影片名称：sss完整视频观看

上映时间：2015年

影片类型：动作

影片导演：唐纳德·托德

影片主演：卡拉·巴拉塔,泰勒·布莱克威尔,Clayton Cardenas,安德莉亚·科尔特斯,Presciliana Esparolini,Vanessa Giselle,迈克尔·埃尔比,Frankie Loyal,Joseph Raymond Lucero,爱德华·詹姆斯·奥莫斯,Angel Oquendo,J.D.普拉多,丹尼·皮诺,艾米莉·托斯塔,Vincent Vargas,吉诺·文托

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：669

(🔶)

• 1如(rú )何引导孩子读书
• 2应(yīng )该(❕)按照什(✖)么顺序观(🎈)看攻壳机(jī )动队(🔟)这部作

1如何(🥩)引(🐚)(yǐn )导孩子(zǐ )读书(shū )

我(wǒ )们(👵)都(🗨)期(qī )望我(🏐)们的(🥡)孩子(🐤)(zǐ )能勤奋(🗳)努力(💉)只(✅)不(bú )过都有哪(⏪)些东西(🌍)能使(shǐ )孩子走上刻苦之路呢(ne )文章从七个(🏹)方面做(🐸)了分析论述(🆒)聪明理(lǐ )想(🏟)兴趣自信自尊(zūn )责任意志每(měi )一方(😱)面的论述具(💿)(jù )体对(🎅)我们有挺好(🕣)的的(📯)(de )启迪作用

懒字当(🛢)头万事(🍦)难勤(qín )字迎头万事易春天播种(👘)秋天(tiān )收少年勤奋壮年酬(🌚)植(📌)树不一定结果(guǒ )但不植树就(jiù )一定应该(gāi )不(bú )会结果勤奋不一定(😹)顺利但不(bú )勤奋就一定不(bú )会(huì(💝) )顺利(📱)一般人(🕗)只要你(🌞)努(🐠)力勤(🐢)奋大都(🦁)会蓝月帝(🛂)国不(💷)(bú )一(yī )般的人(🤠)

人的容貌大多一般谁美(měi )心谁那(💃)就是美男美女(nǚ )人的智(💶)力大部分同一(yī(♒) )谁努力勤奋谁(🤜)应该(📹)(gāi )是天才人唯(🙃)有勤懒(🕗)之分也没灵笨之(⏲)分高山(😔)之宝只都属于(yú )那些敢于攀登之人深地之藏只不属(🐷)(shǔ )于几个勇敢(✖)地挖掘之人

如果能勤于努力耕耘倒处(chù )也有收获只需勤于请(🐔)教全是应该有老师如果能(🈚)(néng )勤学善(✖)思倒(🌙)处都是知识只需善于思考大街上都有问(🎈)题只(zhī(🖊) )要你勤于突然(🔳)发(🐔)(fā(😳) )现全(🏂)是应该有美丽的如果勤于练习(xí )写(🏷)作倒(🌐)处应该(gāi )有素(sù )材如(👇)果勤(🚁)于探索倒处都(dōu )有真理

心勤就有(📡)想(💜)不完的(🐩)问(💴)题(tí )体勤就(jiù )有干不完(🉑)(wán )的事情多(duō(🥕) )问问题多多(😍)经经验多(duō(🗾) )多(👳)学学(😼)识多(duō )多思思想多(🚁)勤(🥢)奋(🗿)莫御有(👤)怠惰(🏥)(duò )有可失勤奋的(🤗)人所创造的(㊙)财富(fù )你的懒惰的人(🆚)撒(sā )落财富(🍂)

古今中外(wài )关与勤奋的(de )经(jīng )典(diǎn )名言成万(✉)上亿条其中的(🕑)许多大家(jiā )都耳熟能(néng )详此处我(🦎)就再次(cì(👷) )累述了上(📭)边所(🖐)述是笔者对勤奋重要(yào )性的一(🛐)些不认识和感言

勤奋是如此地(🤡)地不重要呀可就在这每个家庭都十(🚶)分如(🖥)(rú )此重视教育更加(🍑)舍不得在(zài )教育上投资什(❣)么的今(🐫)(jīn )天许多孩子却不知道(dào )勤奋刻苦(🧝)(kǔ )地(dì(🐋) )学习这(📠)令孩子的家(jiā )长更加无(🌲)可奈何(🤸)和(👂)头疼起来那就(👛)什么可(🔩)使孩子相当踏(🍊)实(shí )努(🥣)力地怎么学(🕰)习(🧦)呢(✊)

一聪明使孩子(zǐ(🐅) )努力(🎵)勤奋

无(🔨)知的人完全相信天(🌺)才聪明的人我相(🚊)信勤奋刻苦愚蠢无知(zhī(🍾) )的(de )贪图安逸聪(cōng )明的人努力再(📏)努力勤奋(🌖)唯一聪明的人大都酷(🏾)爱怎么学习之人是(👎)特别刻(🥐)苦(🌫)努力之人

因为(wéi )他们自(zì )然也知道念书自学(💂)和勤奋(fèn )努力的(🕐)重要性大家可能会经(jīng )常会听到(dào )这样(yàng )的话(🏿)我的孩子尤其聪(🧞)明是(🦓)还不(bú )知(🕤)道自(🦋)学到底勤奋(🎥)(fèn )努力(❎)当我听着这(💶)样(🚻)的(🏫)话时心里(🤤)(lǐ(🦌) )在想你(🈲)的(🚲)孩子并非聪明反而一(📮)个十足的小傻(shǎ )瓜

为啥(shá(👳) )呢读(dú )书好(🕴)(hǎo )去(🔏)学习(🌩)勤奋努力的重(🍼)要性举世皆(jiē )知(zhī )麻(má )烦问下(🌝)它们的名言警句(🎣)名人故事屈(🐵)指(👈)可(😴)数一个(🚑)连(liá(🌨)n )读书呢去学(📭)习勤(💼)奋努(🉐)力(🎡)的重要性(🌨)都不(🤮)知晓而(ér )不干正事很贪玩贪耍实在是浪(🍡)费(💣)(fè(🦔)i )比金银珠宝还得珍贵的(🎦)物品得(💹)多的(🏃)即(🃏)将到手(🛫)时间的人(ré(👛)n )能(👏)说是笨(🔼)的吗

我其(🛸)实(🐁)智商高不不(✔)等于(🚂)聪明当然(🛬)也知道(💚)读书好自学和踏实努力重要性而(☔)踏实努力自学的人(🎐)才是完全精(jīng )明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对孩(🚐)(hái )子(🚏)接受有效的聪明(✅)教育(🔯)使我们的孩子真正地聪(🧗)明站了起(🐎)来仅有(🔣)让孩(🍯)子完全了解到了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会(📮)唯(😔)一热爱学习真正(zhèng )去努力勤奋

二理(lǐ )想使孩子刻苦

理想是麻烦问下未来(🤤)的美好憧憬你是什么(me )人身上都蕴含着巨大无比(bǐ )的(📃)智(zhì )力精力体力(lì(💩) )等(děng )潜(🏎)能那样的(de )潜能一旦被(bè(⛵)i )理想的火(🆚)焰火点燃了其狂暴出去的巨型能(🌟)量有(🕹)时(shí )连自(🎳)己也会(🎅)惊奇

如果(guǒ )没(🛴)有一个人有了远大(🏷)的理想他就会甚至于我们的理(📨)想永不(🛬)放弃奋勇向前地(🕷)踏实努(🕹)力拼搏奋斗(🍬)甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不(bú )顾身在所不辞这些(🏎)模范(fàn )人物英雄人物(🔑)(wù )应该是最是是的例子(💤)

据我远处观察小学(🌟)生就有理想的差(chà )不多(⤴)中学(xué )生中的一些人巳经(👮)有了(le )实现理想的(😹)意识大学(🌝)生则许多人最终确(què )立(lì )了未来的奋斗目(🎗)标(📧)

作为(wéi )家长(🥄)要及时(🍓)(shí )并且小孩健(jiàn )康的理想教育(😬)让孩子(zǐ(🚤) )尽(🐆)快地占据(🥌)远大理(🆕)想多(duō )么伟大的理想(😀)才能产生钢(🐕)铁般的意志斯(🙊)(sī )大林(🍹)一个人(rén )的目(🐐)标越新亚他的潜力就可(💒)以(🌨)发挥得越(yuè(🙅) )大(dà )高(gāo )尔(🎻)基(🖼)那些经典(diǎn )的至理名言(🃏)都(dōu )深含理(🎗)想使(shǐ )人勤奋刻苦之(👫)意(yì(📌) )

三兴趣使孩子努(nǔ )力勤(✒)(qín )奋

兴趣(qù )是一个人对某事的(🐤)热(rè )爱(ài )心里其(🏁)实理想是人们刻苦努力的借(jiè )用动(dòng )力(lì )再逼使(👵)人专心(⛑)致致(🅰)(zhì )努(nǔ )力勤奋的那巨大力量(🏭)是兴趣牛顿(🌲)道尔顿(dùn )导致痴迷于物(🐫)理学(🚄)一辈子不结婚了(le )而为科学(🎩)事业拼搏奋(✴)斗了(🐀)一生一个人(🔜)(ré(🤩)n )拥有了物理学之父(📶)一个(🥨)人拥有了化学之父

爱(à(😜)i )因斯坦由于对罗盘的不解长长地(✉)爱上了(le )了物理学为(🏙)科学事业(😳)踏实努力地探索(suǒ )了一生曾经(🖥)的继(jì )牛顿(dùn )之前最崇高的物理学(xué )家一些痴迷(⏲)于网(wǎng )络(❄)游戏的孩子这(🚪)些(🌲)痴迷于(🏝)打牌的成(chéng )年人都是兴趣(qù )的(🏈)巨型力量(🧦)在催使着他们但是那是很高(🏎)级的害人兴趣(qù )罢(🌓)了

每一个孩子一(🍂)我(wǒ(😭) )属(shǔ(🎉) )兔就有一个很(🕗)不错(⏰)的心(🈹)里(💀)品质好奇心它(👒)是产(chǎ(🖼)n )生兴(♑)趣的前(qiá(💾)n )提因(yīn )此我们要(🐓)有(yǒu )意识地温柔呵护依(yī )靠保持优化孩子的这一优越(📣)的自(👉)然条(🚣)件(☝)心理(🎚)品质(✊)使(shǐ )他们才能产生对现(🛳)代科学对(🐵)去学习(xí(🗽) )对发明创(chuàng )造等的浓厚兴趣

兴趣分两(liǎng )种一种是(✉)真接兴趣一种是利用兴(xìng )趣(🙏)事(🏪)物本(👑)身饶有兴致而紊乱(✌)的兴趣称之为直接(❇)兴趣它是兴趣的低级形态如游戏(xì )影(🗡)起的兴趣

建立(📨)(lì )起在对事物重(🌞)要性的深刻认识(🐱)基础高台之上而有一种的兴趣称(👈)之为(😄)利用兴趣(🎓)儿童对(✅)事物的兴趣大多不属于直接(jiē )兴(xìng )趣成(😹)人(🐹)对事(🎠)物(wù )的兴趣(🗝)大多数都属于借用(yòng )兴趣

的原因间接兴趣组建在对事物(🎐)重要性的深刻认识基(👥)础之上(shàng )所以(yǐ )我它比直接兴趣稳定(🌍)不持久也比前者更重要(🏂)(yào )

我们应(🐅)当据孩(hái )子(🦍)的年龄(líng )早日地放出他们对怎么(🔟)学习的(⏳)兴趣儿童期要多外在表(biǎo )现去学习对(🌅)象(xiàng )的趣味性以催发他们的就(jiù )兴趣青少年期要多(📺)影(🔸)像(🎃)展(zhǎn )示学习对象的重要(yào )性放出他们(👤)(men )的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了孩子(zǐ )对自学的(😛)浓(nóng )重(chóng )兴趣你是不想让他们(📼)勤(🚟)奋(🌚)努(🎱)力去学习(xí(💓) )都不行的(🏷)话

四自(zì )信心使孩子(🤸)勤奋刻苦

唯有相(xiàng )信自已(🍗)经奋斗拼搏能(😲)完成的(de )人才(🔇)会去努力勤奋自卑心理极(jí )为严重(👜)(chóng )事事对自己不绝对的(de )信(🐙)任(🏴)怀疑自己(jǐ )努力(lì )再(🔀)努力又是(🌃)白费(🐍)劲的人(rén )会(huì )去(qù )努力(📨)再努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功(🐯)成功(gōng )使人更加自信越(👛)来越的自信使人非常努力勤(🥩)奋

这那就是自傲(ào )与勤奋的囊腺(📿)瘤互动与(yǔ )良(liáng )性(📌)循(🔽)环也可以称之(📲)(zhī )为自信勤奋循(🤡)环我们(👫)只(zhī )要把孩子(👶)们约(yuē )束到(🎎)这种良性(xìng )循(xún )环中(zhōng )去了他们自然(🐦)变会太地(dì )努(🔟)力(lì(🐅) )勤奋

没的家(🍤)长(zhǎng )经常人前或人后把你咋这么(me )说笨这两(➡)句话(🚟)挂(⏳)在嘴边这样的家长他(🥤)们的(de )孩(🐭)子(zǐ )应该是个(🏎)聪明娃也要被他们(🔲)说成小(🤟)笨(😢)瓜(👑)善于观察发(⬛)现孩子(zǐ )的闪光点多安慰和(🚭)鼓励少指责(📄)应该是为了(le )使他(tā )们(🆘)有成应该(gāi )是(shì )是(😁)为培养孩子的自信心

越有自信越易完成越最终就越强大的自信这是自(📰)信(xìn )与成功了(🖲)的(de )囊腺瘤互动与良性(🚲)循(💢)环(huán )这个可以称之为自信成功循环

是没(méi )有(🍓)这个自(zì(⚓) )信成(chéng )功小循环的实(shí(🎀) )现上述自信勤(qín )奋(fèn )之(zhī )大循环(🖼)就应(yīng )该(gāi )不(🦆)(bú )会实现程序我们做家(jiā )长的一(😊)定(🥄)要把孩(📢)子引到(dào )这些(🏐)循环中(zhōng )去假如(rú )让孩(🥀)子进(jìn )入(rù )到了自卑心(🍡)理失(🚧)败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子(🍪)势必会(✌)越加自卑(🍷)感(gǎ(🏏)n )厌学你的懒惰

五自(🌺)尊(👃)心(🍶)使孩子努力(lì )勤奋(fèn )

人人应(yīng )该有自尊心(xī(🛳)n )那是(📳)年幼的(📟)孩子(🌁)也是(🍯)这等所以(💁)我我们(🏮)在人格上一定要把孩子当大(🧀)(dà(🛤) )人(🗝)来看待要(⏩)像尊(🏮)敬大(😴)人一样(🖼)(yà(🐨)ng )谦让他们(💡)以完全(📡)保护他(tā )们的自(zì )尊心(✔)小学生一般(bā(🥇)n )不可能有一种远大的(de )理(🍵)想(🐴)其(🥎)怎(🚶)么学(xué(📼) )习动力(📢)比(✊)较(jiào )多应该是自尊(🤦)(zūn )心在(🚑)起作(🎣)用

是(shì )因为学习那样(🐎)最好老师(🤲)就是(shì )喜欢家长(🆙)(zhǎng )很不待见(jiàn )同学高(🦊)看自(🥒)尊(😦)(zūn )心就换取了比(bǐ(💩) )较(❇)大满足人一旦失(🙂)去了自尊心死(⬜)不悔改别了(le )脸皮(🔢)就(🔊)失去了了(le )教育的(🚕)前提就死去了积极(jí )上进勤奋努力(lì )的动力(🗡)所以(yǐ(🐊) )才(cái )我们(🚅)一定要尤(📈)感去珍惜(🌋)孩子(👙)的自尊心(xīn )要在此前提(tí )下得以(🖋)为原则对(duì(🚶) )孩子并且(🤪)教育(yù )

例(🏑)如多(duō )公(gōng )开表扬少(shǎo )严厉(lì )批(pī )评人(😛)前且不(😭)说孩(⛺)子笨不(bú )学年(🔪)轻(🌕)不懂事(🍊)等(🏡)(děng )身上有伤(🔍)孩(hái )子自尊的话(huà )那些好给孩(hái )子(zǐ )乱发脾气甚(😀)(shèn )至于动(😰)不动就恶语相向(xiàng )相伤棍(😦)(gùn )棒乘积的(📤)家(jiā )长确实是是太(💴)也没(🧝)一点教育知(📛)识和(🎠)水平了要想(🃏)(xiǎng )现代教(jiāo )育好(💊)孩子(zǐ )欲得教育好自己

六责(zé )任心使(shǐ )人勤奋

责任心又叫(🤧)责任(🙋)感(gǎn )是指人(rén )们特别(🚄)要(😍)求自己做(⚽)好应(🔔)(yīng )该是承担部分的事情的自觉心理(⚓)意识责(💉)任心强的人会(🚢)对自己所畜牧兽医相关专业的事(🏍)所(suǒ )应该是承担(📋)部分的事(shì )尽职(🤶)尽责踏实(🌑)努力以(yǐ )至少精(🎴)(jīng )益求精

因此我们应迟些(🐤)对孩子(🥊)们参与责(🤾)(zé )任(🔞)心教(🗒)育让他们很(🕘)清(🗡)楚另外学生(shēng )就肯定(🤟)也可以说前(qiá(🛬)n )提是(📳)踏实(shí(🔺) )努力地学习且好(hǎo )好学习天(👈)天(💲)向上(🕛)才(cái )是孩子就(jiù(😰) )应该要(🙂)尽一切所(😬)能(néng )地(🦐)多体谅父(fù )母为父母分担忧愁为(💾)父母(mǔ )争(🛢)口气(🙉)让父(😪)母为自己(🎦)突然感到(🏉)无比(bǐ(💱) )自豪这对孩子的勤奋努(🍌)力(🧖)很有(📰)帮助

穷人的孩(hái )子因此(cǐ )早(🙉)大(🛌)东家(🥚)应该是(📣)的原因穷(🔘)苦的家境逼使他(🏽)们赶着地(🧡)为父母分担家庭责任这无形中就培养训练了他们的责(🌘)(zé )任心(xīn )少年(nián )强(🔔)则国家(jiā )强少年智则(zé )国家智若让孩子清楚国家对他们所(😻)牵挂的殷(➗)切的(🥥)期(qī )望而有胸(🔇)(xiōng )怀天(🤰)下的(🚅)责任心那就就(🎐)会对孩子的勤奋努(🏓)(nǔ )力再(🆎)产(🕺)生无穷(🚲)尽的力量

七意志(🌫)(zhì )力使孩子努(🈲)力勤奋

做任何事都并非(fē(👅)i )一帆风顺(🌃)的若做(🤴)得最(zuì )拔(🍚)尖更是(👈)会遇到了很多艰难险阻因而一件事情(🙊)要想(xiǎng )勤奋努力地一直做继续必须得有十(🔁)分顽强的意志(zhì )要不然(rán )就(🍬)不会去勤(⛳)奋(🦂)去(➕)努力也没(🎼)恒心(🌄)和毅力(lì(💠) )必是意志(⏸)不坚强(🔢)的表(🕞)(biǎo )现也不(💻)勤(🌉)奋的(de )表现

谁又能真正勤(📁)奋(😁)刻苦的人会三分钟热血吗(🎞)(ma )许多人那种渴(kě )望子孙兴旺却不(🗄)打算六根清净(jì(💌)ng )地(🔄)生活生活许多人一种渴(🍟)望成(chéng )功却(👧)不想勤奋刻苦刻难地努力只思(🦁)很努(🎗)力并不(bú )想结果并不一定会有好的(de )结果(guǒ(🦀) )只(zhī )思(🧦)结果并不想努力而不会有(yǒu )坏的(de )结果

贫(🚆)(pín )家子弟因(🌖)(yīn )此多(👁)良才那(🤮)就(⛅)是(🚡)的原因他们(men )的困顿家(jiā(🕎) )境慢(👷)慢的地锻炼身体了他们的意志系统优化了他们的性格同时也造就了他(🔕)们(men )自强(🐆)自立发愤图(📨)(tú )强变则通的努力进(jì(🛍)n )取向上的精(🤡)(jī(😾)ng )神

我(🧐)们县里北部(bù )地少人多(duō )办(🏘)(bàn )厂做(🔤)生意赚钱的人(🏺)很多因(🕷)为北半县(🕰)家庭的经济状况比南半(🎳)(bà(🆕)n )县好众多(duō )南半县家庭的孩(hái )子土(📉)里刨食汗滴禾下土(👾)地(dì )也在帮大人(♈)干繁(🌫)重农活的时(🔥)候北半县(🌨)家庭的大部(bù )分(🚘)孩子则正在(⚓)空调屋(wū )里打电脑玩游戏(🌇)呢(🗾)

繁重的农活历练了他们的意志坚强(🔲)的毅(🎉)力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因此每年考到重(🍩)点(🕳)高(gāo )中的(🍛)初(🏢)中生(shēng )考进大学本科的(de )高中生百分之八十(shí )是南(🈴)(nán )半县(🐪)家(🤯)庭的孩子(zǐ )

女儿上高中时距家(😟)每(měi )年中秋(📦)周末我都要骑山地车去接她我(🛤)玄阴(🦕)门(mén )做了调查后发现到大(dà )多数自行车接(jiē )送或自己骑单(✡)车来回的孩子学习成绩基本都好一点或很不错凡是小(💇)轿车接送的孩子学习成绩基本都相对(🏠)不好(hǎo )或特(🔔)差

不超过两个例子在一定程度上说明了一(yī )贫家子弟多(🐺)人杰(jié(💘) )纨绔子弟少伟男二(✌)仙官降大任(🧒)于斯人也(💌)(yě )必(bì )先苦其心志劳其(qí )筋骨空乏(⛄)(fá )其身劳其筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性曾益(🍿)其所不(🍐)能(néng )

现在(😳)大(dà )力提倡的(✳)困苦教育是是(🕺)为磨练(liàn )孩(há(🖐)i )子(🌡)们的意志所(suǒ )以我们要有意识给孩子分(🕛)配较重(🌋)的家庭任务让他(tā )们去拼命干(gàn )安(ā(❄)n )慰和鼓励(🍚)他们积极地不参加(jiā )异常艰苦的社(shè )会实践活动去锻炼多(duō )自(🖼)己在家(💏)事(🐣)事照顾在(🍂)外事事担忧太舍不(🌷)得孩子(zǐ )应该是娇惯孩(hái )子要知道红方印如杀子

不(📤)勤奋努力的孩子(🛑)又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者对学习内容(⛹)不比(🕎)较(😦)感兴(😄)趣又(yòu )或者(🙁)是而自(😗)尊心自信心责任(rèn )心(xī(🍞)n )不强(🤼)又或者是导致(zhì )意(yì )志力薄弱(🤸)

要想(xiǎng )使他们相(xià(😔)ng )当踏实努力地学我(❔)们做家长的(de )就必须使(👬)孩子充(🎥)分认识到(dào )勤奋刻苦怎(⏩)么学习(xí )的(😸)重(🚼)要性拥有远大的(🤔)理想对学出现弥漫的兴(🌿)趣有相对较大的自(💜)信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强意志祝每(🐍)一个家(📤)长(zhǎng )都是一个能够精明的(de )孩子(zǐ )盼(⛓)每一个(🏦)孩子(zǐ )都能相(🃏)当刻苦努力地(🍗)去(qù )学习

2应该按照什么顺序观看攻壳(🥂)机动队(🏄)这(✖)部作

一言蔽之那是原哲(zhé )夫的漫画两部神(shén )山健治的(de )TV版和两部TV剧情主线的(♓)剪辑再再(❇)加一部(bù )OVASSS这些押井守的95剧(jù )场(chǎng )版(🎳)无罪两部剧场版也有攻(gōng )壳机(✏)动队20都(dōu )属于95剧场版(💴)的(🎣)重制版本(bě(🤑)n )画(huà(📋) )质进(🅰)阶有一些细节上(😕)的修(🍕)改比如(rú )说95剧(🍘)场版傀儡师的声音(yī(🗂)n )是男的(🤥)20里(🔧)傀(🗽)儡(🏴)师的(de )声(🏪)音是女的算是(👲)押(🏻)井守制作(zuò )思路的变化吧(ba )当(dāng )然了观看顺(shù(💁)n )序我第一(yī )次看攻(🏩)壳是95剧(jù )场版听说后来(lái )看(🏽)的神(👕)山后来无罪收尾但(dàn )所有的看下了个人如果(😠)说都很好的观看顺序还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且(🛀)一个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和(🕷)一部ova大部分形成完整了攻(💍)壳世界的基本(🤒)世界(🤳)观和全(👏)部(🐢)人物的背景例如素(🚮)子和初恋不(🌒)得不说的故事巴特和战友不(🤦)得不说(shuō )的故(📛)事斋藤帕兹等人(🌻)误入贼(🌸)船(chuán )的故事(👿)在主线(xiàn )剧(jù )情和支线任务中参插一些(🚟)社会反思(sī )和哲(🎾)学讨论(lùn )但(🔟)总(zǒng )体是(🏘)以(yǐ )剧(jù )情(qíng )和娱乐性(xìng )出彩的(de )

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