窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(🛏)一到(🌰)九章梗概
窗边的(😩)小(🥌)豆豆讲各章不(😣)断地的是一个是(shì )因(💽)为顽皮而在一年级就被退学的小豆(dòu )豆到了一(yī )所全(🕢)新学(xué )校(🐳)巴学园后突然发(⏳)生的有(🔟)趣的故(🤤)事
每章主要内容简(👥)要概括(kuò )
第一章在(⛓)电(diàn )车里(lǐ )平时上(➿)课的巴学园
小豆(🛂)豆是个(🅱)天性天真烂(🛏)漫精(🍞)力(lì )旺盛(😄)完(👍)全没有纪律不受拘束的孩(🚧)子她被普(🙇)通地(❌)学校纳(🍪)入(rù )问题学生却在巴学园能长成(🍀)一(🎀)个富有同情心乐意助人知书(shū )识(🤘)礼想象(⚽)力丰富(😰)动(😱)手能力(lì )不(bú )强的好孩子或许她本性如此巴(🐁)学园仅仅(jǐ(🚨)n )挺好(❣)地能维护(hù(⛵) )引导出来她本(běn )性的发(fā )展(zhǎn )
这所由教(👗)(jiā(🤰)o )育家小林(🍖)宗(🎱)作一手创办(bàn )的小学老师中有他的大儿子(zǐ(🐬) )巴学生中有小女儿美作他自己任校长(🤽)小林(🎪)(lín )先(xiān )生富足热情满(🏺)心信(🍼)念地(dì )创办(🏯)教育了这所(🖍)小学确(🥃)实它的存在相当短暂的(♌)瞬间1937年1945年虽(🎬)说全(🚩)校(☔)学生(shēng )唯有五十来人(rén )但(🎦)他专(🔚)心研(❔)究教(jiāo )育之(🙆)道悉心种子培(🗾)育(🔗)每一个(🕖)学生(shēng )心(🏆)细挖掘到每一个学生的长处这种对教(〽)育的赤子之心(🌰)呵护巴(😥)学园学子快乐(🚅)成(ché(🛒)ng )长读书成(🗑)才
小豆(🐨)(dòu )豆蓝月帝国联(🐶)(lián )合(🔺)国儿童基金会亲(qīn )善大使小(⛴)豆豆的同学有的蓝月(🥢)帝国世(🌠)(shì )界卓越(yuè )的(🈹)物(🤠)(wù(💭) )理学家有的曾经的国内最顶尖的植物(wù )鉴定专家有的(😨)(de )下一界大学(📅)老师有(yǒu )的成为医(yī )生有的创派美术设计公(gō(🥚)ng )司有的下(👃)一界资深专业发(🔄)型师不过巴学园的学子长大成了对社会(🍾)用处之人以及曾经的的(♏)问题儿(✈)童
这无疑是最终的教(jiāo )育基(jī )地这也使巴学(🌥)园成为如今(⚓)许多人梦想中(zhōng )的学校只(⛑)是(shì )可惜巴学园已犹是修真者的(de )存在可幸综合类全(🥋)书(🕎)则(🏧)可(kě(⚡) )对巴学园当(dāng )年杰出(🈵)的(🍗)的办学理念略窥(🚧)(kuī(🔺) )一(🐜)二
第二章人人平(🌥)等尊重
小豆豆第一天去(〽)面试会校长小林宗作(zuò )陪她聊天(🦗)四(🎦)个小时在(🐵)那以前及(💶)以后(🕟)没有了(🤔)一个大(🏭)(dà )人(rén )这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大(🕳)的(💲)尊重就(jiù )是认真(zhēn )听她(tā(🍫) )回话哪怕(pà )可她说得半(bàn )点条理大人(rén )听(🏬)得一头雾水(🥂)又是(shì )最管用的交流孩子的(de )表达欲得到满足(zú )大人我(🥐)得到所了解(jiě )孩子(🐤)的机会而(🐿)且这份十分尊重使孩子深刻体会到自(🐶)己值得去爱被(🦇)尊重是自信(xì(🎩)n )的基(🔧)石
第三章小班教(jiāo )育巴学(🤕)园(📁)(yuán )所有(🅰)学生才(🚋)五十来人按(àn )年(🎡)龄从年级一至五(wǔ )分成五班每(měi )个班(bān )十个学生左右(yòu )配备完善一个老师分别在锈(🥡)迹(📘)(jì(😂) )斑驳的(de )电车(🌴)里天天(🔫)(tiān )上课老师有足够(gòu )的精(🛁)力了解你(😞)(nǐ )是(shì )什么(me )学生所(🕺)了解你是什(🦂)(shí )么学生的特性(🌾)
第四(⏱)章开放教(🍦)学(xué )巴学园是没有单独计算(🤨)的课(🐼)程(🍙)表一天早上由学(xué(🎥) )生(👝)自己(🎽)判断先从(➕)哪个(gè )地方科(🐅)目(mù )就开始索性同一个电车(🔧)课室里有的写(xiě(👕) )假片(piàn )名有的做物理(lǐ )实验不相互干(🏬)扰(🛤)大(🅱)家都心(🌃)无旁鹜地做着(🙈)自己真(💮)正(zhèng )比较感兴趣事情这(zhè )锻炼身体了(🔄)孩子的(🐇)专注力和自控力即使(shǐ )在嘈杂(🎤)的(🔭)(de )人群也能(🍇)(néng )沉下心来专注自(🔔)己的事
第五章形式极为丰富(fù(🤱) )假如(🎅)学生们都能够完(✌)成了功课老师可能会带他们(🐢)到(dào )野外散步地头见过花草(cǎ(⛪)o )树(shù )木(🖼)历史古迹村庄(zhuāng )人(rén )烟(🔁)不(🐬)动声色(🌞)中孩子们学习历史(shǐ )生(shēng )物理科(💨)等知识此(🎀)外还(💉)会不时举办(bàn )一次露营温(wē(⛺)n )泉之旅找妖怪茶话会等活动(🍗)充分释放孩(🥑)子的天性寓教于(yú )学
第六(🤞)章注重(🥘)实践(jiàn )小(🎷)林先(xiā(😍)n )生请(qǐng )来能够的农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识并让孩子们(😢)派(😁)(pài )人(rén )到田(tián )里去摸(🌹)索实(shí )践如何能(🔇)(néng )种植庄稼(jià )教材加(👐)(jiā )强实践(jiàn )的形(🙆)式使孩子的(de )认知更详细
第(dì )七(💶)章(zhāng )因材施教巴(🏚)学园有个(🀄)不能(🚜)站立走路的孩子高桥君(jun1 )运动会(huì )上(☔)(shàng )小(😣)林先生因为他(🔍)的(👷)(de )条(tiáo )件专业点设计(🔙)比赛项目让他不(🏼)知不(🧓)觉间中获得冠军解(📌)决高桥君组建自(⛺)信心听说后来高桥君平(píng )时(shí )工作中(🛺)负责人际(🈲)关系协调工作(⛱)
窗边的小豆豆这一本书中(🎁)让你印(👨)象最深的是
t这一本的(🛑)(de )确并非(fēi )什么东西(xī )名著也又(❎)不是研究和探讨深沉(⛪)人生意义(🐴)的(de )也(yě(🌼) )没有很多警世名言长大(🚫)以(yǐ )后的我我看过很多让我震(🚬)撼(🐼)让(🎰)我(wǒ )泪眼婆娑让我拍手称(chēng )绝(jué )的书可(⏱)是从引(🧟)响(⏸)埋(🚍)藏最深(🐌)这(🤹)一角度可以说我(wǒ(🙀) )我还是提这一本(🌧)窗边(🔖)的小豆豆(dòu )黑柳彻(chè )子著(🥥)
当然这并也不是我的启蒙书我真正的(⏮)意义上读(🤽)的第一本求下(🐯)载的让(ràng )我印象(xià(🌝)ng )非常深刻的书估计(jì )是简爱不光(guā(🉑)ng )比较喜欢她处处受气忽然间怡然自(🗾)得的部(😙)(bù )分(💜)后面爱情(qíng )的部分确实当时年(nián )龄不足没有懂得什么其中的含(há(🗨)n )义不过那(nà )本(🥏)书书让(🚻)我(wǒ(🔲) )感觉得(dé )到(dào )描叙(🐙)的力量书中出现的(🐾)山的味道(📹)(dà(🌈)o )海的味道
电(diàn )车教(🚄)室
小林(🥎)一茶
等(👆)那些个(😦)场(👹)景(🏰)和(hé )细节让我现在都(🐛)记忆(🥧)犹新(🈂)当然小(🕘)豆豆是(🤣)一个都有点古(🥢)怪的孩子被上(🛄)一所(♊)学校申请退学我们(🦆)来到这里这里(🎆)开明豁(➖)达的校长诚(chéng )心的老师友好的同(🎀)学(xué(👁) )新颖的(⤵)授课让小豆豆的人(🏤)(rén )生突(tū(🍊) )然(🔵)发生了(🌡)巨大(✂)的变(biàn )化这本书(shū )我现在还保存在书(shū )架上要究其(🎣)原因倒底我想(xiǎng )知道为什(🤷)(shí(🚍) )么(💕)对我影响深远(yuǎ(🦇)n )差不多就是(shì )让我第一(💕)次(💂)对一所学校对(🍁)(duì )一群老师充满向往想(xiǎng )迫不及待的认识(🆗)书中(🎎)的人(rén )想了解小(🙇)豆豆想(🕝)转成小豆豆现(xiàn )在我早不(🚕)是小(🍫)孩子了只不(bú(💪) )过我真(zhēn )心喜欢只(zhī )希(xī )望我以后的(de )孩(🥙)子这个(gè )可以像小豆(dò(💍)u )豆一(🛡)样(yàng )长(🌀)大我也会一天(🔰)给她做山的味道和(🏖)海的味道哒
窗边的(de )小豆豆真的(🥔)存在吗(💼)
小(➗)豆豆并非真实存在的人物(🕴)是虚构的窗边的小豆豆讲(jiǎng )述(💎)了作者上小学时的一段真实的故事作(zuò )者因调皮被(🍿)原(😏)(yuán )学(xué(🍹) )校(xiào )申请退学(🐅)后来到(🍣)巴(🥏)(bā )学园(yuán )在小林校长的爱护和引导(🥉)下让一般(💲)人(rén )眼里怪怪(👯)(guài )的(de )小豆豆(🐺)渐(jià(🎖)n )渐(🏈)(jiàn )地成了一(🍸)(yī )个大家都能(🕊)得到的孩子并打下了坚实的基础(🏹)了她(😚)一生(🔚)的基(🏇)础豆豆三(🤦)部(🤶)曲哪个最经(🌩)典(💆)
豆豆(dò(➗)u )三部曲哪个最超(chā(🦍)o )经(👜)(jīng )典不(😰)同的年龄段完全不同的(🏎)人生经历不(bú )一样的文化属性看书(shū )的心境情绪想(xiǎ(🤽)ng )法都不一样这(🌏)(zhè(✋) )样的话看点书的目(mù(⌛) )的有三个第一启迪(dí )智慧(😑)陶(⏱)冶情操第二(🔢)也(🐡)可以充(🗃)实自己的(📭)大脑不想自(🖇)己的头脑被愚昧落后(📨)和(hé(🌠) )无知占据地第三(🎇)简单点不委婉完成(🥒)任务更多的物质(🕊)供应和精神(🌮)供应豆(➗)豆的三(🥥)部(bù )曲是背(bèi )叛遥(yáo )远的(🐅)救世主(🚕)天(tiā(💻)n )幕(mù )红尘用文化(🎤)的视(🚊)角上帝(🔠)视角重新睨视文化制度生产力包(bā(🕸)o )括文化(😹)在朔(🈺)造个体命(mìng )运的过(guò )程是不(🍼)是(🤔)有一种文化是无比的(🔠)强势文化强悍霸(🎷)道文化(huà )造(zào )就(💖)强者弱势文化造就弱者明确(què )的客观规(🍶)律你(💦)办事的(🦇)人的文化(huà )属性更能完成更符合国家(jiā )规(🕥)定(🍪)(dìng )天道(🃏)不(🚳)(bú )然的话有没违背规律的人(rén )就一定没(👮)有好(hǎo )下场
区别(🔻)于曲解然后的因果(guǒ(🌍) )说上一(yī )辈作孽我这(♉)一辈子(🐵)才这幅(fú )模样这一辈子不怕吃(chī(🍘) )苦下一辈(🏦)子(🏐)一定能投个好胎比如王(😝)思聪等区别于歪曲(😐)的基(jī )督大同(🌉)世界信者得不死不(📖)灭不信者下地狱本质上那是宗教(👭)给自(zì )己的(🏧)力量是离指见(💱)明(🚵)月的手对(💉)准(zhǔn )比指头(🍓)本身更最重要(🚔)但人(rén )们更喜欢研(🥐)究(🍘)指(🈷)头(tóu )这才是(🐈)客观意义实际
经(jīng )典也(yě )好神(🗃)剧也好我们不要试图(🎙)去(🏘)论长(💭)论(🙌)(lùn )短(😯)试(😄)着去知(👌)道(dào )一点(diǎn )一下(xià )豆豆(dòu )三部曲的(🈯)文化脉络包括(kuò )不惜一(🔺)切手段如何能盒子包装让自(🚈)己内心不受道德的(👋)审判总之(zhī(😡) )有一句话天道本质应该(gāi )是(shì )适(shì )者生(🏏)(shēng )存(🥕)优(🐄)(yōu )胜劣(liè )汰物竞天择适(😋)者生(🏃)存(cú(🥅)n )而人类可是有比较完备的教育体制(📸)(zhì )和文明魔(mó )皇的(📓)的方(🈶)法(💻)是对(📄)自然(rán )界相比生存能力(🤳)是(shì(⚪) )实力(📞)最弱的也是最强的
谁都要有过背(🥓)叛包(🏽)括自己也会背叛自己(jǐ )隐逸山林是我们都必(bì )须救(jiù(🏷) )赎自己(🤥)的灵魂是(shì )因(🖖)为有无数的(de )恩无数(shù(😟) )的爱供养三宝我们我们对于一无所知农(🖤)村的(🧛)孩子(zǐ )多(📲)农(nóng )村孩子的父母苦(🎍)只不过充分(🐎)尊重苦肯定不(bú )能(❄)苦教育(😯)苦没法苦孩子(🤽)(zǐ(🤜) )的原则(🐽)为什么不(bú )我(🍧)们走的这(🔕)(zhè )等坦(🦉)然(💼)和坦荡(🌿)是因(♐)(yīn )为有人为(wéi )我们负重(💽)前(qián )行
那就对付背叛我们会不(🍲)会像(xiàng )宋一坤一样救赎(🕡)是不是会(🕎)用爱化解一切(🗨)苦难宋一坤的姐姐(🔗)找不(bú )到一条自我救赎的路(lù )去西部支(zhī )教在陕(👋)西(🥜)(xī(🕟) )当教(⛄)(jiā(👆)o )师一辈子(🏰)青春化(👄)成养料(🤙)孵化更(🐃)大祖国的未来实话(🍡)实话(huà )行者修行生(🔟)活一样(🗡)的修(xiū(🐆) )行才是大智慧(🔑)当下(xià(📅) )智(zhì )才是正智(🦃)相也(🖇)很宋一坤的救(jiù )赎饱含了争议只不过他破坏性开(🍸)采市场资(zī(🌘) )源(yuá(💵)n )劳动力资(🔨)源文化资源价(🍤)(jià )值资源和公共资源(🔬)宋一坤试(🕶)图用这样的(🙎)阶层跃(yuè )迁(qiān )想一(🌹)(yī )下子基(jī )本温饱问题和世俗(🦅)对于生(🚩)(shēng )存(🕍)竞争的压(😪)力宋(📵)一(🏞)坤的时间很(📮)很值(💬)(zhí )钱(🦎)他不只希望自己的生命(✌)实(shí )在(zài )是浪费在柴米(🏙)油盐(👦)的(🕶)消(xiāo )耗(hào )战(💘)上这样的生命才能活得滚烫(⏭)的
那你遥远的救世主(zhǔ )改编成成(chéng )电(diàn )视剧天道被被人们熟知(zhī )这(⬜)个书的时间线相当奇怪电(diàn )视剧(jù )改编成后把时间线故意往后推(🔙)了10年不过背景(🀄)(jǐng )设定在(zài )1995年股市(🙏)市场正(🗾)方兴未艾大(dà )熊市(🔻)之(😅)(zhī )后的第一波政策(cè )红(⛑)利(🎍)因为(wéi )外资和(🐑)中方也可以建立混合(hé )基金不不允许(🏛)发(🍚)行新股大家恐(🌤)慌逃往zf就是(🤢)为(wéi )了(🍈)救市易安科技(🏰)的(🔪)股票从草根(gē(🏌)n )价到网红比较热门之路一路腾飞股市(🙅)神话(huà )伴随(🔹)一(👬)三个(gè )系列(liè(🐛) )忧伤(🐜)的(de )股市在坊间流(🎐)唱
同时任(rè(📈)n )何行业的竞(jì(🎎)ng )争完(🛏)全(🧙)没有(💸)不存在地(dì )道(🚶)义道德包括(🐬)伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差还没(méi )有人怜(lián )惜(🐃)失败(🌠)者这里唯有一直赢才能站在高处看(🐗)风景(jǐng )行业的(🍲)二(😪)八定律在内财富的马太效应一直存在(🥗)地(🌠)我想知(🙅)道为什(shí(💜) )么(🏰)穷(qióng )富差距(🔕)极为之(🐮)大(dà )是因为(wé(🌲)i )社会不需要只不过只(zhī )有(🆎)(yǒu )贫富巨大无比的差异别(bié )人(⏯)才不(🏽)愿意牺(🚲)性更多的(🍆)时间生产价(🐔)值(🐧)无(wú )差(💑)别的(🚮)人类劳动真要(🛡)所有的被机器人替代(dài )这样机器(qì )人(📫)(rén )会(🐱)成(chéng )为这个世界(🏢)的主宰是因(yīn )为(wéi )故(🍘)事一直是这样(🥣)既得利益者(🎚)不一定是(🕶)最会创(📳)造价值(🏯)的一定是最会分配价(jià )值和画大(🕷)饼的存(😗)在人(🤠)这生物(wù )不给吃的给空头支票都会照单(dān )全收的物种(📔)完(🤔)全没有(🤮)肯(🖲)定不能(🥟)有逻辑(🖤)和理性(💡)去(🏥)推导
穷富是格(🐤)(gé(🛶) )局是思维是文化也传统我们以(🖋)为(😵)一个人成功(😖)与否有很多(duō(😾) )标准最多保(💛)障(🦕)(zhàng )是(🚴)钱(qián )多(🤚)(duō(🐫) )少要知道并不是如此而且很多人(🔉)哪(nǎ )怕很(🤚)(hěn )没钱(💫)的(de )话(🍭)仍然挺(🍞)穷
丁(📟)元英根据王庙村(cūn )的精准(zhǔn )扶贫这(zhè )对别人(rén )可以说也是(🐑)一(🕟)场屠杀(shā )我记(🆒)得二(èr )战期间(🍙)有一个(🤹)人把(bǎ )正在大量喝(🧡)(hē )水(shuǐ )的(🆗)敌(🔽)人给杀了战争(🚼)和和(hé )平也要有(🐊)人性(🚇)结果(guǒ )一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战(🧘)争大都那个层面(🚹)的治理个人的力量太弱小的人(rén )类没法在(🐴)喝水的(de )时候去杀人(🏯)是是因(🕕)(yīn )为(😊)人动(🔂)物本能(🥟)的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定(dìng )在喝水(🗿)不的时候也未(📴)(wèi )必(🔣)发动(🎮)獠牙去被屠杀纵然(rán )是有人类充当唯(🛰)一(🛰)中级文明的人难道不会刷新(🐇)一(🔡)下自己的(🏜)格局吗
劣(liè )币驱逐良币世间公理只不过做动(🔪)(dòng )弹啊行业的那个二另的八(😮)老是被收割的(🦏)主(👍)体哪(🥤)怕是所有人都是韭菜(cà(👇)i )饥饿游戏楚门世界就没对错只(✌)有输赢
天幕红尘当(👂)人们用道理逻辑理(lǐ(📭) )智命运和(hé )天道(🐑)请解释世(shì )界的时候就(🗃)早被卷(juàn )入在红尘中(zhōng )天(🕺)幕(🧐)下(🌶)了就像易经(jīng )天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德(🗜)经(🔓)阴(yīn )阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很多(duō )时候天才和凡人的(👘)区别不只在于思维格(gé )局(🎻)而(🧘)取决(😽)于人智(🅿)慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李(💐)小龙把那种叫肌肉记(🦊)忆(🍯)王明(🏔)阳叫知行(🛍)合一老子叫天法(fǎ(📹) )道(dào )
对付水会学游泳一(🥘)定不是(🕯)恐惧而是本能就(🤪)像人在母体(🎢)羊水里面(miàn )一样(yàng )高人并非(fēi )神高人是明白某个(gè )特定立场和范畴内的规(🤘)律并且依靠(kào )
那像刘(liú )慈欣三体里面(miàn )的宇宙炼狱丛(có(🎬)ng )林(👢)法则一样(yàng )核心坐标(biāo )的暴露一(yī )定会让更(🗽)高纬度(❌)的智(🕵)慧生命降纬打(dǎ )击
那(nà )就(🐨)(jiù )叶(🤳)子农(nó(🚧)ng )手中(✖)掌握了(🥋)这样的话一(🌈)套科(🍠)学(🌴)的(de )方(🥌)法论势(😱)必会会拥有这(zhè )条街最靓(🏋)的仔为什么(🏠)不一(🐝)定(dìng )会被代价是(🦎)因为这样的(de )人未知是对世界文化格局影(🎩)响深远就(jiù )好似西方元首会(huì )被斩首一样优秀(xiù )的人肯定不(🍆)会隐(🚜)藏地自己(🐵)很可能会会被别人所伤(🕓)害不(👽)能成事(🕛)一(yī )定为我所杀
看上去像华容道曹操和关(guān )羽(🔓)(yǔ )狭路相逢(féng )的时候(🤚)诸葛亮为么让关羽去守这样至关(guān )重要的隘口(🥘)毕竟曹(🐜)操不能(🔈)死三(✈)足(zú )鼎立的格局(🚖)肯定不能彻底毁(🛡)灭是因(🗺)为格局毁了(⏪)的前提是(🈴)万千民众的死(💚)亡包括时代过了好(🚇)一会儿安宁后的繁华热闹都变(🔢)成废墟文明(🧣)还好战(🅿)争再说我们(men )都是这样一个概念系统内(nèi )的争斗有一(🕠)个临界值(zhí )那(nà )像国共一(🎑)(yī )起抗日一(🦇)样(📯)解决的一定(dìng )是主(zhǔ(🤲) )要矛盾这(zhè(🗜) )那就是(🐎)(shì )天道(🧤)(dào )
这样(🧛)的话豆豆(📌)的红尘三(sā(🗓)n )部曲(qǔ )那个经(🍌)典(🚯)不入红尘如何断红尘不(bú )想体验有请要如何做到冷血(🔚)无情则是(🍰)空也是一样空也(👲)不是(🔕)一无所(suǒ )有(yǒ(⏹)u )是(🈸)经历过繁(🍺)华热闹(🌈)穿过人山人海(🌴)(hǎi )我看(kàn )过诗和远(yuǎn )方回过身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘(chén )就像大染(🐎)缸大(dà )坟场垃圾堆甚(⬅)至(🚉)连是污(🎷)水处理厂唯(📭)有坚(jiān )守(🐲)初心方得始终怎一个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中(🍐)丁(✔)元英说(shuō )了一句大实话(🏣)烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪有(🦕)那个比那(nà )个更经典
很多人戏言这个女(🚫)生(🖋)和那(🌒)个女生不(bú(🎈) )一样不信你试试有时候(🗼)确实(shí )是(🆖)一样的(de )最合适自己的(🤟)就好不一定非要是别人(rén )家的才好(hǎ(🥟)o )正见正智正念那(nà(🏽) )是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈(🔶)夫纯粹是自己给(gěi )自己(🙇)的不(🐲)是什么别人(ré(🚴)n )给你的
一样(🌍)去(😄)读(📠)书有人就是(🚇)喜欢平(➰)凡的(de )世界(⏸)有人(rén )喜(🤾)欢百年(nián )孤独有人不喜欢红(🎳)楼梦(🏞)有人(💏)金瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶(💟)(píng )梅换取的结论和感触都不一(📌)样可(🥓)见人的文(🔰)化属性和慧根和悟性相(🕴)差十(🍐)万八千里(🦂)(lǐ )
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