)u )三(👾)部曲哪个最经典

1窗(🥁)边(🤥)的(de )小豆豆一到九章梗(🤳)概

窗边的(☝)小(⚽)(xiǎo )豆豆讲各章(👅)不断地的(de )是一(🚀)个是(shì )因为(🏂)顽皮(💺)而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后(hò(🍪)u )突(🐚)然发生的(🚽)有趣(🧜)的故事

每章主(zhǔ(🧝) )要内容(róng )简要概括

第一(🔐)章(🏄)在(🔅)电车(📟)里平时上课的巴学园

小豆豆是个天(🔰)性(xìng )天真烂漫精力旺盛完(wán )全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩(hái )子(🍟)(zǐ )她(💔)被普通地学校纳入问题学生却(⛺)(què )在巴学园能(🗽)长成一个富有同情(qíng )心乐意(💁)助人知(zhī )书识礼想象力丰富动(🦑)手能力不强的好孩子或许她本性(xì(㊙)ng )如此巴学园仅仅挺(🕧)好地能维(wéi )护(💤)引导出来(🧞)她本性的发(🤑)展

这(zhè(🕴) )所(🏕)由教(💳)育家小林宗作一手创办的小学老师(shī )中有(🈺)他(🏳)的(de )大儿子巴学(👀)生中有小(🛌)女(nǚ )儿美作他自己任校长小林先生富足热情满心信念地创办教育了这所小学确实它的(🧟)存在相当短(duǎn )暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人(rén )但他专心研究(👝)教育(⬅)之(zhī )道悉心种子(🧖)(zǐ(🐒) )培育每一(😱)(yī )个学生心细挖掘到每一个学生的长(zhǎng )处这种对教(jiāo )育的赤子之心(🐲)(xīn )呵护巴(bā )学园(yuán )学子快乐成长读(💮)书成才

小豆豆蓝(lán )月帝(dì(👕) )国联(🆗)(lián )合国儿童基金会(🛍)亲善(🤱)大使小豆(🎠)豆的同学有的(🚕)蓝(😄)月帝国世界(🍓)卓越的物理学家(🤘)有的(de )曾经的(🏰)(de )国内最顶尖的(de )植物鉴定专家(jiā(🗾) )有(yǒ(👛)u )的下(🆎)一(🚩)界大学老师(shī )有的成为(🥍)医(🐋)生(🧥)有的创派美术(shù )设计公(gōng )司(sī )有(🏥)的(de )下一界资深专(zhuān )业发型(🏞)师不过巴(🕶)学园的学子长(zhǎng )大成了(🐣)对社(shè )会(👖)用处之人以及(👔)曾(céng )经的的问题(tí )儿童

这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如今(🔵)许(⛹)(xǔ )多人梦想中的学校只是可惜巴学园(🗄)已犹是(📎)修(🥟)真(🕟)者的存在(🔸)可幸综合类全书(🏆)则(zé )可(kě )对(🍍)巴(❓)学园当年杰出的的办(➖)学理念略(📣)窥一二(èr )

第(🈂)二章(🤡)人人平等尊重

小豆豆第一(🐜)天去面(miàn )试会校长小林宗作(🕹)(zuò(🚤) )陪(pé(🎙)i )她聊(🏾)天四个(⏫)小时在那以前(qián )及(jí )以后没有了一(😣)个大人这么严肃听小(xiǎo )豆(🙅)豆(🏿)讲话对(🔗)孩子最大的尊(zūn )重(🚦)就是认真听她(tā )回话哪(🏦)怕可她(🌶)说(🥊)得(dé )半点条理大人听得一头雾水又是最(🧓)管用的交流(♿)孩(hái )子(⛓)的表达欲得到满(mǎn )足大人我得到所(🕝)了解孩子的机会而且这份十分(fèn )尊(😶)重使孩子深刻(🕡)(kè )体会(huì )到自(🖲)己值(zhí )得去爱被(🕕)尊重是自信的基(🥍)石(➿)

第三章小班教育巴学园所有学(🛣)生(📱)才五十来人按年龄从年(😢)级一至五分成(🎨)五(🍹)班(bā(🦇)n )每(měi )个班(bān )十个学生(shē(🌧)ng )左右(✝)配(📫)备完善一个老师分别(📋)在锈(🌳)迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了(le )解你(nǐ )是什(♍)么学(xué )生所了解(🥝)(jiě )你是(🍶)什(📲)么学生的特性

第四章开放(👑)教(🌤)学巴学园是没有(yǒu )单独计算的课程(🌖)表一天早上由学生自己(jǐ )判(🎮)断先(xiān )从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名有(💫)的做物理实(🍄)验(🧀)不(bú )相互(hù )干扰大家(🥜)(jiā )都(🔱)心无旁鹜地做着(⛽)自己真(zhēn )正比较感兴(🧖)趣事情(qíng )这锻炼身(🚐)体了孩子(♌)的专(zhuā(🤳)n )注(🌑)(zhù )力和自控(🥔)力即使在嘈杂(📮)的人群也能沉下心来专注自(😠)己的事

第五章形(🎿)式(shì )极为丰富假如学生们都能够完(🎢)成了功(🔝)课(kè )老师(shī )可(🙉)能会带他们到(dào )野(🏛)外散步地头见过花草树木历史(🔒)(shǐ )古迹村庄人(rén )烟不动声色(sè )中孩子们学习历史生物理科等(děng )知识此外(💩)还(hái )会不时(shí )举办(🤰)一次(🎆)露营温泉之(🤟)旅找妖怪茶话(🚙)会等活(🕦)动(😌)充分释放孩(🛶)子的天性(😀)寓教于学

第(🥄)六章注(zhù )重实(shí )践(🗨)小林(🎉)先生请来能(🍟)够(gòu )的农民旱(hàn )田教孩子们(men )庄稼知识并让孩子(zǐ(💲) )们派人(rén )到田里去摸索(📅)实践如(🐭)何能种植庄(❣)稼教材加强实(🔦)(shí )践(🙏)的形式(shì )使孩子的认知更详细

第(㊗)七(qī )章因材施教巴学园有个不能站立(🌫)走路的孩子高桥君运(🕔)动(dòng )会(✌)上小林先生因(yīn )为他的条件专业点(👆)(diǎn )设计比(🧓)赛项目(🍘)让他不知不觉间中获(huò )得冠(guàn )军解决高(😧)桥君组建自(🍺)信心听说后来高桥君(jun1 )平时工作中负责人际关系协(⚾)调工作

2窗边的(de )小豆(🐲)豆这(⛔)一本书中让你(nǐ )印象(🚙)最(🌚)深的(🐟)是(🥈)

t这一本的确(👦)并非什(📋)么(me )东西名著也又(yòu )不是研(yán )究和(📽)探讨深沉人生意义的(🐙)也没(✨)有很多(📹)警世名言长大(dà )以(yǐ )后的我我看过很多(🔟)让我(🏆)震撼(🍒)(hàn )让我泪眼婆(pó )娑让我(wǒ )拍手称绝的书(🏦)可是从(🕹)引响埋(📷)藏最(zuì )深这一角(🧘)度可以说(shuō(🍊) )我我还(🍝)(hái )是提这一本

窗边的小豆豆(dòu )黑(hēi )柳彻子著

当(🚐)然这并也(😜)(yě )不是我(🧖)的启(qǐ )蒙书我真正的意义上(🚘)读的第一本求下载的让我印(🚼)象非(👺)常深刻的书估(🚦)(gū )计是简(jiǎn )爱不(bú(🤮) )光比较喜欢她处(🐱)(chù )处受气忽然间(jiān )怡然自得(🗝)的部分(🏆)后面爱情(💶)的部(💳)分确(🐄)实当(🎾)时年(🐸)龄不足没(🙆)有(🕞)懂得(dé(🌚) )什么其中的含义不过那本书(shū )书让我感(🔪)觉(🍱)得(dé )到描叙的(de )力(👫)量书中出现的山的味道海(hǎi )的味道

电车教室

小林一茶

等(🍟)那些个场景和细节让我现在(🚺)都(🤨)记忆(🏸)犹新当然小豆豆(💢)是(😥)一个都(dōu )有点古(gǔ(🐭) )怪的孩子被上一(➿)所学校申(😔)请退学我们来(🧗)到(🧔)这里(🎈)这里开明(🕙)豁达的校长诚心的老师友(🎷)(yǒ(🧑)u )好的同(🐙)学新颖的授课让小豆(😣)豆(🔠)的人生突然发生(🌬)了(le )巨大(dà(🔕) )的变(🌹)(biàn )化这本书我现在(zài )还保存(cún )在书架上(shàng )要究其原因倒(📐)底我想知道为什么(me )对(😫)我影响深(🏠)远差不多就是让我第一次对一所学校对一群老师充满向(xiàng )往想迫不及(jí )待的(🔧)认识(shí )书中的人想了(🗣)(le )解(🎥)小(xiǎ(🕹)o )豆豆(🥍)想转成小豆豆现在我早不(bú )是小(xiǎo )孩子了只不(bú )过(🎫)我真心喜欢只希望我以(🧗)后的孩子(🐲)这个可以像小豆豆一样长大我也会(🏦)一天给她做山的味道和(hé(🌤) )海的味道哒

3窗边的(🚋)小豆豆(👇)真的(🏿)存在(zài )吗

小(xiǎo )豆豆并(📨)非真实存在的人物(wù(🗓) )是(shì(🕓) )虚构的窗边(biān )的小豆豆讲述(shù )了作(🏸)(zuò )者(zhě )上小学时的一段真实的故事(🐌)作(🖋)者因调皮被原学(xué )校申(🚓)请退(tuì )学后来到(🕴)巴学(xué )园(🈵)在(📍)小林校长的爱护和引导(dǎo )下(xià )让一般人眼里怪(㊗)怪的小豆(🦌)豆渐(👳)渐(jiàn )地成(ché(⤴)ng )了一个(💓)大家都能(🚤)得(🥠)到的(🛸)(de )孩子并(bìng )打下了坚实的基础了她一生(shēng )的(de )基(jī )础

4豆(⛷)豆三部曲哪(😝)个最经典

豆豆三部曲哪个最(🍂)超经典不同的年龄(🧠)段(⏯)完全不同的人生经历不一样的文化属性看(kàn )书的心境情(✉)(qí(📘)ng )绪(xù(💠) )想法都(🕦)(dōu )不一样(🚶)这样的话看点(diǎn )书(🎶)(shū )的目(🔳)的有(🌐)三个第一启迪(💿)智慧陶(🛣)(táo )冶(🏗)情操第二也可(🕋)以充实自己(🐨)的大脑(♉)不想自己的头脑被(bèi )愚昧落后和无知占(zhàn )据地第三(sān )简(😐)单点不(bú )委婉(✔)完成任务更多的物质(zhì )供(♟)应(yīng )和精神供(🚒)应(🐦)

豆(🤡)豆的三(sā(🐳)n )部曲(qǔ )是背叛遥(🥈)远(🎚)的救世主天幕红尘用文(wén )化(huà )的视(🎎)角(〰)上帝(dì )视角(🐏)重(chóng )新(xīn )睨(nì )视文化制(💘)度生(🎖)产(💭)力包括文化在(😀)朔造个体命运的(de )过(🌬)程是(💑)不(🎆)是有一种(👴)文化是(🐲)(shì )无比(✝)的强(🥡)势文化强(😥)悍(😲)霸道(👃)文(🥊)化(huà )造就强者弱势文(🚮)化(🎮)造就弱(🤡)者明(🙀)确(🦇)的客(🦉)观规律你办事(🚻)的人(rén )的文化(😧)属性更能完成更符合(hé )国家规(🅾)(guī )定天道不然(😣)(rán )的话(🕙)有没(🗻)违背规律(🔓)的(de )人(🤲)就(🥌)一定没(🏓)有好下场

区(qū(♍) )别于(🥌)曲解(🎨)然后的(📴)因(yīn )果(guǒ )说上(♿)一(🎻)(yī )辈作孽我这一辈子(🚰)才这幅模样(🚯)这(🗡)一辈子不(bú )怕吃苦下一辈子一定能投个(gè )好胎比(🍤)如王思聪(⌛)等区别(bié )于(🖤)歪曲(qǔ )的基(🧕)督大同世界信(🌪)者(zhě )得不(🐪)死不灭不信(🏪)(xì(🌮)n )者(🐛)下地狱本质(🛒)上那(⏱)是宗教给自己(🤪)的力量是离指见明(míng )月的(de )手对(duì )准比指头本身(🥇)更最重要但人们更喜欢(huān )研(💺)究(jiū )指头这才是(shì )客观(☔)意义实际

经典也(💊)好神剧(jù )也(yě )好我们不要试图去(🚇)论长论(🖲)短试着(😥)去知(⛅)道一点一下豆豆三部曲(🌹)的文化脉络(🌫)包括不(🔥)惜一切(qiē )手(🚏)段如何能盒子包(bāo )装(🕐)让自己(💊)内心(🈵)不受(🏳)道德的审判总之(zhī )有一句话天(🚦)道(dào )本质应该(gāi )是适者生存优胜劣(liè )汰物竞天(🏚)择适(🚞)者生存而人(🔕)类可是有比较完备的教育体(🍫)制和文明(🕷)魔(mó(🔽) )皇(🍽)的的(de )方法是对(😷)自然(🐜)界相比(bǐ )生存能(📰)力是(👚)实力(🥫)最弱的也是最强的

谁都要有过背(🌕)叛包括自(🏻)己(😪)也(🚒)会背叛自己(jǐ )隐逸山(🐽)(shān )林(🆑)(lín )是我们都(🌰)必须救(♒)赎(🚚)自(🌿)己的(🛐)灵魂是因为(🏉)有无数(shù )的恩无数的(🙎)爱供养三宝我们我(🎖)(wǒ )们对(🎑)于一无所(🚇)知农村(🤤)的孩子(🤣)多农村孩子(zǐ )的父母苦(🧢)只不过充分尊重苦肯(✊)定不能苦教(💬)育苦没法(🖋)(fǎ )苦(kǔ(🌍) )孩子(zǐ )的原(➡)则为什么(me )不我们走的这等坦然(🍜)和坦荡是(shì )因为有(🐕)人(ré(🍚)n )为我(🐌)们负重前行(🦃)

那就对(🛡)付背叛我们会不(bú )会像宋一坤(🌴)一(🌷)样(🔒)救赎是不是会用(📛)爱(ài )化解一切苦难宋一(📌)坤(kūn )的(🔞)姐(jiě )姐找(🤴)不到(👬)一条自我(🚿)救赎的路(lù )去西部支教(jiāo )在陕(shǎn )西当(🎹)教师一辈子青春化成养(🏬)料孵(🤴)化更大祖国的未(🤭)来(🐹)实话实话行者修行生活一(yī(🧢) )样的修行才是大智慧当下智才是(shì )正智相也很(🕖)宋一坤的救(🏸)赎(🈁)饱含(🌺)了争议只不(bú )过他(🤥)破坏性开采市场资源劳动力资(zī )源(yuán )文(🦌)化资源价(💠)值资源和(hé )公(gō(🐩)ng )共资(zī )源宋一坤试图用这样的阶(🔜)(jiē )层跃迁(✌)想一下子(zǐ )基本温(🙎)饱问题和世(🎌)俗对于(yú )生存竞争的(🛹)压(📒)力(🌎)宋一坤的时间很很(hěn )值钱(🌘)他(🥠)不(🌇)只(zhī )希望自(zì )己的生命实在是浪(làng )费在柴米油盐的消耗战上这样的生命才(cái )能活得(😮)滚(🤗)烫的(de )

那(🧕)(nà )你遥远的救世(⤴)主改编成成电视剧天(🎪)道被被人们熟知这个书的时间(🅰)线相(🚎)当(dāng )奇怪电视剧改(📐)编成后把时间线故意往后推了10年不过背景(jǐ(🌠)ng )设(😞)(shè )定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市(🔧)之后的第一(yī )波政(zhè(🍙)ng )策(cè )红利(lì )因(🔢)为(🎳)外(🎯)资和(hé )中方(📲)(fāng )也(🐊)可以建立混合基金不不(🧛)(bú )允(🚐)许发(🕐)行新(🦈)股(🎾)大家恐慌逃(táo )往zf就是为(🐗)了救市易安科技的股(👙)票从草(cǎ(🤣)o )根价到网红(hóng )比较热(rè(⏱) )门之路一路腾(🕎)飞(fēi )股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间(🎒)流(😝)唱

同时任何行业的竞争完全(📏)(quán )没有不存在地道义道(👏)德(🛁)包括伦理市场(🚽)讲规律规则信息差认知差时(shí )间差还(♑)没(🚌)有人怜惜(xī(🌊) )失败者这里唯有一(😔)直赢才能站在高处看风景(jǐng )行业(🦎)的二八定(🕒)律(lǜ )在内财富(🌂)的马太效应一直存在地我想知(zhī(🐞) )道为什么穷富差距极为之大是(💡)因为社会不需(🔽)要只不过只有(🕖)(yǒu )贫富巨(🥃)大(🎿)无比的(〽)差(💁)异别人才不愿(yuàn )意(yì )牺性更多的时间(jiān )生产价值(zhí(💉) )无差别的人类劳动真要所有的被(📩)机器人替代这样机器人会成(chéng )为这个(gè )世界(😷)的主宰是因为(🙈)故事(🚇)一直(😋)是(shì )这样既得利益者不一定是最会创造价值(zhí )的一定是最会分配(pèi )价值和画大(💏)饼的(🔭)存在人(📻)(rén )这生(♌)物不给吃的给空头支票(piào )都会照单全收的(📧)物种完全没有肯定不能(🙍)有(♌)逻辑和理性(xìng )去推导

穷富是(shì )格局是思维是文化(huà )也传统(tǒng )我们以为一个(🧛)人(rén )成(🚴)功与否(🐊)(fǒu )有很多标准(zhǔn )最多(duō )保障是钱(⬇)多少(shǎ(🐖)o )要知道并不是如此而且(🤪)很(🦖)多人哪怕很没钱(🌀)的话(huà )仍然挺穷

丁元英根据王(wáng )庙村的精准扶贫这对别人可(kě )以说也是(shì )一场屠杀(🌓)我记(jì )得二战期间有(🈯)一个(🚕)人(ré(🏻)n )把正在大(dà )量(🍣)(liàng )喝水的敌人(rén )给(gěi )杀了战争和(👩)和平也要有人性结果一丝(😜)遮羞布为(🏿)什么不毕(🦄)竟平(🎛)均人战争大(🥌)都那(nà )个层面的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝水(🐶)的时候(hòu )去杀人是是因(🦏)为人(🐪)动(dò(🚄)ng )物本能的一丝善(shà(🍳)n )良纯洁和悲悯就算(👴)是动物肯定在喝水不的时(💒)候也未必(bì )发(💪)动獠牙去被屠杀纵然(🏚)是有人类(🦅)(lèi )充当(⛰)唯一中级文明的(de )人难(💌)道不会刷新(xīn )一(yī )下(🈁)自(💍)己的格局吗

劣币驱逐(🚧)(zhú )良(liá(🙀)ng )币世(👋)(shì )间公理只不(✴)过(🤟)做(zuò )动弹(dàn )啊(🍹)行业的那个二另的(🍢)八老是被收割的(de )主体哪(💙)(nǎ )怕(pà )是所有人(🔞)都是韭(👭)菜(🆔)饥(♍)饿游戏楚门世界就(jiù )没对(🈴)错只有输赢

天幕红尘当人(rén )们(👒)用道理(lǐ(📃) )逻辑理(🥧)智命运和天道请解释(shì )世(⛩)界的(🌷)时候就早被(🚌)卷入(rù )在红尘(🥔)中天(🚥)幕下了就像易经(jī(♉)ng )天地人奇门遁(💽)甲(🔔)甲乙丙丁道(💜)德(dé )经(jīng )阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时(🔐)候天才和(hé(🍦) )凡(fán )人的区别(bié )不只在于(yú )思维格(👀)局而取决(🎿)于人智慧至(💕)(zhì(😊) )于110的的非理(lǐ )性繁荣(🈹)李小龙(📜)把(🐂)那(🕓)种(zhǒng )叫(🕍)肌肉记忆王明阳叫知(zhī )行合一(💥)老(lǎo )子(👹)叫天法道

对付水会(💎)学游泳一定(📯)(dìng )不是恐惧而是本(💠)能(💄)就(📝)像人在母体(🏣)羊水(➿)里(📳)(lǐ )面一样(🔧)(yàng )高(gāo )人并非神高人是明(míng )白某个特定立场和(🖼)范(🚡)畴(🍉)内的规律并且(💤)依靠(🌟)

那(🔛)(nà )像刘慈(cí(🤖) )欣三体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林法则一样核(hé )心坐标的暴露一定会让(🛢)更高纬度(❕)的智慧生命(🔠)降纬打击

那就(jiù )叶(🤪)子农手中(zhōng )掌握(🤥)了(le )这样的(⛽)话一(yī )套(🐖)科学的方法(🈹)论(🍨)势(shì )必(🧗)会(🎞)会拥有这条街最靓的(de )仔(🍹)(zǎi )为(🖤)(wéi )什么(📶)不一定会(huì(🐉) )被代价是因为这样的人未知是(shì(🐞) )对(duì )世(shì )界文化格局影响深远就好似(🌶)(sì )西方元(🔸)首会被斩首一样(yàng )优(yōu )秀(🈲)的(🥙)(de )人肯定(dìng )不(🐳)(bú )会(😙)隐(💑)(yǐn )藏地自己(🌀)很可能(💂)会会被别(bié )人所(🚯)伤(👨)害不能成事一定为我所杀(shā )

看上(shàng )去像华(🌽)容道曹操和关羽(yǔ(🏫) )狭路(lù )相逢的(💫)时(🍈)候诸葛亮为么让(ràng )关(🥛)羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能死(🛳)三足(✡)鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁(😶)灭是因(🌅)为格局毁了的(🗡)前提(tí )是(🏒)万千民众(👶)的死亡包括(📍)时代过了好一(yī(🖖) )会儿安宁(🎱)后的繁华热闹(🎑)都变成(chéng )废墟文明(🎑)还好(🦁)战争再说(shuō )我(wǒ )们都是(🍪)这样(yàng )一个(🍢)概念系统(⛽)内的争斗有一(🕺)个(gè )临界值那像国共一起抗日一样解决的一定是主要(🗳)矛盾这那(🙅)就是天(👔)道(😆)

这样的话豆豆(dòu )的红尘(chén )三部(bù )曲那个经典(📀)不入(👤)红尘(ché(🏕)n )如何断红(🕴)尘不想(🛷)体验有请要如何做到冷(😤)血无(🍜)情则是空也是一(⚪)样空也(yě )不是一无所(🌃)有是(shì )经历过繁华热闹穿过人山人海我(wǒ )看(🏚)过(⚫)诗和远方(⛱)(fāng )回(huí(🚲) )过身人生(shēng )何(🌌)止(📧)唏嘘不(🎢)已红(🙅)尘就像大染缸(🚽)大坟场垃圾(jī )堆甚至连是污水处理厂唯有坚守(😦)初心方得始终怎(👦)一个(➿)爱字(zì )了(🏥)得

豆豆用谣言(yán )的救世(shì )主(zhǔ(🔤) )中丁元英(yīng )说了一句大实话烧香磕头的烧(shāo )香(🚊)拜佛(💏)烧香的礼(lǐ )佛得(dé )智的得智慧修禅的修禅平均人(⛸)收(🥏)获不一样只不过是(🔤)哪(🈳)有那个(😭)比那个更经典(🏆)

很多人(👽)戏言这个女生和那个女生不一样不信(👼)你试试有时(📁)候(hòu )确实是一样的最合适自己(jǐ )的就(jiù )好不一定(dìng )非要是别人(☔)家的才好(hǎo )正见正智正(zhèng )念那(🤶)是坦坦(🎒)荡荡做(🎵)人哪怕(🎨)贞洁(jié )烈女肯定无(wú )毒(🐷)(dú )不丈夫纯(♋)粹是自己给自己(jǐ )的不(💬)是什么别人给你的

一样去读书有人就(🏬)是喜欢平凡的世界(👮)有人(🌍)喜欢百年孤(😃)独有(🕷)人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(🌜)人(🤫)看金(🍰)瓶梅换取(🤤)的结论(🔤)和感触(🕢)都不一(yī )样可(🈷)见(🔩)人(🌙)的(😃)文化属性和(hé(🥗) )慧(🧀)根和悟性相差十(⚪)万八千里