• 1窗(chuāng )边(🐚)的小(🚱)豆(dòu )豆一(yī )到(⛽)九章(zhāng )梗概
• 2窗边的(de )小(🦊)豆豆(😙)这(⬆)一(yī )本书中(⏰)让你印象最深的是
• 3窗边(🥐)的小豆(👘)豆真(🏁)的(🍳)存在吗
• 4豆豆三(sān )部曲哪个最经典(🙋)(diǎn )

1窗边的小豆豆一(🕰)(yī )到(🎵)九(💊)章梗概

每章主要内容简要概(🌥)括

第一(🤒)章在电车里平(🕔)时(🕵)上课的巴学园

小豆(🕴)豆是个天性天(🚜)真烂(🤷)漫精力旺盛(🛀)完全没有纪律(lǜ )不受拘束的孩子她(tā )被普通地(🍏)学校纳入问题学生(🔀)却在巴学园能长成(🤕)一个富有同情心乐(🏅)意助人知(⏺)(zhī )书识礼想象力丰(fēng )富(😾)动手能力不强的好(hǎo )孩子或许(xǔ )她本性如此巴(🌀)学园仅仅(📍)挺好地(dì )能(📥)维护(🌱)(hù )引导出来她本(🔜)性的(🕸)发展

这所由(🔐)教育家小林宗作一手创办的小学(👟)老师中(👆)有他的大儿(☔)子(🗯)巴学(🍇)生中有小女儿美作(zuò )他自(🚼)己任校长(💆)小林先(🏅)生富足热情满(🤝)心信(xìn )念地(👌)创办教(💱)育了这所小学确实它的存在相当短(🎶)暂的瞬间(🚜)1937年(📗)(nián )1945年虽说(🎥)全校学(📽)生唯有五十来人但他专心研究教育之道悉心种子(🙋)培育每一个学(xué )生心细挖掘(❔)到每一个(gè(👙) )学生的长处这种对教育(🐁)的赤子之心呵(🤵)护巴(bā )学园学子(zǐ )快乐成长读(😤)书成才

小豆豆蓝月帝(dì )国联合国儿童基金会亲善(shàn )大使小豆(dòu )豆(dòu )的同学有的蓝月帝国(guó )世界卓越的物理学(xué )家有(🚘)的曾经的国(🍔)内(📗)最顶尖的植物鉴定专家(🔕)有(🤐)的(🔰)(de )下一界大学(🔃)老师有(yǒu )的成为医生有的创派美术(🙃)设计公司(🥇)有的下一界资深专(😞)业发(fā )型师不(bú )过巴学园的学子长大成了对社会(🧚)用处之人以及曾经的的(de )问题儿童

这(zhè )无疑(🕙)是(🍠)最(zuì )终的教育基地这也(😐)(yě )使巴学园成为如今许(xǔ )多人梦(🥌)想(💯)(xiǎng )中的学校(🛒)只(🚒)是(shì )可惜(xī )巴学园已犹是修真者的(🗡)存在可幸综合类(🛬)全书则可对巴学园当年杰出(🐙)的的办(🦅)学理(🔦)念(🏦)略窥一二(èr )

第(🚣)二(èr )章人人(rén )平(🚱)等(🤤)尊(🏔)重

小豆豆第(〽)一天去面试会校长(✏)小林(🙈)宗(⚽)作陪(🐳)她聊天四(sì )个小时在(📒)那(😖)以前及以后没有了一个大人这(zhè )么严肃听小(xiǎo )豆豆(🍹)讲话对孩子(💗)最大的尊重就是认真听她回话哪怕可她说(shuō )得半点条理大人听得(dé )一(🧕)头(tóu )雾水(🌒)又是最管(㊗)用(yò(😸)ng )的交(jiā(🌷)o )流(liú )孩子的表达欲得到满足(zú )大(🙊)(dà )人我得到所了解孩(hái )子的机会而(ér )且这份(🉑)十分尊重(🎪)使孩子深刻体会(huì )到(dào )自己值得去爱(🈺)被尊重是自(zì )信的基石

第(🎹)(dì )三章(zhāng )小班教育巴学园所(⏮)有学生才五十来(☕)人按年龄从年级一至五分(👋)(fèn )成五班每个班十个学生左右配备完(wán )善一个老(🔻)(lǎo )师分别在锈迹斑驳(🖨)的(de )电(🎄)车里天天(Ⓜ)上课老师有足够的精力了解你是什么学生(🐲)所了解你是什么学生的特(tè )性

第四章开放教学巴学园(⭐)是(shì )没有单(dān )独计算的课程(💾)表一(yī )天(⛪)早上由学生自己(jǐ )判断先从(👏)哪(🎡)个(🕴)地方科目(🌲)就开始索性同一个电车课(🍳)室(🎴)里(🙇)有的(😣)写假片名有(🏙)的(🍔)做物理(🏼)实(🧙)验不相(xiàng )互干扰大家都(🛀)心无旁鹜(⛵)地(🤳)做着自己真正比较感(🥪)兴(xì(🔀)ng )趣事情(✂)这(📱)锻炼身体了孩子(zǐ )的(📌)专注力和自控(👝)力即(jí )使在嘈杂(🔢)的人(🚂)群也能(😢)沉下心来专注自(🈴)己(🍙)的事

第(🗺)五章形(⏲)式极为丰富假如学生(shē(🚩)ng )们都(dōu )能够完成了功(📶)课老师可能会带(dài )他们到野外散步地头见(jiàn )过花草(cǎo )树木(🏵)历史古迹村(cū(🤭)n )庄人(rén )烟不(➡)(bú )动声色(➖)中孩(hái )子们学习历史生物理(🍟)科等知(🎉)识(🚎)此外还会不时举办一次露(📼)营温泉(quán )之旅(🆕)找妖怪(✍)茶话(huà )会(🛬)等(děng )活动充分释(🗾)放(😫)孩子的天性寓教于学

第(📉)六章注重实践小林先(🍹)生请来能够的农(🎼)民旱田(🏡)(tiá(🍼)n )教孩子们庄稼知识并让(ràng )孩子们派(pài )人到(🥧)田里去摸索实践(jià(🔊)n )如何能种(🐫)植庄稼教材加(jiā )强实(📴)践的形式使孩子的认知更详细(👮)

第七章因(🈷)材(😾)施教巴学园有个不(bú(🍫) )能(🔏)站立走(🚛)路(🈸)的孩子高桥(👃)君(jun1 )运动会上(📛)小(xiǎo )林先生因(yīn )为他(🌫)(tā(🎭) )的(Ⓜ)条件专(📼)业点设计比赛(🕴)项目(🤗)让他不知不觉(🦀)间(jiān )中获得(😫)冠军解决高桥君组建自(zì )信心(⏭)听(tīng )说后(hòu )来高桥(🙉)君平时工作中负(fù )责人(🏋)际关系协调(diào )工作

2窗边的小豆豆这(😰)一本(🌑)书中让你(🤧)(nǐ )印象最(🗣)深的(🐇)是

窗边的小(🤱)豆豆(dòu )黑柳彻子著(🏜)

当然这并也不是我的启蒙书(😄)我真正的(💫)意义(yì )上(♍)读的第一本求(👛)下载的(de )让(🍅)(ràng )我印象非常深刻的(🛐)书估(gū )计是简爱不光比较喜欢她(⬇)处处受(🔭)气忽(🧝)然间(🚭)怡然自(zì )得的部分后(🏤)(hòu )面爱情的部分确实当时年龄(🈚)不足没有懂(🔶)得什么其中的含义不过那(🧜)本书书(shū )让我(wǒ )感觉(🎇)得到描叙的力(📎)量(〽)书(🌟)中出现的山的味道(dào )海的(de )味(wèi )道

电(diàn )车(chē )教室

小林一(💰)茶

等那些个场景和细节让我现在(zài )都(dōu )记(jì )忆犹新当然(🆑)小豆豆是一个(gè )都有点古怪的孩子被上一(yī )所学校(🖱)申请退学(xué )我(wǒ )们来到这里这里开明豁达的校长(🍣)诚(chéng )心的老师友好的同学新(xīn )颖的(🤑)授课让小豆(dòu )豆(🥍)的人生突然发(fā )生(👋)了(🥐)巨大(🍵)的变化这本(👻)书我现在还保存在书(🦃)架上要(😠)究(jiū )其(💍)原因倒底(🔖)我(🙄)想知道(dào )为什么对我(🏤)影(🎊)响深远(🤞)差不多就是让我第一次(cì(🗣) )对一所学校对一群老师(😾)充满向往想迫不及待的认识书中的(de )人(rén )想了解小豆(👽)(dò(♌)u )豆想转成(chéng )小豆豆现在我(👃)早不(🌆)是小孩子了只不过我真心喜(😫)欢只希望我以后的孩(🔊)子这个可(kě )以像小豆豆(🌨)一(🌑)样(🦔)长(zhǎng )大(🏐)我(㊗)也(yě(🌪) )会一天(⬅)给她做山的味道(🕘)和(🌰)海的味(wèi )道哒

3窗边的小豆豆真的(de )存在(🚺)吗

4豆(🆔)豆三部(💓)曲哪个最(zuì )经典(diǎn )

豆豆的三(😈)(sān )部曲是背叛遥远(👣)的救世主天幕红(hóng )尘(😤)用文化的(💵)视角上帝视角(🚥)(jiǎo )重新睨视文化(huà )制度(🐛)生(🚜)产力包括文化在朔造个体命运(yùn )的过(🙈)程是不是有一种文化是(🕉)无比的(de )强势文(🐓)化强悍霸道(dào )文化造(zà(😚)o )就强者弱势文化(huà(🛌) )造就(🔖)弱者明确的客观规(🕥)律你办事的人(🥂)(rén )的文化属性(🐵)更能完成(📃)更符合国家(👴)(jiā )规定天(🗳)道不(🔟)然的(⛷)话有(🙄)没违背规律(🎾)的人就一定没(méi )有好(🛄)下场

区别于(🥈)曲(qǔ )解然后(🕉)的因果(🗨)(guǒ(🐫) )说上一(👆)辈作孽我这一辈子才这幅(fú )模样(⛳)这一辈(💠)子不(🙎)怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王思聪(cōng )等区别(bié )于歪曲的基督大(😴)同世界信者得不(✏)死不灭(miè )不(🥞)信者下地狱(yù )本质上那是(🚨)宗教给自己的(de )力量(🐅)是离指(👘)见(🐯)明月的手(🕵)对(💣)准(⏺)(zhǔn )比指头本身更最(zuì(🦇) )重要但(dàn )人们更(gèng )喜欢研究指头这才(cái )是(shì )客观意义实际(🐙)

经典也好(🕛)神剧(🚩)也好我(👭)(wǒ )们不要(yào )试(🚖)图去论(🥋)长(🥚)论短(📤)(duǎn )试着去知(zhī )道(dà(🐏)o )一点一下豆豆三部(🕊)曲(qǔ )的文(🎿)化脉络包括不(🍌)惜一切(🤕)手段(🌩)如(🐞)何(hé )能盒(🥕)子包装让自己内心不受道(dào )德的(🆑)(de )审(🥪)判总之(zhī )有(yǒu )一(👔)句(💅)话天道本(🈶)质应该是适者生存优(yōu )胜劣汰物竞(🕹)天择适者生存而人类可是(🛬)有比(bǐ )较完备的教育体(tǐ )制和(hé )文明(🔵)(míng )魔(🥣)皇的的方法是对(👟)自然(📯)(rán )界(🚦)相比生(🗄)存能(néng )力(🍭)是(🔏)实力最(💱)弱的也是最(zuì )强(📱)的

谁都要(🔈)有过背(🕓)叛包括自己也会背叛自己隐逸山(shān )林是(shì )我们都必须救赎自己的灵魂是因(😟)为(👜)有无数(shù )的恩无数的爱(🕺)供养(yǎng )三宝我们我(wǒ(🕖) )们对于(🖼)一无所知(💠)农村的(de )孩子多农村(👙)孩(🉐)子的父(🔙)母(🥨)苦只不过充(🍭)分(🎃)(fèn )尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么不我(wǒ )们(men )走的这等坦然和坦荡(🍟)是因(📮)为(🚩)有人为(wéi )我们负重前行

那就对(💣)付背叛(➖)我们会不会像宋一坤一样(😿)(yà(📨)ng )救(✒)赎(shú(🍁) )是(shì )不(🥕)是会用(🕊)爱(🐒)化(huà )解一切苦难宋一坤的姐姐找不(💏)到一(🚟)条自我救赎(shú )的(🥇)(de )路(lù )去西部(🍉)支教(✋)在陕西当(👶)教师一辈子青春化成养料(😪)孵化更大祖国的(♋)未来实话(🔗)实话行(🆘)者修行生活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相(🐞)也很(🐀)宋一(👼)坤的救赎饱含了争议只不过(guò(🤬) )他破坏性开(kā(🐭)i )采(🐱)市(shì )场资(💯)源劳动力(🚣)资源(📊)文(🌧)(wén )化资源价值(zhí )资源和公共资(📍)源宋一坤试图(🤤)用这样的阶层跃迁想一下子基本温(🏀)饱问(wèn )题和世俗对于生存竞争的压力宋一(yī )坤的(de )时间很(😹)很值钱他不(bú )只希望自己(👟)的(🍀)生命(⭕)(mìng )实在是浪费在柴米油盐的(de )消耗战上这样(🔪)的生命才(🚪)能(néng )活得(🤹)滚烫的

那(nà )你遥远的救(jiù )世主改编成成电视剧天道被被人(🌞)们熟知(zhī )这(zhè )个书(shū(🏁) )的时间(🤱)线相当(dā(🕍)ng )奇(qí(🤐) )怪(📀)电视剧改编成后把时(🏳)(shí )间线故意(〰)往后推了10年不过背景设(shè )定在1995年股市市场正方(🤥)兴(👦)未艾(🆙)大熊市之后(hòu )的(de )第一(😎)波政策红利(🛩)因为外资(🌸)和中方也(🤓)可(🧠)以(yǐ )建立(👎)混合基金不不允许发行新股大(dà )家(jiā )恐慌逃往zf就是为了救市易(🌀)安科(🦑)技的股票(🌏)从草根价到(➖)网红(hóng )比(🐠)较热门之路一路腾飞(👣)股(gǔ )市神话(💨)伴随一三个(🗒)系(🏸)列忧伤的股市在坊(🥝)间(jiān )流唱

同(🏤)时任何行(háng )业的(de )竞争完(🥉)全没有不存(cún )在(💷)地道义道(🏡)德包(bāo )括伦理市场(🍄)讲规律规则(🍙)(zé )信息(xī )差认(😉)知差时间差还没(🈚)有人怜(lián )惜(🌤)失败者这(🚑)里唯有一直赢(🛤)才能(néng )站在高处看风景(🍍)行业的二八定律在内财富(🚹)(fù )的马太效应一直存在地我想知道为(🏪)什么穷富(🏰)(fù )差(😁)距极为之大是因为(wéi )社会不需(xū )要只(🤗)(zhī )不过只有贫富巨大无比的差异别人才(cái )不(🚝)愿意牺(🏔)性更多的(de )时间生(shēng )产价值无差别的人(ré(🆕)n )类劳动真要所有的(de )被机(🧓)器人替(👿)代(dài )这样机器人会(🌟)(huì )成为这个世界的主(🐒)宰(📄)是因(🎷)为故事一直(🔉)是这样(yà(😠)ng )既(jì )得利益者不一定是(🛩)最会创造价值的(🍺)一(yī )定是最(😿)(zuì )会分配价值和画大(🧗)饼(💫)的存在人这生(🚿)物不给吃的给(🕴)空头支票都(⏯)会(🏖)照单全(🌩)收的物种(🤚)完全没有(👂)(yǒ(🎯)u )肯定(dìng )不能有逻辑和理性去推导

穷富是格局(jú )是思维是(shì )文化也传统我(wǒ )们以为一个人成(🥪)功与否有很(🅱)多标准最多保(bǎo )障是钱多(duō )少(shǎo )要知道并(🔜)不是如此而且很多人(rén )哪怕很(👂)没钱的话仍(🚯)然挺穷(qióng )

丁元(yuán )英根据王庙村(cūn )的(🗡)精准(🐃)扶贫这对(🐽)别人(ré(🏓)n )可(🚷)以说(🍇)也(yě )是一场(chǎ(🌚)ng )屠杀(shā )我(⛴)记得二战(🔼)期间有一个人(rén )把正在(zài )大(❕)量喝(hē )水的敌(dí )人给杀了战争和和平也要(yào )有人性(🈷)结果一丝(🕯)遮(🚴)羞布为什么不(📨)毕(bì )竟平均人战争大(dà )都那个(gè )层面的治(🎿)(zhì )理个人(rén )的力量(⛩)太弱(📜)小的人(rén )类没法在喝水(shuǐ )的时候去杀人是是(shì )因为人(rén )动物本(💪)能的一丝(👎)善良纯洁和悲悯就算是动(🍌)物肯定(🕠)在喝水不(🙍)的时候也未(😯)(wèi )必发动獠牙去被屠杀纵然(rán )是(🌒)有人类充当(⏭)唯(wéi )一中级文明的人(rén )难道(dào )不会刷新一下自己(🔆)的格局吗

劣币(😭)驱逐(🌅)良币(💮)(bì )世间公理(lǐ )只不过做动弹啊(ā )行业的那个二(🏹)(èr )另(lì(🕙)ng )的八老是被收割的主体哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜(🐻)饥饿游戏楚(♒)门(mén )世界就没对错只有(🐨)输赢

天幕红尘(🚊)当人们用(📿)道(💪)理逻(luó )辑(✴)理智(zhì )命运和天道请解(jiě )释(🚱)世界的时(🔧)候(🖋)(hòu )就早被卷入在红尘中天(🔖)幕下了就像易(📍)经(🧟)天地人奇门遁甲(jiǎ )甲(jiǎ )乙(yǐ )丙丁(🔣)道德经(🚪)阴阳佛家讲因(yī(Ⓜ)n )果(🥪)儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于思维(🐟)(wéi )格局而取决于(yú )人(🔢)智慧至(🤔)(zhì(🛌) )于110的的非理性繁荣(💰)李小龙(🈯)把那种叫肌肉记忆王明阳叫知(🈹)(zhī )行合一(yī )老子叫天法道

对付(fù )水会学游泳一定不(bú )是(👋)(shì )恐惧而是本能(néng )就像人在母(🕐)体羊水里面一样(yà(♉)ng )高人(✊)(rén )并非神高人是明白某个特定立场和范(➿)畴内的(🕺)规律(📋)并且依靠(🚮)

那像刘慈欣三体(tǐ )里(🗒)面的(🗼)宇宙炼狱丛(cóng )林法则一样核(🌌)心(xīn )坐(zuò(🐈) )标的(🕥)暴(🍺)露(lù )一定会让更(💥)高纬度的智慧生命降纬(🌏)打击

那就叶子农手(🔘)中掌(zhǎng )握了这样的话一套科学的(💅)方法(fǎ )论势必会(🧕)会(💴)拥(yōng )有这条街最靓的仔为什(shí(🦀) )么不(🔞)一定会被代价(🔄)是(🙁)因为这样的人(✡)未知(😫)是(👦)对(📢)世界文化格局影响深(⏰)远就好似西方元(♈)首会被斩首(shǒu )一样优(yō(📍)u )秀的人肯定不(🍙)会隐藏地自己很可(🛌)能会会被别人所(🚻)伤害(👃)不能成事(🎈)一定(💓)(dìng )为我所杀

看上去像华容道(🧡)曹操(😫)和(hé )关羽(yǔ(💂) )狭路(lù )相逢(féng )的时候(🍭)诸(🧚)葛亮为么让关羽去守(😫)这(zhè )样(yà(📔)ng )至关重要的隘口毕竟曹(cáo )操不能死三足(zú )鼎立(lì )的格局(jú )肯定不(🕷)能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千(qiān )民众(🙎)的死亡包括时代过了好一会(huì )儿安(🉐)宁后的繁华(huá )热闹都变成(🏜)废墟文明还好战争再说我(⏭)(wǒ )们都(👌)是这(🏯)样一个概念系统内的(🦂)争(☝)(zhēng )斗有一个临(👛)界(👉)值(zhí )那像国共(📓)一起抗(😬)日一样解决的(🕹)一定是主要(🎠)矛盾(💆)这那就是天道

这样(👩)的(🎬)(de )话豆豆的红(🙍)尘三(🤭)部曲(qǔ )那(🏺)(nà )个经典不(🥙)入红尘(🔎)如(🦑)何(hé )断红尘不想体验有请要如何做到冷血无情(💠)则是空也是一样空也(🕺)不是(🤛)一无所有是经历过繁华(⛓)热(🧒)闹穿过人山人海我看过诗(🔚)(shī )和远(yuǎn )方回过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘就像大染缸大坟场(🚗)垃圾堆甚(🙆)至(🖍)连(lián )是污水(shuǐ )处理厂(chǎ(🍟)ng )唯有坚守初心方得始终怎(🏭)一个爱字了(📦)得(dé(🏎) )

豆豆用谣言的救世(❔)主中丁元英说了一句(jù )大实话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得(dé )智(👛)的(de )得智慧修禅的修禅(🍅)平均人(🚸)(rén )收获不一样只不(bú(🛃) )过是(🐩)哪有那个比那个(gè )更(🎤)经典

很多(🏸)(duō )人(🐔)戏言(yán )这(zhè )个女生和那个女生不(⛲)一样不信你试试有时候确实是一样的最合适(shì )自(🎍)己的(🆚)就好不一(🚭)定非要是别人家的才好正(zhèng )见正智正念(🖕)那是坦坦荡荡(dàng )做人哪(🕜)怕贞洁烈女(🍸)(nǚ(👮) )肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己给自(zì(🔚) )己的(🤲)不(🎶)是什么别人给你的(de )

一(yī(🏖) )样(yàng )去读书有人就是喜欢(huā(🎴)n )平(🤡)凡的世界(♏)有人喜欢(👼)百(bǎi )年孤独(📘)有(yǒu )人不(🐘)喜欢红楼梦有人(ré(🐖)n )金瓶梅不一样的人(rén )看(😦)金瓶梅换取的(☕)结论和(🤣)感触(chù )都不一样可见(🙋)人的(🌟)文化属性和(🔇)慧根和悟性(➖)相差十(🏤)万八千(qiān )里