• 1窗(🔰)边的小(📉)豆豆一到九章梗概
• 2窗边的小(📦)豆豆(🌂)(dòu )这一本书中让你印象(🥈)最深的是(🀄)
• 3窗(chuāng )边的(🛫)小豆(dòu )豆真的(de )存在吗
• 4豆豆三部曲哪个最经典

1窗边的(🌛)小豆豆一到九章梗概

窗边的小豆豆(👃)(dòu )讲(jiǎng )各(🎩)章不断地(dì(💳) )的是一(yī(🧢) )个是因(yīn )为顽(wán )皮(🕵)而在一(yī )年(🏁)级(🕔)就被(🛢)退(🎻)学(💬)的(🦔)小豆(🚁)豆到了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事

每章主(🗄)要内容简要概(gài )括

第(😝)一章在电车里平时上课的巴(🛎)学园

小豆(🚩)豆是(🖖)个(gè )天性天真烂漫精力旺(wàng )盛完全没有(🈹)(yǒu )纪律(lǜ )不受(🥨)拘束的(🌀)孩子她被(bèi )普(pǔ )通地学校纳入问题学(xué )生却在巴学园能长(🙉)成一个富有同(tóng )情心乐意助(🌂)人知书识礼想象(xiàng )力丰(⛓)富动手能力不强的好(hǎ(🎒)o )孩(🍜)子或许(😵)她本(běn )性(✉)如此巴学(xué )园仅仅(jǐn )挺(🌖)好(🐙)地能维护(hù )引(🔃)导出来(lái )她本性(🔇)的(🛏)发展

这所由教育家小林宗作(⛪)一(🐠)手创办(bàn )的小学老师(shī )中有(📡)他的(🌽)大儿子巴学(🏚)生(🌘)中有(🔞)小女(🌏)(nǚ )儿美作(🛬)他自己任(🔨)校长小(xiǎo )林(🌚)先生富(⚾)(fù )足(zú )热情满(🙇)心信念(niàn )地创办教(🈂)(jiāo )育了这所小学(xué )确实它的存在相当(✋)短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全(quán )校学(🗒)生唯(wéi )有五(🛶)(wǔ )十来人但他(tā )专心研究教(jiāo )育之道悉(🔆)心种子培育每一个(gè(🍅) )学生心细挖掘到每一个学生(shēng )的(✋)长处这种对教育的(de )赤子之(zhī )心呵护巴学(🍳)园学(xué )子快(kuà(🚧)i )乐成长读书成才

小(xiǎo )豆豆(💇)蓝月帝国联(🥄)合(hé )国儿童基金会亲(💚)善大使小豆豆(🏽)的(📯)同学有的蓝月帝国(🕠)世界(🕊)卓(zhuó )越的物理(lǐ )学家(🗿)有的(🥉)曾(👹)经的(🙋)国内最顶尖的植物鉴(jiàn )定专(⛴)家有(⏹)的(🚀)下(🙄)一(yī )界大学老师(🕹)有的成(🛣)为医生有的创派(pài )美(💇)术(🎧)设计公(✅)司有的(🚡)下一界资(zī )深专业发型师不过巴学(😤)园的(🔩)学子长大成(🕗)了对社会用(🚎)处(🔭)(chù )之人(rén )以(🥅)及(🔗)曾(🏬)经的的问题儿(🚆)童

这无疑是最终(🧦)的教育基地这也使巴学园成(🐐)为如今许多人梦想中的学校只是可惜(🎸)巴学(💼)园已犹是修真者的(📕)存(💯)在(zài )可幸(🔁)综合类(lèi )全书则可对巴学园当(🕤)年杰出(💇)的的办学理念(niàn )略窥一二

第二章(☔)人人平等尊(🔺)重

小豆豆第一天去(🍻)面试(shì )会校长小(xiǎo )林宗作陪她聊天四个小时(shí(😔) )在(zài )那(🚠)以前及以后没(👾)有了一个大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆(🙄)(dòu )讲(jiǎng )话(🐷)对孩子(zǐ )最大的尊重就是(🚘)认真(💚)听(tī(😧)ng )她回话哪怕可(🏐)她说得半点条理大(💐)人(🍻)听得(dé )一头雾(🏺)水又(yò(🔖)u )是最管用的(👛)交流孩子的表达欲得到(🍶)满足大人我得到(🚹)所(suǒ(😜) )了解孩(hái )子的机会而且这份(🌚)十(👉)分尊重使(✝)孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石

第(👶)三章小班教(🤫)育巴学(xué(🕛) )园所有学生才五十来人按年龄(🖍)(líng )从年级一至五分成五(wǔ )班每个班十个(♎)学生(👑)(shēng )左(😴)右配备完善(🏬)一个老师分别在(🚍)锈(xiù )迹(🚷)斑驳(🖊)的电(🌩)(diàn )车里天天上(💊)课老师有(🚕)(yǒu )足够的(🏻)精力了(🍂)解(jiě )你(nǐ )是什(🚘)么学生所了(⏬)解(jiě )你是什么学生(🎬)的特性

第四章开放(🦌)教学巴学(📁)园(yuá(🛂)n )是没有单独计算的课(🥦)程(chéng )表一(🥥)天早上(🔋)由学生自己判断先(👗)从(🆎)哪(💫)个(🌼)地方科目(✍)就开(kāi )始(🦐)索性同一个电车课室里有的写假(🐈)片名(🕺)有(🛰)的做物(💋)理实验不相互干(gà(💰)n )扰大(💀)家都(🌜)心无旁(🔚)鹜地做着自己(📭)真正比(♎)较感兴(xì(🧖)ng )趣事情这锻炼身体了孩子的专(zhuān )注力(lì(💌) )和(🍵)自控力即使在嘈杂的人群(👁)也能沉(ché(🚞)n )下心来专注自(🎉)己(🧥)的(de )事

第五章形式极为(💙)丰富假如学生们都(☝)能够完成了功(👖)课老(🥌)(lǎo )师可能会(huì )带他们(👞)到野外散步地头见过(guò )花草(📒)树木历史(💣)古迹村庄人烟不动(🐳)声色中孩子们学习历史生物(🔉)(wù )理科(kē )等知(zhī )识此外还(hái )会不时举办一次露营温泉(⚡)之旅找妖(🗼)怪茶话会等活动(🚕)充分释(🚸)放孩子的天性寓教于(🍵)学(🔌)

第(🕉)六章注(😯)重实(🏴)践小林(☝)先生请来(lái )能(🔍)够的农民(🦏)旱田(🥝)教孩子们庄稼知识(shí )并让孩子们派(🥔)人到田里去摸索(suǒ )实(shí )践如何能(néng )种植庄稼教材加(🛣)强实践的(de )形式(🐇)使孩子的认知(👲)更详细(🛹)

第七章因材施(shī )教巴学(🐈)园(⛱)有个不能(néng )站(👜)立(🛃)(lì )走路的孩(🚈)子高桥君运(yùn )动(⏺)会上小林(🗂)先(💘)生因为他的条件(jiàn )专业(🚺)点设计比赛项目让他不(🤒)知(🈯)不(🦑)觉间(🍅)中获得冠军解决高(gāo )桥君组建自(😻)(zì )信心听(🎒)说后(🔕)来高(gāo )桥君平时(🏮)工作中负责人际关系协调工作

2窗边的小豆豆这(zhè )一本书中让你(nǐ )印象(xiàng )最深的(de )是

t这一本的确并非什么东西名著也又不(👁)是研究和探讨深沉(chén )人生(🚆)意义的也没有(yǒu )很多(⛴)警世名言长(🈯)大以后(🚶)的我我(🗯)看过很多让我震撼让我(wǒ )泪眼(🚝)婆娑(🕜)让我拍手(👅)称绝的书可(kě(📜) )是(shì )从引响埋藏最深这(zhè )一角度可(kě(🏬) )以说我我还是提这一(🛌)本(bě(😻)n )

窗(chuāng )边的小豆豆(💨)黑柳彻子著

当(dāng )然这(👟)并也(😌)不(bú )是我(🐚)的启蒙(😛)书我真(zhēn )正的意义上(📩)读的第一本求下载的让我印象非常深刻的书估计是简爱(ài )不光比较喜欢她(👸)处(➖)处受气(qì )忽然间怡然(rán )自得(dé )的部(bù )分后(hòu )面爱(ài )情的部分(fèn )确实当时(shí )年(nián )龄(😬)不足没(🏢)有懂得什么其(qí )中的含义不过那本(💗)书书(shū )让我(wǒ )感觉得到描叙的力量书(shū )中出(chū )现的山(shān )的味道海(🤩)的味道

电车教室

小(🏧)林一茶

等(děng )那些(xiē )个场景(🖕)和细节让我现在都记忆犹新当(dāng )然小豆豆是一个(🤼)都有点古(🕍)怪的孩子被上(🔭)一所学校申(😀)请(qǐng )退学我们来(🐷)到(🎥)这里这里(🗳)开(🥟)明(📄)豁达(🐵)的校长诚心的老师友好的(☕)同(🍈)学新颖的授(shòu )课让小豆(🕹)豆的(⏲)人(🔆)生(shēng )突(🏏)然(🎊)发生了巨大的变化(huà )这(🚛)本(🥕)(bě(💦)n )书(shū(🏔) )我现在还保存在书(📬)架上要究其原(yuán )因倒底我想知道(👐)为(🍈)什么对(🍮)我影响深远差不(📡)多就是让我第一次对一所学校对一群老师充(chōng )满向(👯)往(🙆)想迫不及待的认识(⛽)书中的人想了解小豆豆想(🗻)转成小豆豆现在我早(📞)不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的孩子这个(🐄)可以像小豆豆一样(🥣)长(🌆)大我也会一天(tiān )给她做山的味(🍮)道和海的(de )味道哒(dā )

3窗边的(de )小豆豆真(📠)的存在(❎)吗

小豆豆并非(🦉)真实存在的人(🌒)物是虚构的窗(🎰)边的(🚬)小豆豆讲(🤾)述(shù )了作者上(🍧)小学时(🎃)的一段真实的(⭐)故事作者因调皮(🤤)被原学校(xiào )申请退学后来(🦖)到(😋)巴学园在小林校长的爱(🕝)护和引导下让(🤐)一般人眼里怪怪的小豆(dòu )豆渐(jiàn )渐地成了一个大家都能得(✉)到的孩子并打下了坚实的基础了她一(📛)生的基础

4豆(👓)豆三部曲哪个最经(🛌)典

豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不(bú )同的年(🍘)龄段完全不同(tó(🐶)ng )的人生经历不一样(🏁)的文化(🔜)属性看书的心境情绪想法都不(🐄)一(yī(🐪) )样这(〽)样的话看点书的目(🌗)的有三(📖)个第一启迪智(🗒)慧陶冶情(qíng )操第(dì )二也(yě )可以充实自己的大(dà )脑(👒)不想自己的(👪)头脑被愚昧(mè(🐢)i )落后和无知(🕦)占据(💭)地(dì )第三简单(dān )点(🛍)不委婉完成任务更多的物质(🛩)供(🐬)(gòng )应(yīng )和精神供(gò(📅)ng )应

豆豆的三部曲(😬)是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角(🎿)上(🚲)帝视角(🧕)重新睨视文化制度生产力(lì )包括(kuò )文化在朔(🥋)造个体命运的过(guò )程是不是(👉)有一种文(🏧)化是无比的强势(shì(🚗) )文化(🕛)强悍霸道文化(huà(🐹) )造就(🏢)强(🦏)(qiáng )者弱势文化造(zào )就弱者明确的(de )客观(🏧)(guān )规(guī )律(lǜ )你办事的人(rén )的文化属性更能完(wán )成更符合(🎭)国家规定天道不(♌)然的话有没(💾)违背规律的(🍋)人就一定没有好下(🐜)场(🌽)

区别于曲解然后的因果(guǒ )说上(🈹)一辈作孽(💛)我这一辈子才这幅模样这一辈子不(💯)怕吃苦下(xià )一(yī(🈲) )辈子一定能(🙎)投个好胎比如王思聪等(děng )区(qū )别于歪曲的基督大同(🗻)世界信者得不死不灭不信者下(xià )地狱(🎦)本质上那是宗教(🌭)给自己的(⏩)力量是离指见明月的(de )手对(❤)准比指头本(bě(🆚)n )身更最重要(yào )但人(🕛)(rén )们更喜欢研究指头这才是(shì )客观意义实(♏)际

经(🔓)典也好(🙍)神剧也好我(wǒ )们不要试图去论长(🍮)(zhǎng )论短(duǎn )试(🌗)(shì )着去知(🔃)道一点一下(🐟)豆豆三(🌕)(sān )部曲的(⬜)文化脉络包括(kuò )不惜一切手段如何能(néng )盒子包装让自(🛶)己内心不(🗾)受道德(dé )的(de )审判总之有一句话天道本质应(yīng )该是(🍢)适者生存优胜(shèng )劣汰物竞天择适者生存(cún )而人类可是有比较完备(👅)的(🥅)教育体制(💸)和文明魔皇的的(🏸)方法(🕴)是对自(zì )然界相(⛷)比(bǐ )生存能力是实力最弱的(de )也是(shì )最(zuì )强(🏩)的(de )

谁(📴)都要有过背叛(pàn )包括自(🤨)(zì )己(jǐ )也(yě(🚣) )会背(bèi )叛自己隐逸(🕋)山(🧙)林是我们都(dōu )必(⬇)须救赎自己(🚦)的灵魂(😮)是因(😒)为有无数的恩(😔)(ē(🧗)n )无(wú )数的(de )爱(🎿)供(😽)养三宝我们我们对于一无所知(zhī )农(🚬)村(🕴)的孩子多农(nóng )村孩子的父母(🔑)苦只(🔠)不过充分尊重(chóng )苦(🐛)肯定不能苦教育苦没法(🤓)(fǎ(🖨) )苦孩子的原(yuán )则为什(shí )么不我们走(🌃)的(😯)这(zhè )等坦然和坦荡是因(yīn )为有人为(wéi )我们负重前行

那就对付背(bèi )叛我们会不会像(🌍)宋一(👯)坤一样救赎是(🍃)不是会用(🎿)爱化解一切(✴)苦(📑)难宋一坤的姐姐找不(🎭)到一条(🔙)自(zì )我救赎的路(lù )去西部支教在(😶)陕西当教师(shī )一辈子青春化成(🛫)养料孵化更(gèng )大祖国(🚜)的未来实话实(🧡)话行者修(🧙)行生活一样的(😋)修行才(🆚)是大智慧当下智才(cái )是(shì )正(🍍)智相(👚)也很(🥞)宋一坤的救(jiù )赎饱含了争议(🕎)只不过他破坏性开(kāi )采市场(♋)资源(🛬)劳动力资源文化资源价值资源和公(😚)共(🌧)资源宋一(😇)坤试图(tú )用这样的阶(🏐)层(🏮)跃迁想(❕)一下(xià(🧒) )子基本(😕)温饱问题和世俗对(🥎)于生存(cú(🐝)n )竞争的压力宋一坤的(de )时间(🚯)很(🎡)(hěn )很值钱他不(📀)只希(xī )望(🎳)自己的生(shē(💉)ng )命实在(📈)是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活(⤴)得滚烫的

那(nà )你(🛡)遥远的救(jiù )世主改编成成电(diàn )视剧天道被(bèi )被人们熟(🕜)知这个书的时(🤨)间线相(⬛)当奇怪电视(shì )剧改(gǎ(🐁)i )编(biā(🚯)n )成后把时间(😅)线故意往后(🤪)推了10年不过背(bè(🍯)i )景设(shè )定(dìng )在1995年(nián )股市市场正(🉐)方兴未艾大(dà )熊市(💌)之(🆖)(zhī )后的(🍁)第一波政策红利因为外(wài )资和中(😰)方也可以建立混合基金不不(bú )允许(👼)发(fā )行(💢)新(🏂)股大家恐(kǒng )慌逃往zf就(📽)是为了救市易(yì(🚑) )安(ān )科技(jì )的(🕗)股票从草根(gē(📿)n )价到(🥚)网(🛵)红比(bǐ )较热门之路一路腾飞股市(🍺)神话伴(🏹)(bàn )随一三(💨)个系列忧(yōu )伤的股(🐓)市在坊间流唱

同时任何(🍽)行业(🔧)的(🎨)竞争(🛣)完全(quán )没(🚎)有不(bú(🧙) )存在地道义道德包括(😌)(kuò )伦理市(🙏)场讲规律(lǜ )规则信息差认(♒)知(🐫)差(🌲)时间差还没有人怜(🚮)(lián )惜失败者这(zhè )里(lǐ )唯有(👹)一直(🚵)赢才能(🔧)(né(🔷)ng )站在高处看风景(🎮)行业的(🎺)二八定律在内财富(fù )的马(mǎ )太效应一直存在地我(👳)想知道为(wéi )什么穷(👩)富差距(🔡)极为之大是因为社(🎙)会不(🚠)需要(yào )只(zhī )不过只有(yǒu )贫富巨(jù )大(dà )无比的差异别人才不愿意牺性更多的时间生产价值无(⬜)差别的人类劳动真要所有的被机器(🛑)人替代这(🖍)样机器(🍐)人会成为这(⛰)个(gè(🎯) )世界(🍦)的主宰是因(🚩)为(🎍)故(🐕)事一直是这样既得利(lì )益者不一(yī )定(dìng )是最(🚍)(zuì(🥌) )会创(😉)(chuàng )造价(🧔)值(zhí )的一定是最(🚫)会(huì )分(🤼)配价值和画大饼的存在人这生物不(bú )给(gěi )吃(🈯)的给(💊)空头支票都会照(🔯)单全(〰)收(😧)的物种完全(🍎)没有肯(🍯)定不能有逻辑和(♓)理(💭)性去(qù )推(🕡)导

穷富是格局(🛷)是思维(wéi )是文(🔛)化也传统我们以为一个(✅)人成功与否有很(🎗)多标(🐺)准最多保障是钱(🤨)(qiá(📁)n )多少(shǎo )要知道并(🏯)不是(🎐)如此(cǐ )而且很(📁)多(🥃)人哪(✴)怕很没钱的(de )话仍然挺穷

丁元英根据(jù )王庙村的精准扶贫这对(📰)别人可(🔎)以说也是一(⛺)场(🈲)(chǎng )屠(tú )杀我记得二战期间有(🦓)一个人把(🧚)正在大(🏟)量喝水(🔌)的敌人(rén )给(🐹)(gěi )杀了战争和和平(píng )也要有人(🤢)性结果一丝遮(🎨)羞布(bù(🚌) )为什么(me )不毕(bì(😞) )竟平均(jun1 )人战争大都那个层(💠)面的治理个人的力量太弱小(🔫)的人类没法(🎹)在喝水的(🤚)时候(😆)去(🔰)(qù )杀人是(shì )是因为(wéi )人动物本能的一丝善(🌴)良纯洁(jié(🔷) )和悲(🍟)悯就算是(🐛)动物(🐚)肯定在喝水不的时候也未必发动(🔒)獠(liáo )牙(😑)去被屠(tú )杀纵然是(shì )有人(rén )类(lèi )充(📂)当(dāng )唯一中级文明(♏)的人难道不会(🚩)刷(🐯)新一下(⚽)自己(jǐ )的(de )格(🚚)局(jú )吗(🍀)

劣币驱(🕉)(qū(📩) )逐良(👮)币世间公理只不过(guò )做(🕋)动弹啊行业的那(🔡)个(🔵)二另的八老是被收割(gē )的主体哪(💵)怕是所有人都是韭菜饥饿游(⏱)(yóu )戏楚门世界就没(🉐)对错只有输赢(yí(🕧)ng )

天幕红(🤼)尘当(dāng )人们用道理逻辑理智命运(yùn )和天道请(🌪)(qǐ(🐳)ng )解释世界的时(🌳)(shí )候就早(zǎo )被卷入在(zài )红尘(🚗)中天幕下了就像易经(☕)天地人(🈴)奇(qí )门遁甲(🦖)甲乙(yǐ(🐾) )丙丁道德经阴阳(👚)佛家讲(👁)因果(💧)儒家讲忠恕很(🙊)多(🚲)时候天才和(⌚)凡人的区别不只(🆚)在(🙋)于思(🐆)维格局而取决于人智(zhì )慧至(zhì )于110的的(de )非理性繁荣李小(🤮)龙把那种叫肌(⏫)肉记(jì )忆王明阳叫知行合一老子(🎵)叫天法(🕺)道(dào )

对(🛑)付水会(🚥)学游(yóu )泳(😪)一定不(🛢)(bú(✊) )是恐惧而(🙁)是本能就像(🍞)人在母(🔽)体(🥛)羊水里(lǐ(🎵) )面一样(🛳)高人(🙈)(rén )并非神高人是明白(😷)某个特定立(lì(✏) )场和范(⬇)畴内(⌛)的规(guī )律(🚹)并且依(😧)(yī )靠

那像刘(😜)慈欣三体里面(🏢)的宇宙(🍏)炼(liàn )狱丛林法则一样(😀)核心坐标的暴露一定会让更(📈)高纬度的智慧生命降纬打击

那(🤬)就叶(🈳)子(zǐ )农手中掌(🎖)握(👂)了这样的话一(😗)套科(⛩)学的(de )方法论(lùn )势(👢)必会会拥有这(🔖)条街最(🕍)靓的仔(💊)为(🆘)什么(➡)不一(yī )定会(🚩)(huì )被(🥎)(bèi )代(dài )价是因(🍂)为这样的人未知是对(duì )世界文化格局影响深(🖍)远就好(hǎo )似西方元首会(🦇)被斩首一样(⏮)优(👩)秀(xiù )的(🏐)人(🔍)肯定不会隐(yǐn )藏地自(zì )己很(🎳)可能会会被别(✖)人所伤害不能成(chéng )事一定为(👕)我所杀

看上去像(xià(🕦)ng )华(💄)容道曹(cáo )操和关(✨)羽(🛫)狭路相逢的时候诸葛(🦕)亮为(📰)么让关羽去守这样(yàng )至关重要的隘口(🚹)毕竟曹操(cāo )不能死(🦋)三足鼎立的(⌚)(de )格(⚡)局肯定不能彻底毁灭是因(🥂)为格局毁了(🤾)的前提是万千(qiān )民(👷)众的(🚩)死(sǐ )亡包括时代过了(le )好一(yī )会儿安宁后的繁华热(🗳)闹都变成废墟文(📭)明还好战争再(♈)说我们(💍)都是这样一个(gè )概念系(🔟)统内的争斗有一个临界值那(🔦)像国共一起(🐉)(qǐ )抗日一样解决(🎳)的一定是(shì(🏗) )主要矛盾这那就是天道

这样的话(huà )豆(dòu )豆的红尘三(sān )部(bù )曲那个经(jīng )典不入(🏘)红尘如何断红尘(chén )不想体验有请(qǐng )要如(rú )何做到冷(lě(👱)ng )血无情(qíng )则是(shì )空也是一(yī )样(🍧)空也不是一无所(🛠)有(🛌)(yǒu )是经历过繁华热(🙌)(rè )闹穿过人山人海我看过诗和远(🏢)方回(🎛)过身人生何止唏嘘不已红尘(chén )就(jiù )像大染缸大坟场垃(😿)圾堆(🚧)甚(shèn )至连是污水处理厂(chǎ(🙃)ng )唯有坚守初心方得始(🍍)终怎一个爱(à(🧀)i )字了得(dé )

豆豆用谣言(🌅)的(🎍)救(💁)世主中丁元英(🔃)说了(😢)一(🍲)句大实话烧(shāo )香磕(🛤)头的(de )烧(shāo )香(xiā(👜)ng )拜(bài )佛(💶)烧香的礼佛(🔝)(fó )得智的得智慧修禅的修禅平(😣)均人收获不(👿)一样只不过是哪有那个比那个(🧒)更经典

很(hěn )多(duō(💀) )人戏言(🕉)这(⏫)(zhè )个女(🏅)生(shēng )和那个(gè )女生不一样不信你试试有时(🍡)候(♈)确实是一样(yàng )的最合适自己的就好不(🤹)一定非要(💗)是别(bié )人家(🎮)的(de )才好(🚒)正见正智正念(nià(🐆)n )那是坦(🏉)坦荡(⛸)荡做人哪怕贞洁烈(💤)女肯(kěn )定无(🕖)毒不丈夫纯(🌝)粹是自己(🥌)给(🍞)自己(🔦)的不(bú )是什(⛩)么别人给你(☝)的

一样去读书(😁)有(🕗)人就(🐩)是(shì )喜(📖)欢平凡的世界(🍐)有人喜欢(🛒)(huān )百年孤独(😣)(dú )有人不喜欢(huān )红楼(lóu )梦有人(🐦)金瓶(💐)梅不一样的人看金瓶(💍)梅换(huàn )取(💩)的结论和感触都不一样(😨)可见人的(🌑)文化属性(🎇)和(hé )慧根和(hé )悟性(🌈)(xìng )相差十万八千里(🎸)(lǐ )