影片名称：sss完整视频观看

上映时间：2020年

影片类型：日漫

影片导演：迈克尔·E·萨特拉米斯

影片主演：奥卡菲娜,黄荣亮,洛瑞·坦·齐恩,杨伯文,詹妮弗·艾斯波西多,斯科特·安第斯,西莉亚·奥,加蓬·奥古斯丁,迈克尔·波顿,罗斯·巴特勒,约旦·卡洛斯,钱信伊,吉娜·格申,朱迪·戈德,郑肯,阿德里安·马丁斯,弗朗基·穆尼兹,Jon Park,诺亚·罗宾斯,Jai Rodriguez,Greta Titelman

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：253



• 1如何(😐)引导孩(🗂)子读书
• 2应该按(🚼)(àn )照什(🎸)么(me )顺序观(🌲)看(🕯)攻壳机动队这部作

1如何引导孩子读书(🧘)

我们(men )都期(🏍)望我们的(🌏)孩子能勤奋(⬜)努力(lì(😪) )只不过都有(🧀)哪些东西能(né(🌓)ng )使孩(🍂)子走上(🍣)刻苦之(🧟)路(lù(👟) )呢文(👋)章从七(😬)个方面做了(🍕)分析论述聪明理想兴趣自信自(🚿)尊责任意志(⛵)每一(🛹)方(fāng )面的论述(shù )具体对(🌅)(duì )我(🍠)们有(⤴)挺好(hǎo )的的启迪(dí )作用

懒字当头万事难(🚦)勤字迎头(😼)万事易(🏘)春天播(👲)种秋(🕢)天收少(shǎ(🌽)o )年勤奋壮年酬植树(💗)不(💐)一定结果但不(💉)植树就一定应该不(bú )会结果(📿)勤奋不(bú )一定顺(shùn )利但不勤(🐐)奋就一(💠)定不(♈)会顺利一般(🔑)人只(zhī )要你努(✊)力勤奋大(dà )都会蓝月(🏯)帝国(✔)不一般的人

人的容貌大多(duō(🖨) )一般谁美心谁那就(🍣)是(🔌)美(🥀)男美女人的智力大(🍬)部分同一(🈸)谁(🈸)努力(🚛)勤奋(⛰)谁应(📨)该(🔒)是(🐞)天才人唯有勤懒之(♿)分(🤱)也没灵(💐)笨之分高山之宝只(💷)都属(☔)于那些(xiē )敢(🌴)于(🤴)攀登之人(🦂)深地之藏(cáng )只不属于几个勇敢地挖掘之人(⛅)

如(rú(🎅) )果(🛸)(guǒ(🥖) )能勤于(yú )努力耕耘(⛹)(yún )倒处也有收(shōu )获(huò(⌚) )只需勤于请教(✒)全是应该有老师如果能勤学(⏮)善思倒处都是(shì )知识只需善于(🌚)思考大街上都有问题(🤬)只(zhī )要你勤于突(🐕)然发现全是(😼)(shì )应该(gāi )有美丽的如果(🥓)(guǒ )勤于练习写作倒处(➡)应该有素材如果勤于(🤕)探索(😙)倒处都(dōu )有真理(lǐ(🎶) )

心(xīn )勤(📦)就有想不完的问题体勤就有干不完的(👣)事情(qí(🎮)ng )多问(🕯)问题多多(duō )经经验(yàn )多多学(xué )学(🚒)识多(🏻)多思思想多(🐹)勤奋(🤢)莫(🐼)御有怠惰有可(🎐)失勤奋的人所创造的财富你(nǐ(📍) )的懒惰的人撒(🚋)落财富

古今中外关与勤奋的(de )经典名言成万上亿条其中的许多大(🤸)家都耳(ěr )熟能详此(🏚)处(chù )我就再次累(lèi )述(shù )了上边(biān )所述是笔(➰)(bǐ )者对勤(🎣)(qín )奋重要性的一些不认(🗒)识(🗝)和感言(🔥)

勤奋(fèn )是如此(✔)(cǐ )地地不重要呀(ya )可就(🥍)(jiù(🧔) )在这每个家庭都十分如此重视教育更加舍不得在教育上投资什么的今(🤨)天(tiā(🌨)n )许多孩子却(què )不知道勤奋(💝)刻苦地学(🛅)习(xí )这(zhè )令孩子的家长更加无可奈何(hé(🔉) )和头疼(🔽)起(🍧)来那就什(💿)么(🚬)可使孩子相当踏实努力地怎么学(😿)习呢

一(👥)聪明使孩(🔉)子(🏴)(zǐ(😔) )努力勤奋(😷)(fèn )

无知(👥)的人(🤽)(rén )完全相信天才(❇)聪(cō(🦊)ng )明(🎖)的人(ré(🐗)n )我相信勤(🦑)奋刻苦愚(yú )蠢无知的(😼)贪图安(ān )逸(🔣)(yì )聪明的(🤰)人努力再努力勤奋(🔔)唯(💓)一聪明的人大都(🤣)酷爱怎么学习(⏫)之(🚄)人(🉐)是特别刻苦努力之人

因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重要(🥊)性大家可能(🐤)会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪(🎱)明是还不知(zhī )道自学(🌲)到底勤奋努力(🍽)当我听着这样的话时(🉐)心(🐚)里在想你(🗃)的孩子并非聪明(míng )反而一个(🌝)十足(🔧)的小(xiǎo )傻(🎥)瓜

为(🚫)啥(🎌)呢读书好去(🧣)(qù )学习勤奋努力的(👔)重(chó(✡)ng )要性举世(shì(㊙) )皆知(zhī(🚤) )麻烦问下它(🦋)们的名言(yán )警句名(míng )人故事(shì )屈指可(kě )数一个(♊)连读书呢去学习勤(qín )奋(fèn )努力(🛣)的重要性(❄)都(dō(🖲)u )不知晓而(🍔)不干(🔃)正事很贪玩(wán )贪耍实(shí )在是(shì(🃏) )浪费比(🔊)金银珠宝还得珍贵的物品得多的(de )即将到手时间的人(🤦)能(🔺)说是笨的吗(🐁)

我其实智商高不不等(děng )于聪明当(dāng )然也(🌛)知道(🎀)读书好自学和踏(tà )实努力重要性而踏实努力自学的(🍕)人(🍯)才是完(wán )全(🙏)精明之人我们(men )做家长的估计神(shén )智地知(zhī(⛪) )道这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子真(🛀)正(🤺)地聪(cō(🤨)ng )明(míng )站(🎞)了起来(lái )仅(jǐ(🐻)n )有让孩子完全了解(🛫)到了(le )学习和(🔞)勤奋(🤱)刻苦的重(chóng )要性他们(men )才会(🥂)唯(💪)一热(👸)爱学习(xí )真正(zhè(😗)ng )去努力勤奋

二理(lǐ )想(🤵)使孩子刻苦

理想是(👝)麻(má(🕸) )烦问下未来的美好(❎)憧憬你是什么(👐)人身(👩)上都蕴含着(zhe )巨(🦑)大无比的智力精力体力(🦑)等(děng )潜能那样的潜能(néng )一(yī )旦被理想(🦏)的(♟)火焰火点燃了(le )其狂暴出去的(de )巨型能量有时(shí )连自己也会惊奇

如(🗨)果没有一个人有(yǒu )了远(yuǎn )大(dà )的理想他就会甚至于我们的理(🕳)想永不放弃奋勇(🤕)(yǒng )向(😑)前(🚩)地踏实(shí )努力拼搏奋斗甚至连为(🔡)之甘(🛠)愿牺牲生命也奋不顾身(shēn )在所不辞这些模范(🕉)人物英(yīng )雄人物应该是(🏄)最是是(🔥)的例子

据(jù )我(wǒ )远处观察小学生就有理想(xiǎng )的差(⬛)不多中学生中的一些人(➰)巳经有了实现(👹)理想(🔔)的意识大学生(shēng )则许(🐩)(xǔ )多人(rén )最终(zhōng )确立了未来的奋斗目标(🦒)

作为家(🛡)长要及(jí )时并(bìng )且(👑)小孩健康的(🏭)理(👁)想(xiǎng )教育让孩子尽快地占据(🐪)远大理想多么(🌟)(me )伟大的理想才(cái )能产(chǎn )生钢铁般的意志斯大(dà(🔌) )林一个(🎯)人(🕜)的目标越新亚他的潜力就可以发挥(huī(👃) )得越大高尔基那些经典(♏)的至理名言(yá(🧞)n )都深含理(🕎)想(🧚)使人勤奋(🔉)刻苦之(🥦)(zhī )意

三兴(🥔)趣使孩子努力(🐍)勤奋

兴趣(🔸)是(🏂)一个人(🛥)对(🐀)某事(🥤)的热爱心里其实理想是(🎨)人们刻苦努力的借用动力再逼使人(🦂)专心(📜)致致努(🎆)(nǔ(📡) )力(lì )勤奋的(de )那巨大力量(liàng )是兴趣牛顿道尔顿(💇)导致痴迷(🔔)于物理学一辈(♐)子不结婚了而为科学(🏅)事业拼(🎚)搏奋斗(dòu )了(le )一生一个人(rén )拥(❣)有了物理学之(🍅)父一(yī )个人拥有了化学之父

爱因斯坦由于对罗(🕟)盘的不解长(zhǎng )长地爱上了了物理学为科(⤵)学(xué )事业踏实努(♎)力地探(🌏)索了(🚱)一生(💖)曾经的继牛(niú(🎦) )顿之(zhī )前(qián )最崇高的(💔)物理学家一些痴迷于网络(luò )游戏的孩子这些痴(chī )迷于(yú )打牌的成年(👟)人(rén )都是兴趣的(🥎)巨型力量(🌪)(liàng )在催使(🚊)着他们(men )但是(shì )那是(♌)很(hěn )高级(🎯)的害人兴趣罢了

每一个孩子一我属(👳)兔就有(🚪)一个很不错(🍺)的心里品(🔀)质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要(🥡)有意识地(🔠)温(wēn )柔呵护依靠保(🎅)持优(😶)化(🚯)孩(🍦)子的这一优(✨)越的自然(🧕)(rán )条件心理(🤱)品质使他们才能(🤺)产生对现代(dài )科(💳)学对去学习对(duì )发明创造等(děng )的浓厚兴(✌)趣

兴趣(🔮)分两种(🎞)一种是真(🐈)接兴趣(♌)一种是利用兴趣事物本身饶有(yǒu )兴(xìng )致(zhì )而紊乱的兴(xìng )趣(🏦)称之为直接兴趣它(🎱)是兴趣的低(dī )级形态如(rú )游戏(🔩)影起的(👮)兴(xìng )趣

建立(👮)起在对事(shì )物重(😙)要(yào )性(🌪)的(de )深刻认识(🤜)基础高台(🥇)之上而有一种的(de )兴趣(🤢)称之(zhī(🧚) )为利用兴趣儿童对事物(📫)的兴(🐝)趣大多不属于直(🍼)接兴趣成(🈲)人对(duì(🏙) )事物的兴趣大多数都属于借(jiè )用(🍲)兴趣

的原因间接兴趣组建(😆)在对(duì )事物重要性(😩)的深刻认识基础之上所以我它比直(📶)接(⏺)兴(🖌)趣稳定(🍺)不持(🥝)久(🖕)(jiǔ )也比前者更重要

我们(men )应(🚴)当据孩子的(⛸)年龄早日地放出他(🔱)们对怎(🔝)么(me )学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣味性以催(cuī )发(fā )他们的就兴趣(qù )青(qīng )少年期要多影像(🔫)展(📌)示学习对象的重(chóng )要性放出他(tā )们的(📜)主动兴趣兴趣有(🌡)着极(jí )为强(🔔)大(⛱)的推(🐑)动力你若放出起了孩子对自学的浓重(🌿)(chóng )兴(🌯)趣(🏓)你是(🛁)不想让他们勤(🕯)奋努力(➕)去学习都不行的(de )话

四自信(👑)心使孩(hái )子勤奋刻(🌠)(kè )苦

唯有相(🏜)信(💰)自已经奋斗拼搏(🛄)能完(wán )成的人才(🌑)会(🍐)去努力勤奋(🌌)自(zì )卑心理极为严重(👜)事事对自(zì )己不绝对的(de )信任怀疑自己努力再(😟)(zài )努力(lì )又是(🏿)白(🙌)费(🆖)劲的人会去努力再努(✋)力(🐃)吗(🌶)自信(xìn )使人刻(kè )苦(kǔ(🏄) )勤奋(fèn )使人成功成功使人更(🌧)加自信越来越(⏭)的自信(xì(🤹)n )使人非常努力(💆)勤奋

这那就是自傲与勤奋的囊(📐)腺瘤互动(⬅)与良性循(xú(🌱)n )环(🚼)也可以称之(👧)为自信勤奋循(🔲)环(🤖)我们只(⬅)要把孩子们约束到(dào )这种良性循环中去了他们自然(🙆)变会太地努力勤奋

没的家长(🎊)经(jīng )常(🏋)(cháng )人前或人后(👭)把(bǎ(🔠) )你(🐪)咋这么说(🤺)笨这两句话挂(guà(🔡) )在嘴边这样(🎞)的家长他(💋)(tā(👷) )们的孩子应(🎛)该(gāi )是个(⛩)(gè )聪明娃(wá )也要被他们(men )说成小笨瓜(🌀)善于观(guān )察发现孩子的闪光点(🌒)多安慰和鼓励少指(zhǐ )责应该是(shì )为了使他们有(👽)成(🥙)应该是是为培养孩子(🍖)的自信心

越(📰)(yuè )有(😭)自信越易完(😔)成越最(✖)终(🔎)就(🔰)越强大(🕥)的自信这是(shì )自信与成(🚵)(chéng )功了的囊腺瘤互(hù )动(⚫)与良(liáng )性(xìng )循(⛄)环这个可以称之为自信成功循环(🏣)

是没有(😔)这(🦂)个自(🆙)信成(🍳)功小循环的实(shí )现上述自信勤奋之大循环(huá(🦊)n )就应该(gāi )不会(🈺)实现(🧥)程序我们做家长的一定(dì(💝)ng )要把孩子引到这(zhè )些循(🕰)环中(🥠)去假(🎗)如让(🐵)孩子进入到了自(🚹)卑(🖍)心(🕉)理(lǐ )失败的(🐛)话自卑(bēi )之恶性(🚃)循(xún )环洞府之中那孩子势必会越加自卑感厌(yàn )学(😫)你(nǐ )的懒(lǎn )惰

五自尊心使(🙏)孩子努力勤奋

人人(🛴)应该有(🚽)自尊(zūn )心那是(😭)(shì )年幼的孩(🔧)子也(yě )是(shì(🐁) )这等所以我(💔)(wǒ )我们在人格(🤑)上(shàng )一(🤼)(yī(🤽) )定(dìng )要把孩(🚵)子当(🔞)大人来看(kàn )待要(yào )像尊敬大人一样(🐆)谦让他们以完(wán )全保护他们的自(zì )尊心(xīn )小学生一般不可(🌙)能有一种远大的理想(😑)其怎么(🌎)(me )学习(🙋)(xí )动力比较多应(😭)(yīng )该是自尊(zūn )心在起作用

是因为学习那样最好老师就是喜欢家(🐅)长(🚒)很不(bú )待见同学高看(🗳)自尊(zū(🤐)n )心就换(✂)(huà(👍)n )取了(💳)比较大满足(🤡)人一旦失去(✏)了(le )自尊心(xīn )死不悔(🍻)改别了(📖)(le )脸皮就失(shī(🎧) )去(qù )了(le )了教育(yù(🗺) )的前提(tí )就死去了积极上进勤(🔓)奋努力的动力所以(👁)才我们一定要尤感(gǎn )去珍惜孩子(👘)的(de )自尊(💨)心要在此前提下得(dé(🎐) )以为原则(🎥)(zé )对孩子并且教(🐨)育

例(🎊)如多(duō )公(🚵)开表扬少严(🍉)厉批评人(rén )前且不(🗿)说孩(🈚)子笨不学年轻不懂事等(⛑)身上(🌋)有伤孩子自(🤱)尊(📅)的话那些(🤓)好给孩子(💺)乱(luàn )发脾(pí )气甚(🔰)至于动不(bú )动就恶语相(👔)向相伤棍棒(🤕)乘(📽)积的家长确实是是太也(♒)没(💈)一点教育知识和水(shuǐ )平了(🙀)要想(xiǎng )现(😿)代(🦗)(dài )教育好孩子(🍶)欲(🎽)得教育(🍉)好自(🎽)己

六责任(rèn )心(🎩)使人(rén )勤(🐷)(qín )奋

责任心又叫责(🦂)任感是指人们特别要求自己(🚬)做好应(yīng )该(🚸)是承担部(bù )分的(🏨)事(📱)情(🚧)的自觉(jiào )心理意识责任心强(qiáng )的人会对自己所(📇)畜牧兽医相关专业(👩)的事所(🎙)应(🤒)该是承(chéng )担(🚷)部(🕔)分(🙆)的事尽职(🔀)尽(🥨)责(zé )踏实(shí )努力以至(zhì )少精益求精

因此(🕶)我们应迟些对孩(🥂)子(zǐ )们参与(yǔ )责任(😽)心教育(🍀)让他们很清楚另外学生(🎉)就肯定也可以(➰)说(🍜)(shuō )前提是踏实努力地学习且好好学(♒)习(🥨)天(tiān )天(tiān )向上(🎀)(shàng )才是(📁)孩子就应该要尽一切所能(🗂)地多体谅父母为父母分(👏)担(⛳)忧(yōu )愁为父母争口气让父母为(🏞)自己突然感到(🛎)无(🐡)比(bǐ )自(🌮)豪这对孩子的勤奋努(nǔ )力很(🛄)有帮助

穷人的孩子因此早大东家(⏮)应该是的原(🧒)因穷苦的家境逼使他们赶着地为父母分担家(jiā )庭责任这无形中就培养训(xù(🌍)n )练(liàn )了他们的责任(rèn )心少年强则国家强少年(niá(😪)n )智(🍕)则国家智若让孩子清楚国家对他们(men )所(😌)牵挂(🏮)的殷切的(🕰)期望而(🍼)有胸(xiō(🆚)ng )怀天下(🚂)的(🤳)责任心那就就会对孩子的勤奋(fè(🈹)n )努(nǔ )力再产生无(wú )穷(🐰)尽的力量

七意志力使孩(hái )子努(nǔ )力勤(qín )奋

做任何事都(dōu )并非(fēi )一帆风顺(🦅)的(😫)若做(zuò )得最拔尖更是(shì )会遇到(👵)了很多艰难险阻因而(📠)一件事情(📕)要想勤奋努力地一直(🏠)做继续必须(🌀)得有十分(fèn )顽强的(de )意志要不然(🏹)就不会去勤奋(🙈)去努力也没(méi )恒心和毅力必是(shì(🏔) )意志不坚强的表现也不(bú )勤(🅱)奋的表(🎧)现(😶)

谁又能真正勤奋刻(kè )苦(kǔ )的人会三分钟热血吗许(🦕)多人那种渴望子(🎅)孙兴(📢)(xì(🚱)ng )旺却(què(🔈) )不打(dǎ )算(📁)六(liù )根清净地生活生(shē(🎎)ng )活许(🏢)多人一种渴望成功(💃)却(🍄)不想(xiǎng )勤(🍆)奋刻苦刻(🐐)难(ná(🍝)n )地努(nǔ(🗯) )力只思很努力(🌄)并不想结果并不一定会有好的(⛄)结果只(zhī )思结果并不想努力而不会(🔥)有坏的(❣)结果(guǒ(💯) )

贫家(🐵)子(🈵)弟(dì )因此多良(🕳)(liáng )才那就是的原因他们的困(kù(😊)n )顿家(🏡)(jiā )境慢慢的地锻炼身体了他们(🧠)(men )的意志(zhì )系统优(🏤)化了(le )他们的性格同时也造就了他们(🍠)自(zì )强自立发愤图强变则(zé )通(👎)(tōng )的(㊗)努力(😹)进取(qǔ )向上(📔)的精(jī(🌉)ng )神

我们县里北(😠)部地少人多(🏵)办厂做(😐)生意赚(🆎)钱的(de )人很多因为北(🔛)半(bàn )县家庭(tíng )的(⏯)经济(jì )状况比南半县好众多南(nán )半(bàn )县家庭的孩子土里刨食汗滴禾(🚜)下土(⏪)地也(yě )在帮大人(🏑)干繁重农活的时(🐒)候北(běi )半县(😔)家庭的大部分孩子(🦊)(zǐ )则(zé )正在空调屋里打电脑玩(🖼)游(🐘)戏呢

繁重的(de )农活历(lì )练了他们的意志(👓)坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么(🍢)学习因(yīn )此(cǐ )每年(🤒)考到重点高中的初中生考进大学(😶)本科的高(🤭)中生百分之八(😬)十是南半县家庭的孩(😐)子

女儿上高(gāo )中(⚓)时距家每(📽)年中(😀)秋周(😒)末我都要骑山地车去接她我玄阴(Ⓜ)门(mén )做(🏫)了调查后(🤐)发(fā )现到(dào )大多数自行车接送或自己(🏎)骑单(✏)(dān )车(😑)来回的(🕚)(de )孩子学习(💞)成(🐣)绩基(jī(🍕) )本都好一点(🎩)或(huò )很不错凡是(🌬)小轿车接(jiē )送的孩子学(🙁)习成(🙄)绩基本都(🐵)相对(🎬)不好或特差(🔗)

不超过两个例子在一定(🍏)程度(🛺)上(shàng )说明(👫)了一贫家子(🔷)弟多人杰纨绔子(🚍)弟少伟男二仙官(🏰)降大(🏡)任(📿)于斯(📋)人也必先苦其心志劳其筋骨(🖨)空(kōng )乏其身劳(láo )其(qí )筋骨行拂乱其所为(🍆)所(🚈)以(yǐ(🧣) )动心(xīn )忍性曾益其所不能(néng )

现在大力提(🔔)(tí )倡的困苦教(🚗)育是(shì )是为磨练孩(🔰)子们的意志所以(yǐ )我(🕟)们要有意识给孩子分配(🆖)较重的(🔒)家(🤾)庭任(👉)务(wù )让他们去拼命(mì(💁)ng )干安慰和鼓励(🖋)他们积(🔱)极地不参加异(🌨)常艰苦的社会实践活动去锻炼多自己在家事事照顾在(🦑)外(🆔)事事担忧太(🧞)舍不得孩子(💟)应(😓)该是娇惯孩子要(😤)知道红方印如杀子

不勤奋(📙)努力的孩子又或(huò(🚟) )者是(👻)(shì )小傻瓜或者(zhě(📬) )导致(🙋)也没远大的抱负又或者对学习内容不比较感兴(xì(😔)ng )趣又或(🥔)者是而自尊心自信心责(zé(🌎) )任心不强又或者(zhě )是导(🏮)(dǎo )致意志(zhì(🐴) )力薄弱(💲)

要想使他们相当(😝)踏实努力(lì )地学我们(🚸)做家长的(🅰)就必须使孩子充分认(rèn )识到勤奋刻苦怎么(⚡)学习的(de )重要(🏊)(yào )性拥有远大的理想对学出现弥漫的(🐾)(de )兴趣(🛷)有相(xiàng )对较大(🚹)的(➡)自信(xìn )心(👥)自尊心责任心(🔨)有刻苦专研的坚强意志祝每(🍥)一个(🚑)家长都是(shì )一(yī )个能够(gòu )精明的(👒)孩子盼(pàn )每一个孩子都(⚪)能(néng )相当刻(💹)苦努力地(dì )去(🍉)学习

2应该按照(🎳)什么(🏤)顺序观看(⭕)(kàn )攻壳机(jī )动队(duì )这(🌪)部作

一(🌫)(yī )言蔽之那(😄)是原(🐫)(yuán )哲夫的漫(😊)画两部(🏖)(bù )神山健(🕐)治的TV版和两部(bù )TV剧情主线的剪辑再再(🕐)加一部(bù )OVASSS这些(🥐)押(yā )井守的95剧场版无罪两部剧(jù(⚪) )场版也有(yǒu )攻壳机动(dòng )队20都属(shǔ(🎹) )于95剧场版的重制版本(běn )画质进阶有(yǒ(🧀)u )一些细节上的修(🍖)(xiū )改比(🏪)如说95剧场版(🤚)傀(💜)儡师的声(🎓)音是男的20里傀儡师(shī )的声音(yīn )是(✔)(shì )女(nǚ )的算(suàn )是(shì )押井守制作思(⛅)路的变化(🧦)吧(📰)当然了观看顺序我第一次看攻壳是95剧场(🔇)版听说后来看的神山后来(lái )无罪收尾但所有(😊)的看下了个人如(rú )果说都很好的(de )观(guān )看(🚕)顺序还是(shì(💝) )得先看(🎵)神山指导的(🏘)tv1和tv2再而且一个(gè )sss然后再看那押井守的20和无罪仙(xiān )山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整(😪)了(👆)攻壳(ké )世界的(de )基本(běn )世界观和(hé )全(quán )部人物(👄)的背景例如素子和(📤)初恋(⛓)不得不说的故事(shì )巴特和战(😿)友不得不说的(♏)故(🤝)事斋藤帕兹等人误入贼船的故(gù )事在主线剧(📟)情和支线任务中参(🏊)(cān )插一些社会反思和哲学讨(tǎo )论(🌫)但(dàn )总体(🔚)是以(🍼)剧情和娱乐性(🌽)出彩的

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