• 1窗边的小豆豆(🎻)一到九章梗概(gài )
• 2窗(chuāng )边(🗻)的(🐡)(de )小(xiǎo )豆豆这(🚌)一(😈)(yī )本书(shū(🤨) )中让你印象最深的是
• 3窗边的小(🎪)豆豆真(zhē(💤)n )的存在(zài )吗
• 4豆豆三部曲(qǔ )哪(nǎ )个最经(😮)典(diǎn )

1窗边的小(🌲)豆豆(👙)一到(🤲)九章梗(📪)概

窗(chuāng )边的小豆(🚪)(dòu )豆(🏵)讲(💜)各(🕌)章(zhāng )不(🛺)断地(🕝)的是一个是(🖤)因为顽皮而(🧢)在一(💨)年级就被退学的小豆(dòu )豆到了一所全新学(🍽)校巴(🏗)学园(yuán )后(🌞)突然发生的有趣(qù )的故(gù )事

每章主(🆘)(zhǔ )要内(🤺)容简要概(gài )括

第一(😞)章在(🔃)电(🐌)(diàn )车里平时(🏤)上课(🚄)的巴(bā )学(🤓)园

小豆(dòu )豆是个天性天真烂(🔷)漫精力(🏋)旺盛完全没有纪律不受(🏫)拘束(🤒)的(📶)孩(hái )子她被普通地(🔩)学校纳入问题学(😩)生却(🕷)在巴(🐑)学园能长(🚖)(zhǎng )成(ché(✈)ng )一个(gè )富有同情心乐意助人知(😝)书识礼(lǐ )想(💶)象力丰富动手能力不强的好孩(💐)子(🥙)或(👷)许(🧀)她本性如此(👒)巴学园(🧔)仅仅挺好地能(🛣)维护(👱)引导(dǎ(🚍)o )出来(🔒)她本性的发展

这所(suǒ )由教育(❓)(yù )家小(xiǎ(🔏)o )林宗作一手创(🔻)办的小学老师中有他的大儿子巴学(〰)生中有小(🕙)女儿美作他自己(🌇)任校长小林先生富足热情满心信念地创办教育了这所小(💳)学(🗽)确实它的存在相当短(duǎn )暂的(de )瞬间(📭)1937年1945年虽说(shuō )全校学生唯有五(wǔ )十来人但他专心研(yán )究教育之道悉(🏮)心(🔵)种子培育(🧢)每一个学生心细挖(➗)掘到每一个学生的长处这种对(duì )教育(🔉)的赤(⏹)子之心呵护巴学园学子(zǐ(💅) )快(kuài )乐(lè )成(😲)长读书成才

小豆豆(dòu )蓝(🕹)月帝(dì )国联(🍍)合国儿童基金会亲(🈲)善大使小豆豆(dòu )的同学(xué )有(yǒu )的蓝月(🚯)(yuè )帝国世界卓越(⛓)的(🕧)(de )物(👀)理(lǐ )学家(jiā )有的曾经(✍)的国内(🕸)最顶(⭕)尖(🚦)的植物鉴定(🥩)专家有(🦍)的下一界大(🌾)学(🍓)老师有的成为(wéi )医生有(🍣)的创派美术设计公司有的下一界资深(shēn )专(zhuān )业发型师(🦒)不过巴学园的学子(👀)长(zhǎng )大成了(🐩)对社会(🚤)用(yò(📝)ng )处(📃)(chù )之(zhī )人以及曾经(🚥)(jīng )的(🔺)(de )的(🔳)问题儿童

这无(🙂)(wú )疑是(🚒)最终的教(🤩)育基地这也使巴学(🙌)园(yuán )成为如今许多(duō )人梦想中的学校(xiào )只是可(🏂)惜巴学园已犹是修(🖨)(xiū )真者的存在可幸(xìng )综合(🚑)类全书则可对巴(🕘)学(🍭)(xué )园当年(nián )杰出(👠)的的(🐮)办学理念略窥一二

第二章人人平等(➗)尊重

小豆豆第一天去(📹)(qù )面试会校(👝)长(🚓)小(xiǎo )林宗作陪(🍕)(péi )她聊(🤓)天四个小时在那以前及以后没有了一个大人这么(👞)严肃听小豆豆讲话对孩子(🐧)最大的尊重就是认真听(tī(🖥)ng )她(😝)回(🔩)话(📿)哪怕可(kě )她(♿)说得半(bàn )点(diǎn )条理(lǐ )大人(rén )听得一头雾(😔)水又(yòu )是最管用的交流孩子的表(🤧)达(🎁)欲得到(🍵)满足大人我(🦗)得到所(🉐)了解孩子(📒)(zǐ )的机会而且(🐡)这份十分尊重使孩子深刻体(tǐ )会到自(🥦)己(🚭)值得去爱(à(🐽)i )被尊(zūn )重(chóng )是自信的基石(shí )

第三(🤪)(sān )章小(xiǎo )班教(jiā(🎗)o )育巴学园所(🈸)有学生才五十来人按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学(🚫)生左(zuǒ )右配(👱)备(💺)完善一个老师分别在(👀)锈迹斑驳的电车里天天上课老师有(yǒ(🚷)u )足够的精力了解你是什么学生(📆)所了解(🕧)你是什么(me )学(xué(🔱) )生的(📶)特性

第四章(📣)开放教学巴学园是没有(🆕)单独计算的课程表(📚)一天早上(🐡)由学生(shēng )自(zì )己(⏭)判断先从哪(⭕)个(🗓)地方科目就开始索性同一个电(diàn )车课室(shì )里有的写假片名(🅰)(míng )有(yǒu )的做物(wù(🚰) )理(lǐ )实(🙎)验不相互干扰大家(🦐)(jiā )都(🧗)心无(🦄)旁(páng )鹜地做着自己(🧢)真(✨)正比较感(😽)兴趣事(shì )情这(👣)锻炼身体(📐)了孩子的专注力(🥣)和自控(kòng )力即使在嘈杂的人群(🏉)也能(néng )沉下心(xīn )来(🧙)专注自己的(📥)事

第(dì )五章(📒)形式极为(📰)丰富假(jiǎ )如学生们(men )都能够完成了功(gōng )课老师可能(🏋)会(⛏)带他们到野外散步地头见过花草(♟)(cǎo )树木历史古迹村庄人烟不(bú )动声色中孩子(zǐ )们学习历史生物理(lǐ )科等知识(shí )此(🤺)外还(🗨)会不时举办一次露营温(👶)泉(quán )之(zhī(🥢) )旅找(🏈)妖怪茶话会等(💢)活动充分释放孩子(zǐ )的天性寓(🌖)教于学

第六(🃏)章注重实践(⛵)小林先生请来能够的农民旱田教孩(🏥)子们庄稼知识并让孩(😋)子们派(🥟)人到(🥦)田里去摸(mō(🏔) )索实(🤲)践如(rú )何能种植庄(zhuāng )稼教材加(➗)(jiā(💅) )强实(😩)践的形式(🏟)使孩子的认(rèn )知更详细

第七章因材施教巴学园(🌟)有个不能(🤔)(néng )站立走路(😲)的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点设计(🐠)(jì(🍛) )比(bǐ )赛项目让他不(bú )知不觉间(jiān )中获(💾)得冠军解决高桥君组建自信心(😏)听说后(🤮)来高桥君平(píng )时(🧡)工作中(zhōng )负责人(📲)际(🚊)关系协(xié )调工(🐖)作

2窗(😒)边(biā(⭕)n )的小豆豆这(📍)一(yī(🤼) )本书中(😂)让你印象最深的是

t这(zhè )一本的确并非什么(🥥)(me )东西名著也又不(bú )是研究和探讨(tǎo )深沉人生意义(🐂)的(👑)也(yě )没有很多警世名(❄)言长(zhǎng )大以(🐁)后的我我(wǒ )看过很多让我震撼让(rà(🥜)ng )我泪眼婆娑(suō )让我拍手(📕)称(chēng )绝的书可是(shì )从(🚄)引响埋(🏈)藏最深(shēn )这一角度可(🍘)以说我我还(hái )是提这一(yī )本

窗边的小豆豆(🐭)黑柳彻子(🤷)著

当然(rá(🐼)n )这并也不是我(wǒ )的启蒙书(shū )我真正(zhèng )的(〰)(de )意(🎋)义(💑)上读(📈)(dú )的(📑)第一本求下载的让我印象非常深刻的书估计是简爱(😯)不光比较喜欢她处(chù )处受气忽然间怡(🔗)然自得的部分后(hòu )面爱(🕴)情的(🚴)部分确(🔉)实(🎅)当时(⏯)年龄不足没有懂得(dé )什么其中的(de )含(🚔)义不过(guò )那本书(🔀)书让(ràng )我(☕)感(📇)觉得到描叙的力量书(🌎)中(zhōng )出现的(🛃)山的味(🧐)道海(hǎ(🐻)i )的味道(dào )

电车教室(🏂)(shì )

小(xiǎo )林一茶

等那些个场景(🆎)和细节让我现(xiàn )在都(dōu )记忆犹(🌑)新当然小(xiǎ(💟)o )豆豆(🌩)是一(🛋)个都(💣)有点(🍨)古怪的孩子被(📥)(bèi )上(😸)一所学校(xià(🗒)o )申(shē(🕦)n )请退学我(🏐)们来到这(zhè(🐬) )里(lǐ )这里开(😎)明豁达的校长诚心的(📫)老师友好的同学新颖的授课让小豆(dò(📈)u )豆的(🍘)人生突然(🤸)发生(🍘)了巨(jù )大的变化(🗼)这本书我现在还保(😞)存在书架(jià )上(🕠)要究其(😿)原因倒底我(wǒ(🍼) )想知道(🌇)为什么对我影(🔇)响深远差(chà )不多就是让(ràng )我第(🉐)一(🤸)次对一所学校对(🛺)一群老(🔼)师充满(mǎn )向往想迫不及待的认(⛓)识(🕧)书中的人想了解小(xiǎo )豆豆想转(zhuǎn )成(💯)小(xiǎo )豆豆现(🎷)在我早不是小孩(hái )子了只不过我(🐞)真心喜欢只希望我以后(🥍)的孩子这个可以像(🎩)小豆(🏍)豆一样(yàng )长大我(🥖)也会一天(🆓)给她(🌼)做山(👊)的(⚪)味(wèi )道和海(hǎi )的味道哒

3窗边的小豆(🥕)豆(dò(✈)u )真(zhēn )的存在(🔙)(zài )吗

小豆豆并非真(👌)实存在的人物是(🥇)虚构的窗边(biān )的小豆豆讲述了作者上小学时的(de )一段真实的(de )故事(♉)作者因调皮被原学校申请退(⛰)学后来(🥟)到(🎏)巴学园(yuá(🌶)n )在小林校长的爱(ài )护和引导下(🎰)让(🔥)一般(bā(🎵)n )人眼里怪(👌)怪的小(xiǎo )豆豆(dòu )渐渐(📷)地成了一(yī )个(gè )大家都能得到的(de )孩子并打下了坚(🈲)实的基础(🌌)了她一生(shēng )的基础(🏷)

4豆豆三部曲哪个(🤵)最经典(diǎn )

豆豆三(🔟)部(🍩)曲哪个最超(chāo )经典(🌥)不同的年(nián )龄段完(wán )全不同的人生(🖍)经历不一(👫)样(🧕)的文化(🈸)属性看(🉐)书(🏟)的心境情绪想法都(🌨)不(⌚)一样这样(🌔)的话看(🀄)点(diǎn )书的目(🔍)(mù )的有三个(gè )第一启迪智慧陶冶(🦂)情操第二也可以充实自己(jǐ )的(de )大脑不想自己的头脑被愚(yú(🖲) )昧落后和(🌰)无知占据(🥤)地第三简单(🤠)点不委婉完(🥪)成任务更多的物质供(gòng )应和(hé(🛋) )精神供(gòng )应(yī(👺)ng )

豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文(👏)化的(de )视角上帝视角重(🤙)新(🆕)睨视(shì )文化制度生(🍒)产力包括文化在(🏏)朔(🅿)(shuò )造个(gè )体命运的过(🏫)程是(shì(❓) )不是有一(❓)种(zhǒng )文化(😫)是无比(🕜)(bǐ )的(de )强势文化(huà )强(🚈)悍霸道(♐)文化造(zà(🍖)o )就强者弱势文化(🕓)造(📞)就弱(ruò )者明(mí(🅱)ng )确的客观规律(🆓)你办事的人的文化属性(♓)更能完成(chéng )更(gèng )符合(🐙)国家(🗂)规定天道(📁)不然(👇)的(de )话有没违背(🐐)规(📌)律(lǜ )的人就一定没有好下(🔧)场

区别(🐥)于曲解然(rán )后的因(yīn )果(🗓)说上一辈(🗝)作孽(niè )我这一(🏰)辈子才这(🚣)幅模(mó )样(➗)这一辈子(zǐ )不怕(😌)吃苦下一辈子一定(dìng )能投(tóu )个(🐋)好胎(tāi )比(🚮)如(rú )王思聪等区别于歪曲的(👏)基督大同(tóng )世界信(xìn )者(♎)得不死不灭不信者(😬)下地狱本质上那是宗(🔱)教给自己的力量是离(⏲)指见明月的(㊙)手对准比指头本身更最重要但人们(men )更喜(🕓)欢研(yán )究指头这才是客(💂)观(👎)意义实(shí(🔣) )际

经典(⛵)(diǎn )也好(🦋)神剧也好我们不(bú )要试图去论(😮)长(zhǎng )论短(🌖)试着去知道一点(🥛)一下豆豆三部(🔃)曲的(🥌)文化脉络(luò )包(bāo )括不惜一切手(🚩)段如何能盒子包(🤽)装让自己内心(🍭)不(bú )受(🏞)道(dà(📿)o )德的(de )审判(👍)(pàn )总(zǒ(🧓)ng )之(🍿)有一(yī )句话天(💽)道本质应该是(♎)适者生存(🦉)优胜(🐿)劣汰物竞天择适(shì )者生(shēng )存而(🦄)人类可(🏋)是有比较(jiào )完备的教育体制和文明魔皇的的方法是对自(👌)然界相比生存能力是(shì )实(shí )力最弱的(de )也是最强的(de )

谁都要有(🔇)过背叛包括自(zì )己也会背(bèi )叛自己隐逸山林是(shì )我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的(🍱)爱供养三(sān )宝我们我(🥐)们对于一无所知农村的孩子(🌒)多农村孩子的父母(🤙)苦只不(🔉)过(📽)充分尊(👄)重苦肯定(dì(👁)ng )不能苦(🕵)教育苦(😱)没法苦孩(🛌)子的原则为什(📃)么不(🛀)我们(men )走的这等(🗑)坦然和坦荡是(shì(🚄) )因为有人为我们负(🕵)重前行

那就(jiù )对付背叛我们会(🚝)不(🍩)会像宋一(yī )坤一(yī )样救赎(shú(🌍) )是不是(🐩)会用爱化(🎱)解一切苦难宋(sòng )一坤的姐姐(jiě )找不(🐡)到一条(🎿)自我救赎的(🖲)路去西(🎍)部支教在陕西当(🍒)教师一(🐵)辈子青(qī(🖨)ng )春化(🐒)成养(🤪)料(liào )孵(fū )化更大祖国的未来实话实话行者修行(háng )生活一样(🕍)的修行(háng )才是大智(zhì )慧当(dā(🥎)ng )下(😀)智(🍯)(zhì(🦑) )才是正(🌔)(zhèng )智相(🥐)也很宋一坤的救赎(💋)饱含(hán )了争(📊)议(🌠)只不过他破坏性开采市场资源劳(🍾)动(🏟)力(🖇)资源文(wé(🆒)n )化资(zī )源价值资源和公共资源(👃)宋一坤(💭)试图用(yòng )这样(🌾)的阶层跃迁(🏀)想一(yī )下子基本温饱(🎲)问(wèn )题和世俗对于生(🕡)存竞争(🖨)(zhēng )的压力宋一坤的(de )时(shí )间很很值钱他(🖇)(tā )不(🍳)只希望自己(✉)的(😤)生命实在是浪费在(😌)柴米油(⛱)盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的

那你遥远(yuǎn )的救世(📇)主改编成成电视(🤽)剧天道被被人们(men )熟(🔠)知这个书的(de )时(⛩)间线(xiàn )相(🕳)当(🥖)奇怪(🌵)电视剧改编成后把时间(🛰)线(xiàn )故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴(xì(🤭)ng )未艾大熊市之后的第(dì )一波政策红利(⛓)因为外(🖍)资(zī )和中方也可(🎟)以(yǐ )建立(⬜)混合基金不不允(👏)许发行新股大家恐慌逃(⭐)往zf就是为了救(jiù(📸) )市易安(🕒)科技的股票从草根价到(🚳)网红比较热门之路一路腾飞股市(🐔)神(shén )话伴随(🏞)(suí )一(yī )三个(💬)系列(liè )忧伤的(⏳)(de )股市在坊间流唱

同时任(rèn )何(⚓)行(😄)业(yè )的(➿)(de )竞争完全没有不存在地(dì )道义道德包(🏍)括(🗨)伦理市(👰)场讲规(📬)律规则信(⛽)息差认(🔊)知差时间(👀)差还没有(✴)人(🔄)怜(lián )惜失败者这里唯有一直赢才能(néng )站在高(🏒)处(📲)看(🍸)风景行业(📜)的(🕊)二(èr )八定律在内财(cái )富(fù )的(de )马太效应一直存(⏲)在(zài )地我想知道为什么穷(🚍)富差距极为之大(dà )是因(♟)为社会(huì )不需要只(zhī )不过只有(🌲)贫富巨大(🎯)无比(🍝)的差异别人才(cái )不愿(🌧)(yuàn )意牺性更多的(🚅)时间生产价值无差别的(🌔)人类(🏮)劳动真要所有的被机器人替代这样(yàng )机器人(🦏)会成为这(zhè )个(🎊)世界的(🎵)主宰是(shì )因为故事一直是这样既(🐚)得(🏘)利(🍌)益者不一定是最会创造价值(zhí(🧗) )的一定是最会(huì )分配价值和画大(dà )饼的存在人这生物不给吃的(🏭)给空头支票都(dōu )会照单全收的物种完(wán )全没(📘)有肯定不能有(🚭)逻辑(📘)和理性(✉)去推导

穷(qióng )富(✴)是格局是思维(😟)是文(🚦)化也传统我们以为一个人成功与否有很多标(biāo )准最多保障(🕟)是钱多少要(🕟)知道(dào )并不(bú )是(👺)如此(🦁)而且很(🥌)多人哪怕(🚣)很(🥃)没(mé(🍝)i )钱的话(huà )仍然(📔)挺穷

丁(dī(🍠)ng )元英(🛎)根据王庙村的精准(🚄)扶(fú )贫这对(💑)别人可以(yǐ(⬛) )说也(yě )是一场屠杀我记得二战期(qī )间有一个人把正在(🆑)大量喝水的敌人给杀了战争和和平也要有人性(xìng )结果一(🐙)丝(🏼)遮羞布为(😪)什(🛴)么不毕(bì )竟平均人(🎞)战争大(dà )都那(🍤)个层(✒)面的治(🏆)理个人的力量(liàng )太弱小的人类没法(🌻)在喝水的时(shí )候去(🛶)杀(😭)(shā )人是是(shì )因为人动(dòng )物本(🔶)能的一丝善良纯洁(✍)和(hé )悲悯就算是动物肯定在(👧)喝水不的时候也未必(bì )发(🐼)动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有人类充(🥐)当唯一中级文明的(🍐)人难道不会刷新一下自(🦒)己的(🏸)(de )格(😖)局吗

劣币驱逐(🕗)良币世间公理(🥢)(lǐ(🛢) )只(zhī )不(bú(🚡) )过做动弹(💅)啊行业的(de )那(🏜)个二(🏧)另的八老是(⚡)被收割的(🍜)(de )主体哪怕是(shì(👆) )所有人都是韭菜(🗳)饥饿游戏楚门世界就没(🦓)对错只有(📞)输赢

天(🛄)幕(mù )红尘当(dāng )人(🚴)们用道理逻(😯)辑理智(zhì(🐾) )命运和天道请解(👱)释世界(🥄)的时候就早被卷入在(zài )红尘中天幕(mù )下了就(🛠)像易经天地人奇门遁甲甲乙(🕊)(yǐ )丙丁(🕓)道德经阴(🔀)阳佛(🍱)家讲(🐼)因果儒(rú )家讲(jiǎng )忠(💖)恕很多(duō(👌) )时候(🤶)天(🦌)才和凡人的区别不只在于思维格局而取决于(yú(⚓) )人智慧至于110的的非理性繁荣(🔝)李小龙把那种叫肌(👋)肉记忆(yì )王(🦔)明阳叫知行合一老子叫(jiào )天法道

对(🧢)(duì(⏭) )付水(🚇)会学游泳一(🏥)定不(bú )是恐惧(🐔)而(é(🏈)r )是本能就(jiù )像人在母体羊水里面一样高人并(🛵)非(🥊)神高人是明白某(⛸)个(👦)特定立场和范(🕕)(fàn )畴(🔌)内的(♉)规律并且(🍍)依(yī )靠

那像刘慈(🤥)欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标(🆙)的暴露一(yī )定会让更高纬度(dù )的智(zhì )慧生(🎵)命(📳)(mìng )降纬打(🔀)击

那就叶子(😿)(zǐ )农手中掌握了这样(🛫)的话一(yī )套(🤾)科学的方法论势必会会拥有这(zhè(⚓) )条(😥)街最(🌔)靓的(👕)仔为(🐶)什么(🤷)不(💇)一定会被代价是(⭐)因为这样的人(🧞)未(😆)知是对世界文化格(🍌)局影响深远就好似西方元首会被斩首一样(🦏)优(yōu )秀的人肯定不会(💨)隐藏(😹)地自己很可能(⏮)会会被别(👃)人所(🦅)伤害不(✈)能成事一(yī )定(🧀)为我所(🍒)杀

看上去像华(🎬)容道曹(🎟)操和关(🕍)羽狭路相逢的(🍵)时候诸葛亮(liàng )为么让(📈)关(guān )羽去(🍞)守(shǒu )这样至关重(🤾)要的隘口毕竟曹(cáo )操不能死三足(zú(🧙) )鼎立的格局肯定(⏭)不能(néng )彻底毁灭是(🎹)因(yīn )为格局毁(huǐ )了(le )的前提是万千民众的死亡包括(🚪)时代(😩)过了(🔺)好一会(🌪)儿(ér )安(🏘)宁(níng )后的繁华热闹(nào )都(dō(🔚)u )变(🥈)成废墟(🏔)文明(➿)还好战(zhàn )争(zhēng )再说我们都是这样(yàng )一个概念系统内的争斗(🔢)有一个临(lín )界值那(🔵)像国(🕢)共一起抗日(rì )一样解决的一定(dìng )是(🏽)主要(💁)矛盾这那(nà )就是天(tiān )道(🐊)

这样(🥅)的话豆豆的红(hó(🥑)ng )尘(chén )三部(🚃)曲(🏝)那个(gè(🐺) )经典不入红(🚢)尘如何断(🏈)红(🚜)尘不想体(tǐ(🧣) )验有请要如何做到(dào )冷血无情则是空也是一样空也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山(shān )人海(🍍)我看过诗和远方回过(😱)身人生(👚)何止唏嘘不已红尘(😩)就像(xiàng )大染(🕯)(rǎn )缸(♊)大坟(fén )场垃圾堆甚至连是污(👆)水处理厂唯有坚守(🛒)初心方得始(📘)终怎一个爱字了得

豆(😼)豆(dòu )用谣言的救(😃)世主中丁元英说了一句大实话烧香磕头(🎯)的(de )烧香拜佛(🖖)烧香的礼佛(🆖)得智的得(🏆)智慧修禅的(👑)修禅(🥘)平均(🕷)人收获不一样只(🗯)不(🧣)过(🔳)是哪有那个比(bǐ )那个更(🦊)经典(diǎn )

很多人戏言(😧)这(zhè )个(gè )女生和那个女(🎌)生不一样不信你试试有时(🚉)候确实(shí )是一(🆒)样的最(📒)合(hé )适自己的就好不一定非要是别人家的(🤞)才好正(zhèng )见正(🔵)智正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪(🆙)(nǎ )怕贞洁(🔋)烈女(🐻)肯(🎶)定无(🎴)毒不丈夫纯粹(🏣)是自己(🌕)给自己的不是什么别人给你的

一样去读书有(💡)人就是喜欢平凡的世界(jiè )有(yǒu )人喜欢(huān )百年孤独有(yǒu )人不喜欢(huān )红(hóng )楼梦有(yǒu )人金(jīn )瓶梅不(💏)一样的人看(kà(🌒)n )金瓶梅(🤒)(méi )换取的结论和感触(chù )都不一样可见人的文化属(🎷)(shǔ(🍁) )性和慧根和悟(🌰)性相差十万八千里(lǐ )