剧情简介
如(🥀)何引导孩(🥍)子读书(shū )
我们都期望(✨)我(🌜)们(🔌)的孩(📪)子能勤奋努力只不过都有哪些东西能(néng )使孩子走上刻(kè )苦之路呢(ne )文章(🌰)从七(🧑)个(🏙)方面做了分析论述(📏)聪(😢)明理想(xiǎng )兴趣(qù )自(🌰)信(🐊)自尊责任意志(zhì )每一方(✅)面的论(📸)(lùn )述(🐘)具(jù )体对我(wǒ )们有(🦃)挺好的的启迪作用懒字当(🛌)头万(📊)事难(nán )勤字迎(🐌)头万事易春天播种(zhǒng )秋(⛱)天(🏃)收(shōu )少年勤(qín )奋(😒)壮年(⬇)酬植树不(bú )一(yī )定结果(guǒ )但(🐆)不植树(🍫)就一(🐾)定应(🏂)该不会结果勤奋(🙆)不一定顺利但(🖕)不勤(qín )奋就一定(🐁)不(🤜)会顺利一般人只(🚺)要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的(de )容貌大多(✊)一般(bān )谁美心谁(shuí )那就是(🐊)美男美女人的(👄)智(⚓)力大部分同(tóng )一谁(📐)努力勤奋(🛣)谁应该(🆗)(gāi )是天才人(🌮)唯有勤(qín )懒之(🍆)分(🔇)(fè(🥥)n )也没灵(👓)笨之分(🌬)高山之宝只都(🐃)属于(yú )那(🗡)些敢于攀登之人深地之藏(🈁)只不属于几(jǐ )个勇敢地挖掘之(zhī )人
如果能勤(qín )于努力耕耘倒处也(yě )有收(💏)获只需勤于请教全是应该有(🔡)老师如果能勤学善思倒处(🎀)都是知识只需善于思考(✔)大街(jiē(🎹) )上(🥊)都有(yǒu )问(⛄)题只(zhī )要你勤于突(♎)(tū )然发(fā )现全是应该有美丽的如果勤于练(🏉)(liàn )习(💅)写作倒处(chù )应该有素材如(🛰)果勤于探索倒处(😸)都(🎈)有(yǒu )真理
心(🚛)勤就有想不完(wán )的(de )问题(tí(🧞) )体勤就有(🍊)干不完的事(😡)情多(duō )问问(🥩)题多多经经验多多学学(xué )识多多思思想多勤(🕡)奋莫御有怠惰有(🦑)可失勤(qín )奋(fèn )的人(🌸)所(🐠)创造的财富(fù )你(👓)的懒(📎)惰的(de )人(rén )撒落(🚎)财富
古今中(zhōng )外关与勤奋的经(🥏)典(diǎn )名(🆎)言(💷)成万(📁)上亿条其中的(🐏)许多大家都耳(🛶)熟能详此处我就(💶)再次(cì )累述(🥣)了上边所述是笔者对(🅰)勤奋(🤠)重要性的(de )一些不(♟)认(👣)识和感言
勤奋是如此地(dì )地不重(chóng )要呀可就在(✋)这每个(🍕)家(jiā )庭都十分如此重视(shì )教育(yù )更加(jiā )舍不(🐧)得在教育上投资什(shí )么的今天(🛄)许多孩子却不知(zhī )道(🈚)勤奋刻苦(📣)地学(💶)习这令孩子的(🐒)家长更(🚫)加无可奈何和头(😏)疼(téng )起(❤)来(💨)(lá(🚪)i )那就什(shí )么可使(😀)孩子相当踏实努力地怎么学习呢
一聪明使孩子(🥀)努(😹)力勤奋(📭)
无(🐿)知的人完全相信天才聪明的人我(wǒ )相信勤(🗡)奋刻苦愚蠢无知(zhī )的贪(tān )图安逸(📔)聪(😝)明的人努(nǔ )力再努力(🆓)勤奋唯一聪明(🍑)的人大(⛺)(dà )都酷爱怎么(me )学习(xí )之人是特别刻(kè )苦努力之(zhī )人(rén )
因为他们自然也知道念(🚬)书自学和勤奋努(🧑)力(lì )的重(📕)(chóng )要性大家(🏾)可能(💛)会经常会听(🏚)到这(🐓)样的话我的孩子尤其聪明(🔪)是还不知道(🌟)自学到(🍒)底勤奋(fèn )努力当我听着这样的话(🚇)时心里在想(😛)你(nǐ )的孩子(💑)并非聪(❌)明(🍍)反而(🕘)一个十(🏳)足的小傻瓜
为啥(🌝)呢读书好去学习勤奋努力的重要(yà(🍮)o )性(💏)举(🐖)世(shì )皆知麻烦问下它们的名言警句名(🏂)(míng )人故事屈(qū )指(🎩)(zhǐ )可数一个连读书呢去学(💴)习勤奋努力的重(chó(🤙)ng )要(🚾)性都不知晓而不干正(zhèng )事(😨)很贪玩贪耍(🏁)实(🗾)在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手时间的人能(🎱)说是(🔹)笨的吗
我(wǒ )其(🚹)实智商高不(😜)不等于(🔔)聪明当然也知(🐓)道读书好自学和(🎏)踏实努(👧)力重(🔉)要(👌)性(👇)而(🗝)踏实努力(lì )自学的人才是完全(quán )精明之人我们做(zuò )家长(🍩)的(de )估(gū )计(🔣)神智地(🍺)知道这一点要对孩(hái )子(☕)接受有(❕)效的聪(〽)(cōng )明(🎯)教育使(👡)我们的孩子真正(🈹)地聪明站(zhàn )了(📒)(le )起来仅(😅)有(😗)让孩子完全了解到了学习(📠)和勤奋刻苦的重要性他们(men )才会唯(wé(🥅)i )一热爱学习真(zhēn )正(📺)去努力(🎞)勤(🏧)奋(fèn )
二(🔆)理想使(♎)(shǐ )孩子刻苦
理想是麻烦问(👥)下未(🐄)来(⏯)的美(💩)好憧憬你(⛳)是什(shí )么人身上(shàng )都蕴(😖)含着巨大无比(bǐ )的智力(lì )精力体力等潜能那(👮)样的(🔋)潜(🐈)(qiá(🌭)n )能(❕)一旦被理想的火焰(🔺)火点(🎊)(diǎn )燃了(le )其(🏂)狂暴(bào )出去的巨型能量有(🦍)时(shí )连自己也会惊奇
如果没有一个人(rén )有了远大(🛐)的(de )理想他就会甚至于我们(♿)的理(🏭)想永不(bú(🕗) )放弃奋勇(yǒng )向前地(🌙)踏实努(nǔ )力(lì )拼搏(bó )奋斗甚至连(📞)为之(🐀)甘愿(yuàn )牺牲生命也(yě )奋不顾身在所不辞(🚻)这些模范(👡)人物(wù )英(🤜)雄人物(wù )应该是最是是的(de )例(🌤)子(zǐ(🍸) )
据我远处(chù )观(guān )察小学(xué )生就(🙄)有理(lǐ )想的差不多中学生中的一些(👹)人巳(💪)经有了实(🛃)现理想的意识大学生(shēng )则(🐡)许多(😈)人最终确立(💛)了(le )未(🚾)来(🐋)的奋斗目标
作为家长(zhǎng )要(💶)及(🥢)时并(🦉)且小孩健康的理(🧔)(lǐ )想(✴)教育让(🌱)(ràng )孩子(⤵)(zǐ )尽快地占(♈)据远大(🚬)理想多么伟(🌦)大(dà )的(🙈)理想才(cá(🥜)i )能产生钢铁般的意志斯大林一(🌅)个人的目(🏕)标越(yuè )新亚他的潜力就可(kě )以发(👆)(fā )挥得越(yuè )大(dà )高(😛)尔基那些经典的至理名言(📫)(yán )都(🔄)深(🎦)含理(🗣)想使(🐊)人(🕜)勤奋刻苦之意(⏲)
三(sān )兴趣使孩子(🈸)努力勤奋
兴趣(🏦)是(⛓)一个人对(duì(〽) )某(👚)事(🗜)的(de )热爱心里其(👀)实理(📿)想是人们刻苦努力的借用动力(🙈)再逼使人专心致致(🎖)努力勤(qín )奋的那巨大(dà )力量是兴趣牛顿道尔顿(dùn )导(🌺)致痴迷于物理学一辈子不结(jié )婚了(🕵)而为科学事业拼搏奋斗(🕸)了一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有了(le )化学之父
爱(ài )因斯坦由(🦐)于对罗盘的(🕤)不解长长地爱(😋)上(shàng )了了物理学为科学事业踏(tà )实努力(lì )地探(🚳)索了一生曾经的继(jì(🐢) )牛顿之(zhī )前最崇(🌆)高的物(🚃)理学家(🏐)一些痴迷于网(wǎng )络(😇)游戏的孩子这些痴迷于打(🏵)牌的成(🍺)年人都是(👀)(shì(📳) )兴趣的巨型力(lì(🍊) )量(lià(📭)ng )在催(cuī )使(shǐ )着他们(men )但(🏣)是(🌓)那是很(hěn )高级(🔉)的害(🍛)人(🥒)(rén )兴(📪)趣罢了
每一个孩子(👺)一我属兔就有一个很不错(💸)的心(🕓)里(🈁)(lǐ(🍶) )品质好奇心它是产生兴趣(🕟)的前提因此(cǐ )我们要有意识地温(🐩)(wēn )柔呵护依靠(😂)(kào )保持优化孩子的这一优越(🐝)的自然条件心理品质使他们才(⛸)(cái )能产生(shēng )对现(xià(🐤)n )代(🏇)科学对去学习(🎊)对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分(fèn )两种一种是真接兴趣(🛫)一(yī )种是利用(🐊)兴趣事物(🔪)本身饶(🌾)有兴(🌴)致而紊乱的(de )兴趣称(chēng )之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立起在对事物重要性的深刻认识基础高台之上而有一种的兴趣称之为利用(yòng )兴趣儿童(🤰)对事物的(🚞)兴趣(🙇)大多不属于直接兴趣成(🚗)人(rén )对(😢)事物的兴趣(🔦)大多数都属于(🚔)借用(yòng )兴趣
的原因间接(jiē )兴趣组建(✴)在对事物重要性(xìng )的深刻认识基(🦔)(jī )础之上所以(☕)我它比直接兴趣稳(😗)定不持久也比前者更(⛷)重要
我(🎟)们应(🎑)当据孩子的(🍻)年(niá(🚆)n )龄早(🔂)(zǎ(🏝)o )日(💹)地放出他们对(🧡)怎么学习(xí )的兴趣(qù )儿童期要多(duō )外(💵)在(✳)表(biǎ(🐵)o )现(xiàn )去学习对象(xiàng )的趣(qù(🔂) )味(wèi )性(🌩)以催发(fā )他(🔆)们的就兴(🛶)趣(qù )青少年期要多影像展示(📀)学习(🆎)对象的重要性放出(chū )他们的主动兴(🤵)趣兴趣有着极为(🎼)强大(dà )的推动力(⚪)(lì )你若放出起了孩子对自学的(🗓)浓重兴趣你是不想(🥧)让他们勤奋努(nǔ )力去学习都不行的话
四(🕡)自(🕧)信心使孩子(🏉)勤奋(🌏)刻苦
唯有相信自已经(⚓)奋斗拼(🍼)搏能(néng )完(wán )成的(de )人才会去努力勤奋自卑(🎾)心理极为严重事事对自(🔴)己不绝对的信任(👓)怀疑自己努力(lì )再(zài )努力又是白费(🕒)劲的人会(🔏)去(📸)努力再努(👁)力(🤰)吗(ma )自信使人(🐏)刻苦勤奋使人成功成(chéng )功使人更加自信越来(🚹)越的自信使(⛳)人(rén )非常努力(📋)勤(🐍)奋
这那(🤴)就是(❔)自(😨)傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(😼)性循环也可以称(chēng )之为(wéi )自信勤奋(♈)循(xún )环我(wǒ(🕛) )们只要把孩子们约束到这种(zhǒng )良(liáng )性(xìng )循环中去了他(tā )们自然变会(✍)太地(✴)努力勤奋
没的家长(🚞)经常人前(qián )或人后把你(😲)咋这么说(🍟)笨这(👓)两句话挂在嘴边(😙)这样的家长(zhǎng )他们(🤟)的孩子应该是(shì )个(🧖)(gè )聪明(🔔)娃也要(🌁)被他们说成(ché(🏌)ng )小笨瓜善(shàn )于观察发现孩子的(👣)闪光点多安慰(wèi )和鼓励少指责(zé )应该是为了使他们有成应该是是为(wéi )培养(🉐)孩子的(😟)(de )自信心
越有自信(xìn )越(🔞)易完成越(🚩)最终(zhōng )就越强大的自信(⌚)这是(👲)自信(xìn )与成功(🥛)了的囊腺瘤互动与良性循环这(zhè )个可以称之(😐)为自信成(🛐)(chéng )功循环
是没有这个自信成功小循(xún )环的实现上述自信勤(🚡)奋之大循环就应该不会实现(xiàn )程序我(🐐)们做家长的一定要(😝)把孩子引到这些循(🖍)环(⏱)中去假(🔎)如(📒)让孩子进入到了自卑心理失(shī )败(🍁)的(de )话自卑之恶性循环洞府之(🚺)中那孩子势必会越(🍮)加自(zì )卑感厌学你(nǐ )的(👵)懒(🗂)惰
五(wǔ )自尊心使孩子(zǐ )努力勤(👮)奋
人人应该有自尊心那是年幼的(💗)孩(há(🕗)i )子(😲)也是这等(děng )所以我我(🖇)(wǒ )们在(Ⓜ)人格上一(yī )定要把孩子当大人(👅)来看待要像尊敬大人一样谦(🗼)让他(tā )们以完全保(bǎ(🌻)o )护他们的自尊心小学生一般不可(kě )能有(🖍)一种(📨)远(yuǎn )大的(de )理想其怎么学习动(dòng )力比较多应该是(🚀)自尊心(😙)在(zài )起作用
是(shì )因为学习那样最好(🖤)老(🐄)师就是喜欢家长(🦀)很不待(dài )见(jià(🚅)n )同(📩)学高(🌷)看(kàn )自尊心就换取(qǔ )了比(bǐ )较大(🌨)满足人一旦失去了自尊(🎺)心死不(🍉)悔改别了(👩)(le )脸(🔪)皮就失去(👘)了了教育的前提就死去了积极上进勤奋努(🍾)力的动力所以才我(🌎)(wǒ )们(men )一定要尤(💰)感去珍惜孩子的自尊(📳)心要在此前提下得(dé )以为原则对(❤)孩子并且教育
例如多公开表扬(🐯)少严厉批评人前且不说(shuō )孩子笨不学(📎)年轻(😂)不(bú )懂事(✍)等身上有伤孩子自尊的话那些好(😷)给孩子乱发脾(🍎)气甚(🦅)至(💻)于动不动(😍)就恶语相向相(🚳)伤(🏎)棍(🐺)棒乘积(🍲)(jī )的家(jiā )长确实是是太也没一点教(🥚)育(🎋)知识和水平了(le )要想现代(🍛)教育好孩子(zǐ )欲(🚫)得(dé )教育(👗)好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责任(🤢)感是指人们特别要求自己做好应(🛒)该是承担部分的事情的(😂)自觉心(xīn )理(lǐ )意识责任(rèn )心强的人(🎛)会对自(zì )己所(😇)畜牧兽医相关专业(yè )的事所应(yīng )该(gāi )是承担(🐯)部分的事尽职(🚤)尽责踏实努力(🧒)以至(zhì )少精(jīng )益(🗝)(yì )求精
因此(cǐ )我们应迟些对孩子们(⛴)参与责(🚘)任心教育让他们(men )很清楚另外(🍷)学(xué )生就肯定也可以说前提是(🔱)踏实努力(🈲)地学习且好(🔰)好学习天天向(xiàng )上才是孩子就应该要尽(jìn )一切所能地多体谅父母为父(🍗)母(mǔ )分担(dān )忧愁为(😹)父母争口(😯)气让父母为(wéi )自己突然(💰)感到无比自豪这对孩子的勤(🎐)奋努力很有帮助
穷(🛩)人(rén )的孩子因此(cǐ )早大(🦆)东家应该是的(🥖)(de )原因穷苦的家境逼使他(🐋)们赶(😻)着地(🈵)(dì )为(🥁)(wéi )父母分担(🥗)家庭责任这无形中就培(🗓)(péi )养训(🤐)练了他们的责任(⏺)心少年强则国(guó(📸) )家强少(shǎo )年智则国家智若让孩(🍗)子清(👎)楚国家(🧢)对(duì(🙅) )他们所牵挂的(😔)殷切的期(🦑)(qī(🖤) )望而有(yǒu )胸(📋)怀天下的(👼)责任心那就就会对(🆑)孩(🧠)子的勤奋努力(lì )再产生无穷尽的力量
七意志力使(shǐ(🙎) )孩子努力勤奋
做任何(hé )事都并非一帆风(fēng )顺的若做得最(👎)拔尖更是会遇(yù )到(🍾)了很多艰(🛬)难险阻(🍝)(zǔ )因而一(yī )件事情要(💓)想勤奋努力(lì )地一直做(zuò(⚫) )继续(xù )必(🚹)(bì(✨) )须得有(🤯)十分(🔳)顽强的意(🗨)志要(😘)不然(rá(🙆)n )就(🏬)不会(🚱)去勤(qín )奋去努力也(📄)没恒心和毅力必是意志(👓)不坚强的表现也不(🥇)勤奋的表现
谁又(yòu )能(🏊)真(zhēn )正(💣)勤奋刻苦的人会三(sān )分(fèn )钟热血吗(🕸)许多人那种渴望子孙兴旺(wàng )却不(🔲)打算六根清净地(✉)(dì )生活生活许多人一(♋)种(💨)(zhǒng )渴望(wàng )成(🖖)功却不想(🙍)勤奋刻苦刻难地努(📣)力(😐)只思很努力(lì )并不(bú(🗳) )想结(jié )果并不(🏉)(bú )一(🚌)定会有好的(🧓)结果只思(sī )结果(🥥)并不想努力而不会有(yǒu )坏的结果
贫家子(zǐ )弟因此(cǐ(🚑) )多良才那就是的原因(👐)他们的困顿(🎠)家境慢慢的地(dì )锻(🏗)炼身体了他们的意志系(xì )统优化了他(🐬)们(🚁)的性格同时也造就了他(⤵)们自强自(zì )立发(🙍)愤(fèn )图(🤙)强变则(🚒)通的努力进(💁)取向上(🏀)的精神
我们(🔣)县里(🎞)北部地少(🤞)人多办(🈵)厂做(👼)生意(😆)赚钱(🏧)的人(ré(🛃)n )很多(🆓)因为北半县家(🎏)(jiā )庭的经济状(🍈)况比南半县(xiàn )好众(🚮)多南半(bàn )县(🥟)家庭的孩子土(💩)里刨食(🅾)汗(hà(📝)n )滴禾下土(🐠)地也在(😥)帮大人干(gàn )繁(💦)重(🖱)农活的(🕌)时候北(🚑)半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里(lǐ(🤸) )打电脑玩游戏呢
繁重的农活(🈺)历练了他们的意(yì )志坚强的毅(🏴)力使(shǐ )他们也能刻苦(🐲)地怎么(🆒)学习因此每(🐐)年(⛴)考到重点高中的初中生考进大(🏬)学本(⏭)科(kē )的(de )高中生百分之(🗣)八(bā )十(🎿)是南半(🎼)县家庭的(💛)孩(hái )子
女儿上高中时距家每年(nián )中秋周末我(wǒ )都要骑山地车去(qù )接(jiē )她我玄阴门(🔛)做了调(🚭)查后发现到(dào )大多(duō )数自行(🌗)车(🤣)接送或自己(💶)骑单车(chē(🍍) )来回(🎆)的孩子学习成绩(🌞)基本(🎟)都好一点或(huò )很不错凡(😇)是小(xiǎo )轿车(♐)接送的孩(hái )子(🐌)学习成绩基本(🔘)都相(🍃)对不好或特差
不超过两个(gè )例(⏫)子在一(🚁)定程(🎑)度上说明了一贫家子弟(🤮)多(🗄)人(🚛)杰纨绔子弟少伟男二仙(🐘)官降大任于斯人也必先苦其(🤔)心志劳(láo )其筋骨空(📅)乏其身劳其筋骨行(🕯)拂(👏)乱其所为所以动心(🐨)忍性曾(céng )益其(🔉)所不能
现(🐛)在大力提(tí(⤵) )倡的困苦教(😮)育是是(🌅)为磨练孩子们的(de )意志(🔭)所以我们要(🙎)(yào )有意识(shí )给(🎁)(gěi )孩子分(🌫)配较重的家(🏽)庭任务让他(tā )们去拼命干安慰和鼓励他们积极(💔)地(dì )不(🏯)参(🤫)加异常艰苦(💬)的社会(🚻)实践活动去锻(🏨)炼多自(zì )己(🏠)在(🔀)家事事照顾在外事(🦂)事(shì )担(📜)忧太舍不(bú )得孩子应该(🌯)是娇惯(guàn )孩子要知道红方(🎆)印如(rú )杀子
不勤(💺)奋努力(lì(💲) )的(🐞)孩子又(yò(🎉)u )或者(zhě(🍮) )是小(🛐)傻(shǎ )瓜或者导致也(🥨)没远大的抱负(fù )又(yòu )或(🔮)(huò )者(🖕)对学习内(nèi )容不比较感兴趣(qù )又(yòu )或者是而自尊心自信(xìn )心责任心不强又(yòu )或者(🍒)是导致(🐶)意(⛪)(yì )志力薄弱
要想使他(tā )们相当踏实(💣)努(🕊)(nǔ )力地学我们做家(🃏)长(zhǎng )的(🚣)就必(😵)须使孩子充分认(🕴)识到勤奋刻苦(kǔ )怎(zěn )么学习的重要性拥有(👐)远(yuǎn )大的(de )理想对学(xué )出(chū )现弥漫的兴趣有相对(🦔)较(🏆)(jiào )大的(🐳)自信心自尊心(🍣)(xīn )责任(🍂)心有刻苦专研(yán )的坚强意志祝每一个(gè(🤨) )家长都是一个(gè )能够精明的孩子(zǐ )盼每(měi )一个孩子都能相(🚾)(xiàng )当刻苦努(nǔ )力地(🥌)去学(🦉)习
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