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如何引导(😖)孩子读书(🌕)
我们都期望我们的孩子(❔)能勤奋努力只(😾)不过都有(yǒu )哪些东(🎞)西能使孩子(✏)走(🔤)上(shàng )刻苦(🔓)之路呢文章从七个方(💊)(fāng )面做了(〽)分析(xī(🛫) )论(lùn )述聪明理想兴趣(🤦)自信自尊(🔴)责任意志每一(🥉)方面(🎆)的论述具体对我们有(🚬)挺好的的启迪作用(yòng )
懒(lǎn )字当头(tóu )万(❣)事(💸)难勤字迎(yí(♟)ng )头万(wàn )事易春天播(💳)种(🚚)秋天收少年勤奋壮(💺)年酬植树(📍)不一定结果(💦)但不植树就一(yī(🏢) )定(🕓)应(yī(📇)ng )该不(🍆)会结果(🌭)勤奋不(👭)一定顺(shùn )利但不勤奋就一定不(bú )会(😊)(huì )顺利(lì(🃏) )一般人只要(📿)你努力勤(🆓)奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的(👮)容貌(🛹)大(🕕)多一般谁(shuí )美心谁(shuí )那(nà )就是美(🕍)男美女(🤗)人的智力大部分同一谁努力(🚜)勤(👿)奋(✊)谁应该(😁)是天(🎷)才人(😪)唯有勤(🤑)懒之分也(🐮)没(🔉)灵笨之分(🚠)高山(shā(🛏)n )之宝(bǎo )只都属于那些敢于攀登之(🍢)人深地之藏只(🉑)不(🏫)(bú )属于几个(gè )勇敢地挖掘之(zhī )人
如果(😫)能(💌)勤(qín )于(😀)努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全(🏣)是应该有(👾)老师如(🐳)果能勤学(🚆)善思倒处都是(🥋)知识只(🏼)需善于思考大(dà )街上(🤰)都有问题只要你(🤔)勤于突然(rá(🌩)n )发现全是(shì )应该有美丽(🥍)的如果勤(🔣)于(yú )练习写作倒(🌙)处应该有素材如(🕚)果勤(🔼)于探索倒(🐭)处都有真(🙄)理
心勤就有想不完(wán )的(de )问题体(tǐ )勤(💂)就有(yǒu )干不完的事情多(🛏)问问(wèn )题(🚳)多(👇)多经经(🛥)验多(duō )多(🛵)学(🍾)学识(shí )多多思(🌩)思想(🔬)多(duō )勤(🔉)奋(fè(🍨)n )莫御有怠(😩)惰有可失勤(qín )奋的人所创造的财富(😵)你的懒惰的人撒落财富
古(📰)今(🍟)中(zhōng )外(🐢)关与勤奋的经典名言成(chéng )万(wàn )上亿条其中(zhōng )的许多(🍖)大家都(dōu )耳(🍭)熟能详此处我就再(zài )次累(🤷)述(🕥)了上边所述是笔(bǐ )者对勤奋重要性的一些不认识和感言
勤奋(fèn )是如此地地不重要呀可就在这每(🎧)(měi )个家庭(🛋)都十(shí )分如此重视(🥑)教育(👌)更(🎺)加舍不(😮)得在教(😈)育上投(👜)资(🎙)什(🕦)么的今(jīn )天许多孩子却(què )不知道勤奋(🤢)刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩(hái )子相当踏实努力地怎么学(xué )习呢
一聪明使(shǐ )孩(😪)子努力勤奋
无知的人完全相(👇)信天(🤥)才聪明的人我相信勤奋刻苦愚(🚗)蠢无知的贪图安逸聪明的人(rén )努力再努(🦅)力勤(🎌)奋唯一(👒)(yī )聪(🌪)明的人(rén )大都(dōu )酷爱怎么学习之人(rén )是特别刻苦努力之人
因为(wé(🌠)i )他(tā )们(🐗)自(🍯)然也知(zhī )道念书(shū(🏏) )自学(😞)和(🍯)勤奋努(🚝)力(👅)的重要性大家可能(🎹)会经常会听到这(zhè )样(yàng )的话(😤)我的孩子(zǐ )尤(😄)其(qí )聪明(míng )是(shì )还(há(🗽)i )不知道自学到底勤奋努力当我听着(🌰)这样的话时(✒)心里在想(xiǎng )你的孩子并非(😢)聪明反而(🍿)一个(gè(🎍) )十足的小傻瓜(🃏)
为啥呢读书好去学习(xí(🧖) )勤奋努力的重要(⬛)(yào )性举世皆(👧)(jiē(👴) )知麻烦(🐰)问下它们的名言(yán )警句(🎤)名人故事(🦂)(shì )屈(🏂)指可(🙏)数(⭕)一个(gè )连读书呢去(🎍)(qù )学习勤奋努力(lì )的(de )重要(👽)性都不知晓而不干正(📡)事很贪(tān )玩(🛐)贪耍实在是(shì )浪费比金(😖)银(yí(🙆)n )珠宝还得珍贵的物(👻)品得多的即(👖)将到(🏳)手时间的(🔏)人能(🥌)说(🍎)是笨的吗
我其实智(zhì )商高不不等(🚮)于(yú )聪明当然(🛎)也知道读书好自(㊙)学和(🚛)踏实(🌗)努力重要性(🐈)而踏实努力(💔)自学的人才是完全(quán )精(😼)明之(😛)人(rén )我们做家(🕛)长(zhǎng )的估计(🐉)神智地知道这一点要对孩子接受(shòu )有效的(👠)聪明教(jiāo )育使我们的孩(👘)(hái )子真(🔝)正地(📕)聪(cō(🈹)ng )明(míng )站了(❇)起(🎿)来仅有让孩子完全了解到了(🚫)学(🗂)习和勤奋刻苦的重要性(xìng )他们才(cá(💲)i )会(🈷)唯一(yī )热爱学习(🏊)真正(😠)去努力勤奋(fèn )
二(èr )理(🍠)想(🥤)使孩子刻(kè )苦
理(🏫)想是麻(👎)烦问下未来的美(👀)好(🔍)憧憬你是(shì )什么人身上都蕴含(💨)着巨(⭐)大无比(bǐ )的智(zhì )力精力体力等潜能那样的(👗)潜(👔)能一旦被理想的火焰火点(🐏)燃了其狂暴出去(🚒)的巨(🚾)型(xíng )能量有时连自己也会惊(jīng )奇
如(🎿)果(guǒ )没有一个人有了(♌)远大的理(🥨)想(xiǎng )他就会(huì )甚至于我们(men )的(de )理(lǐ )想永不放弃(qì )奋(❣)勇向(👾)前地(dì )踏实努力(lì )拼搏(bó )奋(fèn )斗(🐫)甚至连为之(🚸)甘愿牺牲生命也(🈵)奋不顾身(🎗)在所不辞这些模(🎖)范人物英(👄)雄人物应该(🕛)是最是是的例子
据(👣)(jù )我远处观察小学生就有理想的差不多中学(xué )生(shē(🌛)ng )中的一些人巳经(jīng )有(🧛)了实现理想的(🐾)意(🐫)识(🍅)大学(💾)生则许多(🐙)人最(😥)终确立(lì )了(🌊)未来(📊)的(de )奋斗目标(biāo )
作为家长(🏒)要及(🏏)时并且小孩(🏪)健康(kāng )的理(🏼)想教育让(ràng )孩子尽快(🥀)地占据远大理想(xiǎ(📦)ng )多么伟大的理(lǐ )想才能产生钢铁般的意志斯大林(🖋)一(yī(🔯) )个人的目(⚽)(mù )标越新亚(🐝)(yà )他的潜力就(🚅)可(🎄)以发挥得越大高尔基那些经典的至理(lǐ )名言都深含理想使人勤奋刻苦之意
三兴(🌾)趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事(🏧)的热(🌛)爱心里(🎾)其实理想是人们刻苦努力(lì )的借用动力再逼使(shǐ )人专心致致(🍪)努力勤奋的那巨大(dà )力量是(shì )兴趣牛(niú )顿(dù(🤕)n )道尔顿导致痴迷于物理学一(⭐)辈(🥥)子不结婚了而为(wéi )科学事业拼搏奋斗了(📨)一生一个人拥有了物理(lǐ(🔙) )学之(🐓)父一(🚲)(yī(🕙) )个人拥有了化学之父
爱因斯坦由(yóu )于对罗盘的不解长(🏡)长地爱上了了物理学为科学事业踏实努(👀)力地探索了一生曾经(🍷)(jīng )的(🌸)继牛(niú )顿之前(🏍)最崇高的物理学家一些痴迷于(🧘)网(🏌)络游戏的孩子这些(😪)痴迷于打牌的成年(nián )人(ré(🍸)n )都是兴趣的(🎅)巨型力量在催使(🙈)着他们但是(❄)那是很高级的害人兴趣罢(🐬)了
每一个孩(há(📓)i )子一我(🚱)属(🚻)兔就有一个很(🌘)不错的(de )心里(lǐ )品(pǐn )质好奇心它(🎞)是产生兴(xì(✒)ng )趣(🤗)的前(🐨)提因此我们要(yà(🎻)o )有意识(😣)地温(wēn )柔(róu )呵(⚓)护依靠保持优化孩(🥐)子(🎟)的这一优越(yuè(🗝) )的自然(👻)条件心理(lǐ )品质使他们(📀)才(💾)能(né(🙉)ng )产生(🌁)对现代科学对去(qù )学习对(📕)发明创造等的浓厚兴(🚦)趣
兴趣分两(liǎng )种一(🚲)种(📦)是真接兴趣一种是利(lì )用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为(🌀)直(zhí )接兴(📷)趣它(🤑)是兴(💆)趣的低级形态(tài )如游戏影起的兴趣
建(😟)立起在(🏂)对事(🍰)物重要(😉)性的深刻认识基础高台之(🎁)上(🚼)而有一种的(😬)(de )兴(🛣)趣称之为利用(yòng )兴趣(qù )儿童(tóng )对(💁)事物的兴(🦂)趣大多不属(🤯)于(yú )直接(jiē )兴趣成人对事物的(🥗)兴趣大(🚉)多数(shù )都(📌)属于借(👤)用兴趣
的(de )原因(😁)间接兴趣(👸)组建在对事(shì )物重要性的(🚧)深(👋)刻(kè )认识基础(🤵)之(⏺)上(🀄)所以我它比(🐠)直接兴趣(🔩)稳(wěn )定不持久也比前者更重要
我们应当据孩(hái )子(🐯)的年龄早日地(dì(🏽) )放(🤦)出他们(🍠)对怎(⛪)么学习的兴(xìng )趣儿童期要多外在表现(😺)去学习对(🎹)象的(🤭)趣味(🌀)性以(🥋)(yǐ(🤠) )催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学(💇)习(😢)(xí )对象(🤦)(xià(🏘)ng )的重要性(xìng )放出(chū )他们的(de )主动(🏚)(dòng )兴趣(🙀)兴趣有着极为(⛳)强(🐥)大的推动力你(🐒)若(ruò )放出(chū )起了孩(hái )子对自学的浓(😠)重(chóng )兴(xìng )趣你是不(🙇)(bú )想让他们(📟)勤奋努力去(💕)学习都不行的话
四自信心使(shǐ(😠) )孩(🤶)子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼(⏱)搏能完成的(🐀)(de )人才会去努力勤奋自卑心理极为严重(🥌)事事对自己(jǐ )不绝对的(de )信任怀疑自己努力再努(📛)力又(yòu )是(🔤)白费(🐓)劲的人(📨)会去努力再(zài )努力(🤼)吗自信(xìn )使(⛓)人(🅾)刻苦勤奋使人成功成功使人(rén )更(🎮)加自信越来越(yuè )的自(👗)信(xìn )使人非(💥)常努力勤奋(📰)
这那就(👱)是自傲(♊)与(yǔ )勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可(👞)以(🥨)称(chēng )之为(🅿)自(zì(🎢) )信(🔨)勤奋(♏)循环我们(📹)只要(🥐)把(bǎ )孩子们约束到这种良(liáng )性(🌜)循(📣)环(🌏)(huán )中(zhōng )去(🌡)了他们(men )自然变会(huì )太(tài )地努力勤奋
没的(⚪)家长(zhǎng )经常人(👎)前或人后(📮)把你咋(zǎ )这么说笨这两句(jù )话挂在嘴边这样(🃏)的(de )家长他们(🛹)的(🦏)孩(hái )子应该(🚐)是(shì )个聪明娃也(🐞)要被他们说成(🔳)小笨瓜善(🈺)(shàn )于观(🐱)(guān )察(🐴)发(👙)现孩(😿)子(🧐)(zǐ )的闪光点多安慰(wèi )和(🐖)(hé )鼓(🏴)励(⛴)少指责应该是为(wé(😾)i )了使他们(🛎)有成应该是是为培养孩子的自(🦕)信心
越有自信越易完成越(🎣)最终就越(yuè )强(🎚)大(dà )的自信这是自(🔝)信(xìn )与成功了(le )的囊(🥩)腺(🎎)瘤互动与良(🚘)性循环这个可以称之(🔯)为自信成功循环(😪)
是(🚅)没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大(⤴)循环就应该不会(🅿)实现程(ché(🐠)ng )序我们做家长的一(🐇)(yī )定要把孩子引到这些循环中去假(🎗)如让孩子进入到(🐒)了自(📟)卑心理失败的话(huà )自卑(bēi )之(👁)恶性循(xún )环洞(dòng )府(🦑)之中那孩(🈴)子势(🕸)必会越加自(🥗)卑(🥚)感厌学(🍚)你的懒(✴)惰
五(🌁)自(😋)尊心使孩子努力勤奋(🐒)(fèn )
人人应(yīng )该(🕡)有(🆗)自尊心那是年幼的孩子也(🤹)(yě )是这等所以(yǐ )我我们在人格上一定(dìng )要(yào )把孩子当(🚥)大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们(🎮)以(🚁)(yǐ )完全保护他们(men )的自尊心小学(xué )生一般不可能有一种(🉐)远大的理想其怎么学习(xí )动力比较多(✍)应该是自尊心(xīn )在(📞)起作(zuò )用
是因(🌭)为(🕜)学习那(nà )样(yàng )最好老师就(jiù )是喜欢(huān )家长很不待见同(tóng )学高看(kàn )自尊心就(jiù )换取(qǔ )了比较大满足(😲)人一旦失去了自尊心死(🧤)不悔改(gǎi )别了脸皮就(jiù(👲) )失(🕧)去了了(⛔)教育的前提就死去(🛀)了积极上进勤(qín )奋努(nǔ )力的动力所(suǒ )以才我们一定要尤(📚)感(gǎn )去珍惜孩子(🐲)的自尊心要在此前提下得以(🏥)为原则对孩(🥐)子并且教育
例如多公开表扬少严厉(lì )批评人前(🍐)且不说(🕦)孩子笨不学年轻不懂事(🌘)等(😯)(děng )身上(🔯)有伤(💐)孩子自尊的话那些好给(🐇)孩(♉)子乱发脾(🚸)气(🈶)甚至(zhì )于(👤)动不动(😏)就恶语(🌌)相向相伤(🥅)棍棒乘积(jī )的家长(🙍)确实(🆒)(shí )是是太也没一点(diǎn )教育知识和(🥧)水(👾)平(🚺)了要想现(🔪)代教育好(😝)孩子欲得教育好(🎬)自己
六责(🎋)任心使(shǐ(👦) )人勤奋
责任心又(👭)叫责任感是指人们(men )特别要求(🛹)自(🕕)己(🆒)做好应该是(🍝)承担部分的事情的自(🤥)觉心(🕹)理意识责任心强的人会对自己所畜(🖨)牧兽(🛺)医相(xiàng )关专(zhuān )业的事(🙎)所应该是承(🔂)担(dān )部分的事尽职尽责踏实努(nǔ(🐈) )力以至(🤑)少精益求(🍳)(qiú )精
因此我们应迟些(🧑)对孩子们参与责任心教育让(🌄)他们很(hě(🌫)n )清(🌇)楚另(lìng )外学(🍦)生(shēng )就(🏮)肯定也可以说前提是(🥖)踏实努力地学习且(🏜)好好(🖤)学习(🛠)天天向上(🅾)(shàng )才是(shì )孩子就应该要尽一(👧)切所能地多体谅父母为父母分(fèn )担忧愁(chó(🥣)u )为(🍓)父母(mǔ )争(🍵)口气让父(💟)母为自(🧘)己(jǐ )突然感到无比自(🛩)豪这对孩子的勤奋努(nǔ )力很有帮(👢)助
穷人(👢)的(🎵)孩子因此(cǐ )早大东(dōng )家应该是的原因穷苦的(🍶)家境逼使他们赶着地(dì )为父母分担家(🎸)庭责任这无形(🌇)中(🎸)就培养训练了他们(🦆)的责任心少年强(🤷)则(zé )国家(😇)(jiā )强(🚺)少年智则国家智(⏳)若(ruò )让(⚾)(ràng )孩子(♈)清楚(🥫)国家对(🥂)他们所牵挂的(🌬)殷切(😔)的期望(😸)而(é(📅)r )有胸怀天下的责任(⤵)心(⛄)(xīn )那就(jiù )就会对孩(🤚)子的勤奋努力再产生无穷尽(jìn )的力(lì )量
七意志力使孩子努力勤(qí(⚪)n )奋
做任何事都并非一帆风顺的若做得(🐠)最拔(bá(🏣) )尖更是会遇(yù )到了(🤗)(le )很(🐽)多艰难险阻(🌋)因而(😋)(ér )一件(🎷)事(🥨)(shì )情要想勤奋努力地一直做(🖨)继续必须得(dé )有十分顽强的意志(📶)(zhì )要不然就不会去勤奋去(👼)努力也没恒心(🚦)和毅力必是(👷)意志(zhì )不坚强的表(🖐)现也不勤奋(🥩)的表现(xiàn )
谁又能真正勤(qín )奋(fèn )刻苦的(de )人会三(👊)分钟热血吗(🐤)(ma )许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净(🕑)地(💹)(dì )生活生活许(🐨)多(🌂)人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地(🔐)努(nǔ )力只思(🍭)很努力(lì(🔥) )并(bìng )不(🔘)想结果并不(bú )一(🌖)定会有好(✍)的结果(guǒ )只思结果并不(🐿)想努力而(ér )不会有坏的结果
贫家(🍺)子弟因此(🏌)多良(liáng )才那就(🤤)是的原(👢)因他们的困顿(dù(〰)n )家境慢慢的(🍆)地锻(duàn )炼身(🕰)体了他(🌫)们的(de )意志系统(tǒng )优化了他(🍡)们的性格同时也造就了(⏲)他们自强自立发愤图强变则(⏮)通(tō(🤴)ng )的努(✝)力进取(👓)(qǔ )向(👜)上的(de )精神
我们(🛎)(men )县(xià(🌄)n )里(lǐ )北(🔖)部地少人(♐)多办厂做生意(🛠)赚钱的人很多因为北(běi )半县(💱)家(jiā )庭的(de )经济(🚷)状况比南半县好众(🤫)多(duō )南(🚵)半县家庭的孩子土里(lǐ )刨(🕔)食(✊)汗(📺)滴(🔆)禾下土地(dì )也(🐂)在帮大人(rén )干繁重农(😪)(nóng )活(huó )的时(✡)候北半县(xiàn )家庭的(🏧)大部(bù )分孩子则正(🏴)在空调屋(wū )里打电脑玩(🏡)游(🌓)戏呢
繁重的农(🚇)活历练了他(😧)们(men )的意志坚(jiān )强的(🈷)毅(✅)力(👰)使(🌘)他(📄)们也能(🕓)刻苦地怎么学习因此每年考(🏑)到(🍫)(dào )重点高中的初中生考进大学本科的高中生百(🙋)分之八十(🗯)是(📚)南半(bà(🖕)n )县家庭(tíng )的孩(hái )子
女儿(ér )上(shàng )高中时距家每(🔶)(měi )年(nián )中秋周末我都(📞)要骑(➖)山地车(🛹)去接她我玄阴门做了(♿)调查(👻)后(🛐)发现(🎨)到大多数(🏅)自行车(🔷)接送或自己骑单(🏅)车(🕶)来回的孩子(🌴)学习成(ché(🧥)ng )绩(⛑)基本都好一点或很(🐑)不错(cuò )凡是小轿车(chē(⏱) )接送(🛰)的孩(🚡)子学(🤩)习(xí )成绩基本都相(👌)(xiàng )对不好(hǎo )或(📆)特(tè(🚻) )差
不超过(guò )两个例(lì )子在一(🤺)定(🤐)程度上说(🍄)明了一(🔂)贫家子弟多(duō )人杰纨绔子弟少(🌡)伟男二仙(📏)官降大任(👾)于斯人也必先苦(kǔ )其(qí )心志劳(🌨)其筋骨空乏其身(📤)劳其筋骨行拂乱其(🐟)(qí )所为所以(yǐ )动(👜)心忍性曾益其(⛺)所不(bú )能
现在大力(lì )提倡的困(kùn )苦教育是(shì )是为磨练孩子(🌅)们(men )的意志所以我们要有意识给孩(🏒)子分配(🎧)较重的家(🦕)(jiā )庭任务让他(🐡)们去拼命干安慰(✍)和鼓励他们积极地不参加(😛)异(🔰)常艰苦的社(🌽)会实践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外(wài )事(shì )事(📪)担忧太(tà(🌰)i )舍不(🌂)得孩子应该是娇惯孩(🐉)子要知(zhī )道(😯)红方(👐)印如杀子
不勤奋努力的孩(🈸)子又(😱)或(Ⓜ)者是小傻瓜或者(🥪)导(🎴)致也没远大的抱负又或者对(🚩)学习内(🎪)容不(🎢)比较(🚞)感兴趣又(🕧)或(huò )者是而自(zì(🐷) )尊(⛰)(zūn )心自信心责(🙄)任(⏭)心不(🐕)强又(🧗)或(🚸)者是(shì )导致意志力(🎉)薄(🍠)(báo )弱(🎄)
要(yà(🧡)o )想使他们相当踏实(🗒)努力(⏱)(lì )地(dì )学我们(men )做家(jiā )长的就必须(xū )使(📊)孩子充(chōng )分认识到勤奋(📧)刻苦怎么学习的重要性(xìng )拥有(🗣)远大的(🚸)理想(💀)对(🖊)学出现弥漫(🐩)的兴(🐱)趣有相对较大的(de )自信心自尊心责(😐)任心有刻苦(kǔ )专(zhuān )研的坚强意(yì )志祝每一个家(🏴)长(🦇)都是一(🕰)个能够(gòu )精明的孩子(👫)(zǐ )盼(pà(📈)n )每一个孩(hái )子都能相当刻苦努(🤝)力地去学习(🐞)
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