窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆豆一到九(🎹)章梗概(gài )
• 2窗边的小豆豆(🎂)这一本(bě(🍜)n )书中让(🤾)你印象最深的是
• 3窗边的小(xiǎo )豆豆真的存(cún )在吗
• 4豆豆三(🎀)部曲哪个最经典

1窗边(biān )的小豆(dòu )豆一到九章梗概

窗边的小豆豆(dòu )讲(🕑)各(🚇)章(👠)不断地的(de )是一个是因为顽皮而在一年级(💯)就被退学(🎆)的小(🤚)豆(dò(🧛)u )豆到了一所全新学校巴学园(🥇)后突然发生的有(🦒)趣的故事(✋)

每(měi )章主(🆗)要内容简要概括

第一章(👘)在电(👌)车(chē(🍒) )里平时上课的(🧠)巴学园(yuán )

小豆(🖇)豆是个天性天真烂(😀)漫精力(⛑)旺盛完全没(méi )有纪律不(🥗)受(🙁)拘束(🚻)的孩子(🧑)她被(bèi )普通(✴)地学(xué )校纳入问题学生却在(zà(🌊)i )巴学园(yuán )能长成一个富有同情心乐(👧)意助人知书(💱)识礼想象力丰富动(👻)手能力不强的好(hǎo )孩子(zǐ )或(huò )许她(😋)本(🐢)性如(🈸)此巴学(🍉)园仅仅挺好(hǎo )地能维护引(yǐn )导出来她本性的发(🌞)展

这所由(🍤)(yóu )教育(🏅)家小林宗作(zuò )一手创(🕢)办的小(xiǎo )学老师中有他的(de )大儿(⚫)子巴学生中有小女儿美(⛎)(měi )作他(🕵)自(🌚)己任(🍇)(rèn )校(xiào )长小(😅)林先(xiān )生富足热情(🚄)满(mǎ(👩)n )心信念地创(🗑)办教育了(🐦)这所小学确(què )实它(tā )的(🥩)存在(🏏)相当(🍄)短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有(yǒu )五十来(lái )人但他专心(🦐)研(yán )究(jiū )教育之道悉心种子培(péi )育每一个(👹)学生心细(🤧)挖掘到(♋)每一(📽)个学生的长处这种对教(🕜)育的(de )赤子(💛)之心呵(🆗)护巴学园学子(🕙)快乐(🚡)成长读(🕸)书(❣)成(🧓)才

小(👄)豆豆(🦏)(dò(📡)u )蓝月(yuè )帝国联合国(🛷)儿童基(🔊)金(🐒)会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理学家(💮)有的曾(🍿)经的(de )国内(nèi )最顶(dǐng )尖的植物鉴定专(🥐)家有(🧦)的(🍂)下一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计公司有的下一界资(zī )深专(👖)业发型师不过(guò(🔟) )巴(♈)学园的(🌒)学子长大(🎑)成了对(duì )社会用处之人以及曾经的的问(wèn )题(tí(⏰) )儿童

这无疑是最终的教育基地这也(yě )使巴学园成为如今许多(🔖)人梦(🧝)想中(🥓)的学(💭)校只是可惜(xī )巴学园(😢)已(🐡)犹是修真者(🔱)的存在(🚿)可幸综合类全(🧀)书(🍧)则(👳)可对巴学园当年杰(🚫)出(chū )的的办(🛑)学理念(niàn )略窥一二

第二(😰)章人(rén )人平等尊重(😱)(chóng )

小豆豆第一(yī )天去面试(shì(🏠) )会校长小林宗(😳)作陪(🏏)她聊天(tiān )四个小时在那以(🔗)前及以后没有了一(🛤)个大人这么严肃(🌲)听(tīng )小豆豆讲话对孩(📞)子(zǐ )最大的尊重就是认真听她回话(huà )哪怕可她说(🌎)得半点条理(lǐ )大人听得一头雾水又(🙊)是(👁)最管(guǎn )用的交(🆎)流(👮)孩子(⛷)的(de )表(🐱)达(🙃)欲(🎺)得(🍍)到满足大人我得到所了解孩子的机会而且这份(fèn )十分尊重使孩子深刻(kè )体会(huì )到(dà(🔻)o )自(zì )己值得(🗯)去爱被尊重(🛋)(chóng )是自信的基石

第三章小(❗)班教育巴学园(yuá(🔜)n )所有学(🎓)生才五十(👊)来(lái )人按年龄从年级一至五分(🍄)成五班每个(🎢)班十个学(🎄)生左右配备完善一个老师(🕉)分(🌒)别(🗻)在锈迹斑(bān )驳的(de )电(🏯)车里天天上课老师(🏓)有足够的精力了解(🆚)你是(shì )什么学生所了(le )解你是什(📑)么(me )学生(😍)的特性

第四章开放教学(🚮)巴学园是没有单独计算的(🤛)课程表一(yī )天早(❇)上由学生自己判断先从哪个地(⚪)方科目就开始索性同(🌑)一(🏥)个(gè(⬅) )电车课室(👶)(shì )里有的(🎑)写假(⚡)片(piàn )名有的做物(🛷)(wù )理实验不相互(🐔)干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比较感兴(🗃)趣事情这锻(🧓)炼身体了孩(🔊)子的专注(🚧)力和自控(kòng )力即(⚽)使在嘈(🎬)(cáo )杂(zá(🥢) )的人群也(yě )能沉下心来专(👼)注(🎻)自(🈷)(zì )己的(🆗)事

第五章(zhāng )形(🤖)式极为丰(🥁)富假如(rú )学(xué(👒) )生(shēng )们都能够完成了功(gōng )课老(💊)师可(kě )能会带(📪)(dài )他们到野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟(👬)不动声色中孩子们学习历史生物(🗡)理科(🍀)等知识此外还会不时举办一次露(lù )营(yí(🛺)ng )温泉之(🔃)旅找妖怪茶话会等(📸)活动充分释放孩(🐆)子的天(🔅)性寓教(🌥)于(yú(🌎) )学(xué )

第六章注(zhù )重(🏚)实践(jiàn )小林(🥙)先生(💀)请来(😂)能(🎹)够的农(💦)(nóng )民旱田教孩子们(🌿)庄稼知(zhī )识并(😜)让孩(🆚)(hái )子们派人到田里去摸索(suǒ )实践如何(🌓)能(néng )种植庄稼教材(👫)加强实践的形式使孩(hái )子(😵)(zǐ )的(♈)认知更详细

第七章因(🍰)(yīn )材施教巴学园有个(gè )不能站立走路的(🚮)孩(🗞)子高(👶)桥君(🍏)运(🥜)动会上小林先生因为他的(📳)条件专业点(🍏)设计比赛项目(mù )让(🔈)他(tā )不(bú(💴) )知不觉间中获得冠军(😾)(jun1 )解(🕦)决高桥君组建(jiàn )自信(xìn )心听说后来高桥(qiáo )君平(➗)时工(🔰)作(😇)中(🐭)负责人际(⛴)关系协调工作

2窗边的小豆(❤)豆(🛳)这一本书中(🏭)让你印象最深(🤱)的是

t这(😿)一本的确并非什么东西名(míng )著(👫)也又不是研究(jiū )和探讨(💿)深沉人(rén )生意(🥛)义的也(💚)(yě )没有很多警世名(🎦)言长大以后的我我看过(guò )很(🏄)多让我震撼(💅)让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的书(shū )可是从引响埋藏最(🚀)深这(🕥)一角度可以说我我还是(❗)提这(zhè )一本

窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著(🌃)

当然这(🈁)并也不是我的启蒙(😱)书我真正的意义上读的(🌴)第一本求下(xià )载的让(📅)我印象(🧑)非(🧞)常深刻的书(👯)估(🖇)计(jì )是简(👭)爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分确实(⏺)当时(🚂)(shí )年(nián )龄不足没(mé(⏭)i )有(yǒu )懂得什么其中(🙁)的含义不过那(🏵)本(😀)书书让我感觉得到描叙(🙀)的力量(🎇)书中(zhōng )出现的山的味道海(🐷)的味道(😺)

电车教室

小林一茶

等那些个场景和细节让我现在都记(💦)忆(yì )犹新当然小豆(dòu )豆是(🛎)一个都有点古怪的(de )孩子(zǐ )被上一所学校申请退学我(🤡)们(men )来到这里这里开明(🔤)豁达的校长(zhǎng )诚心的(de )老师友好(🎚)的同学新颖(yǐng )的(🏑)授(🚺)课让小豆豆的人生突(🚺)然(🚗)发生了巨大的(🔎)变化这(zhè )本书我现在(zài )还保存在(🐯)书架(🔵)上要究其原(📀)因倒(🎮)底我想(🤑)知道(dào )为什么对(🙅)我(wǒ )影响(😪)深远差不多就(🎿)是让(ràng )我(⏱)第一(🧘)次对一所学校对一群老(lǎo )师充满向(🥖)往(wǎng )想迫不及待的(♒)认识书中的人想(xiǎ(⛺)ng )了(le )解小豆豆想转成(👖)小豆豆现(xiàn )在我(wǒ(🕡) )早不是小孩(🧥)子(📜)了(❤)只不过我真心(🕑)(xīn )喜欢只希望我以后的孩子这个可以像(👡)小豆(dòu )豆(dòu )一样(yàng )长大我也会(🚓)一天(🚧)给她做(🚮)山的味道和海的味道(♐)哒

3窗边的(😑)小豆豆真的存在吗

小豆豆并非真实存在(zài )的人物是虚构的窗(👚)边的(de )小豆(🕒)豆讲述了(👌)作者上小学时(💂)的一段真(zhē(🎋)n )实的故事(🤨)作者因(yīn )调皮(pí )被原(yuán )学校(⭕)(xiào )申(🤤)请退学(xué )后(📰)来到(dào )巴(🤬)学园在小林校长(zhǎng )的(🛋)爱护(🦈)和引(yǐ(❌)n )导下让(ràng )一(🖊)般(bān )人(🦉)眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了(🔰)一个大家(jiā )都能得到的孩子(🚃)并打下了坚实的基础了她(👶)一生的基(jī )础(🥅)

4豆豆三(sān )部曲哪个(🔅)最经典

豆(🚎)豆三部曲哪个最超经典不同(💄)的(🤰)(de )年龄(líng )段完全不同的(👉)人生经历不一样的文(👭)化属性看书(👁)的心境情绪(🛷)想(👷)法都不一样(🔭)这样的(🚘)话看点书(shū )的目的(🌛)有三个第一启迪智慧陶冶情(👊)操(cāo )第(💡)二也可(kě )以充实自己的大脑不想自己的头(🙇)(tóu )脑被愚昧(🖱)落(luò )后和无知(🌸)占据地第三简单(🐎)(dān )点(🎍)不委婉完(➖)(wán )成任务更多的物质供应和精(jīng )神供应

豆豆的(de )三(🛀)部曲是(😝)背叛遥远的救世(🎋)主天幕红尘用文化的视角(jiǎo )上(shàng )帝视角(jiǎo )重新睨视文化制度生产(🌪)力包括文化(💭)在(🛌)朔造个体命运的(👉)过程是不是有一种文化是(shì )无比的强势文化强(🏠)悍霸道文化造(zà(⏰)o )就强者(📓)弱势文化(🚚)(huà )造就弱者明确(🕥)的客观规律你办(bàn )事的人(ré(⏩)n )的文化属性更能完成更符(fú(✏) )合(hé(🥔) )国家(🚚)规定(👍)天道不然的话有(➰)(yǒ(🍸)u )没违背规律(🌠)(lǜ )的人就(🎶)一定没有好下(xià )场

区别于曲(📍)解然后(🏼)的(de )因果(👴)说(shuō(💶) )上(shàng )一(yī )辈作孽我(🛋)这一辈子才这幅模样这一辈子不怕(⤴)吃(🔦)苦下(💭)一(🗂)辈子一定(dìng )能投(🈲)个好(🎢)胎比如王思聪等区别于歪曲(🕖)的基(🕴)督大同世界信(🌗)(xìn )者得不死不(🕶)灭不信(xìn )者下地狱本质(😀)上那是宗教(jiāo )给自(🤚)己的力量是离指见明月的(🐁)手(🗽)对准比指头(tóu )本(🦌)身更最重要(🧚)但人们更喜(🕙)欢研究指(🍚)头(🔹)这才是客观意义实际

经典也好(hǎo )神剧也好我(wǒ )们(🥓)不要试图(tú(🔔) )去论长论短试(⛳)(shì(🧤) )着(zhe )去知道(dào )一(yī )点一下豆(🔊)豆(🔎)三(sān )部(🛋)曲的文化脉络包括不惜(xī )一切(🔝)手(🛀)段如何能(🏽)(néng )盒子包装让自己内心不受道德的审判总之有(🧟)一句话天道本(běn )质应(yīng )该(gāi )是适(shì )者生存优胜劣汰物竞天择(🤝)适者(🏇)生存(🔸)而人类可是有比(👿)较完备的教育体制和文明魔(🌧)皇的(🤽)的方(fā(🎇)ng )法是对(📧)(duì(🔋) )自(🍁)然界相比生(shēng )存(🚸)能力是(😼)实力最弱的也是(shì(♿) )最(➡)强的

谁(🌊)都要有过背叛(pàn )包括(kuò(✨) )自(🤳)己也会背(bèi )叛(pàn )自己隐逸(👣)(yì )山林(🕸)是(shì )我(🤽)(wǒ )们(🆙)都必须救赎自己的灵魂是因为(🆑)有(yǒu )无数(shù(🍀) )的恩无数的爱供养三宝我(🚿)们我们对于一无(➗)所知农村的(🎥)孩(✒)子多农村孩子的(😏)父母苦只(zhī )不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原(🕰)则(🐝)为(🧚)什么不(🍰)我们走的这(🙋)等坦然和坦荡是因为有人为我(🏁)们(men )负重(🤵)前行

那就对付背叛我们会不会像宋一(yī )坤一(🍰)样(🎚)(yàng )救赎(📲)(shú )是不是会用爱化解(jiě )一切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找不(🌟)到一条自我救赎的路去(qù )西部支(🥘)教在陕(🔳)西当教(🐃)师一辈(🎵)子青(🏸)春化(🍮)成养料孵化(huà )更大祖国的未(🔌)来实话实话行(👾)者(🍀)(zhě )修行生活一(👕)(yī )样(🎥)的修行才是大智慧(🕍)当下(⛩)智才是(shì )正智(🌇)(zhì )相(📐)也很宋一坤(🎄)的救(📪)赎饱含了(le )争议只不(🕴)过他(tā )破坏性开采市场资(🏂)源劳(🤞)动力(🍫)资源文化(👉)资源价(🎗)(jià )值资(zī )源和(😳)公共资(🅰)源宋一(yī )坤试图用这样的阶层(🔀)跃(👾)迁想一下(xià )子基本温饱问题和世(shì )俗对(duì )于生存竞争(zhēng )的压(🥘)力宋一坤的(✅)时间很(hěn )很值(zhí )钱(qiá(🥉)n )他(🧦)不只希望自(zì )己的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战(😼)上这样的生命才能(🤵)活得滚(🍑)烫的

那你(🧜)遥远的救世主改编成成电视剧天(🌺)道被(🍭)被(🌮)人们熟知这个书(😯)的(🚥)时间线相当奇(📍)怪电视剧改编(💨)成后把时间线故(🧤)意往后(hòu )推(tuī )了10年不过(🍐)背(bèi )景设定在(zà(🥕)i )1995年股市市场正方兴未(🚣)艾大熊市之(😵)后(hòu )的(🐮)第一波政策红利因(👭)为外资和中方(🖍)也可以建立混合基(☕)金(jī(⏩)n )不不允许(🏴)发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易(yì )安(😂)科(🗽)技的(de )股票从草根价到网(♋)(wǎ(🍈)ng )红比(bǐ )较热门之路一路(lù )腾飞(fēi )股市神话伴随一三个(💌)系(xì )列忧伤的股市在(♈)坊间流唱

同时任(🆒)何行(👍)业(yè(🔔) )的竞争完全没(💋)有不存在地(dì )道义道德包括伦理(🐁)市场(chǎ(🕖)ng )讲规律规(guī(🤚) )则(zé )信(xìn )息差认知(🗞)差时间差还没有人(📽)怜惜失败(🎁)者(zhě )这里唯(wéi )有一直赢才能站在高处看(🧢)风景行业的(👴)(de )二八定律在(zà(🚩)i )内财富(⛎)的马太效应(💳)一(yī(🗃) )直(🤙)存(🖊)在地(dì )我想知道(dào )为什么穷富差距(㊗)极为(🍿)之(zhī )大(👪)是因为社会不(bú )需要(yào )只(zhī )不过只有贫(🌑)富(fù )巨(🚒)大(🅾)无(🔝)比的差异别人(🦉)才(cái )不愿意(🦊)牺性(😉)更多的时间生产(🕍)价值无(🥇)差别的人类劳动真要(🏹)所有的被机器人替代这(🎡)样机器人(rén )会(🥩)成为这个(gè )世界(🛣)的主(zhǔ )宰是因为(wéi )故(🗓)事一直是这样既得利(lì )益者(zhě )不(🚃)一(yī )定是最会创(chuàng )造价值的一定是最会分配价(🗄)值(zhí(🕵) )和画(🦒)大饼的存在人这生物(wù )不给吃的(🙈)给空头(tó(🏴)u )支票都会(huì )照单全收的物种完(wán )全没(🤲)有(🍟)肯定不能有逻辑(🎤)和(hé )理性去推导

穷富(🔖)(fù )是格局是思维是文化也(yě )传统我们以为一个人成功与否有很多标准最(🏔)多(duō(🏢) )保障是钱多(🧤)(duō )少要知道并(👗)不是如此而且很多人哪(🚮)怕很(♎)没(🚣)钱的话仍然(rán )挺(tǐng )穷

丁元英(yīng )根据王(wáng )庙(miào )村的精(🥜)准扶(🏩)贫这对别人(🌓)可以说也是一(yī )场(🕯)屠杀我记得二(è(🔷)r )战期(🚽)间有一个人把正(🕰)在大量喝水的敌人给杀了战争和(hé )和(🧟)平(📥)也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为什么不(😏)毕(🏁)竟平均人战(😾)争大都那个层面(♋)的治理个人的力量太(🎐)弱小(📜)的人类没(🛌)法(🤖)(fǎ(🚽) )在喝水的时候(🎂)去(🏼)杀人(rén )是是因(🙂)为人动物本能的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯就(jiù )算是(shì(♎) )动物肯定(dìng )在喝(🈺)水不的时候也未必发(fā )动獠(⛩)牙去被屠杀(🗼)纵然是有人(✉)类充当唯(🏪)一中(💺)级文明的人难道不会刷新一(💺)下(xià(🦂) )自己的格(🖱)(gé )局(😋)吗

劣币驱逐良币世间(jiān )公(gōng )理(🌏)(lǐ )只不过做(zuò(🎵) )动(🌲)弹啊行业的那个(🐋)(gè )二(🥀)另(💩)的八老是被(bèi )收(🕒)割(🐟)的主体(👞)哪怕是(🐨)所(⛸)有人(rén )都是韭菜(🛡)饥饿游戏楚门(💲)世界就没对(duì )错只有输(📐)赢

天幕红尘当人(💇)们用道(dào )理(lǐ(🔟) )逻辑理(🚸)智(🦗)命(🕖)运和天(tiān )道请解释世界的时(👦)候就早(zǎ(💫)o )被卷入在(zài )红(hóng )尘(chén )中天(🚌)幕(mù )下(🐱)了就(jiù )像易经天地人奇(⬆)门遁甲(👅)甲乙丙丁道德经阴(🔁)阳佛家(jiā )讲因果儒(🌟)家讲忠(zhōng )恕很多(〽)时候天(🌭)才(👋)和凡(fán )人的区别不只在于思(🎸)维格局(jú(🏀) )而取(qǔ )决(🆑)于人(rén )智慧至于110的的非理性繁荣李小龙(🌩)把(😠)那种叫肌(🤲)肉记忆王(🗜)明阳叫知行(🚝)合一老子叫(📆)(jiào )天法道

对付水(🏞)会学(🚀)游泳一(🎠)定不是(🗜)恐(🦑)惧而是本(🌦)(bě(🍵)n )能就像人在母体羊(🖼)(yá(🎉)ng )水(🚋)里面一样高人并非神(shén )高(🌎)人是明白(🔥)某(mǒu )个特(🎤)定立场和范畴内的(de )规(🥁)律并(bìng )且(👬)(qiě )依(🌎)靠

那像刘慈欣(xīn )三体(tǐ )里(🌸)面的宇宙炼(✳)狱(yù )丛林(lín )法则(🚳)一样核(hé )心坐(🐯)标的暴露一定(dìng )会让更(🈶)高纬度(🕺)的(🖤)(de )智(🕳)慧生命(💗)降纬打击

那(🍿)就叶子(🌔)农手中掌(zhǎng )握了(👖)这(📢)样(yàng )的话(🚤)(huà )一套科学的方法(🛵)论(lùn )势(🐟)必会(📬)会(💳)(huì )拥有这条(🎽)街最(zuì )靓的仔(📤)(zǎi )为什么(me )不一(🙉)(yī )定(😡)会被(✒)代(🎑)价是因(🐵)为(wéi )这样的人未知是对世界文化格局(jú )影响深(🥘)远就好似(sì )西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐(yǐn )藏(🤐)地自(zì )己很可(🙁)能(🤾)会会被别人所(🚋)(suǒ )伤(shāng )害不能成事一定为我(🤟)所杀(🕚)(shā(👌) )

看上去像(xiàng )华容道曹(💭)操和关羽狭路相逢的时候(hòu )诸葛亮为么(🕝)让关羽去(qù )守这(zhè )样(⛩)(yà(🕘)ng )至关重要(📳)的(🤱)隘口毕(🛢)竟(🦐)曹操不能死三足鼎立的格局肯(😈)定(🎠)不(🙉)能彻底毁灭(🆕)(miè )是(📙)(shì )因为格(🔹)局毁了的前提(🎋)是万千民众的死亡包(bāo )括时(😚)代过了好一会(🖍)儿(🧝)安宁后的繁华热闹都变成(✅)废墟文明还好(hǎo )战争再说我们(🆚)都(dōu )是这(😁)样一个(gè )概念(🏸)系统内的争斗有一个临界值那(nà )像国(guó(🖤) )共(gòng )一(🏻)起抗(🕎)日一样解(💈)决的一定是主要矛盾这那就是(shì )天道

这样的话豆(😄)豆的红(🔊)尘(chén )三部曲那个经典不(bú )入红尘如(🈳)何(hé )断(duàn )红(🏿)尘(ché(📦)n )不想体验(yàn )有请(qǐng )要(💨)如何做到冷血无情则(👇)是(shì )空也是一样空也不是(📡)一(💽)无所有是经(⭐)历过(🐋)繁华(💯)热闹穿(chuān )过人山人(rén )海我看(🔮)过(📲)诗和远(🛵)方(😘)回(huí )过身人生何(📪)止(📋)唏嘘不已红尘就像大(🌪)染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理(lǐ )厂唯有坚守(shǒu )初心方(fāng )得(🐎)始终(zhōng )怎一个爱(🔠)字了得

豆豆用谣(🚭)言(yán )的救(jiù(👛) )世主(zhǔ )中丁(dīng )元英说了一(👬)(yī(🕕) )句大实话(🎧)(huà )烧香磕头的烧(shā(🛳)o )香(🔓)拜佛烧香(♋)的(🐧)礼佛得(dé )智的(🐩)得智慧修(⛳)禅的(🆙)修(🍁)禅(📻)平均人(🌫)收获不(❗)一样只不过是哪有那个比那个(gè )更经典

很多人戏(📇)言这个女生(🥋)(shēng )和那(nà )个女(📵)生不一(🧥)样不(bú )信(🌖)你试(😒)试有(💯)时候(hòu )确实是一(🖍)样的(🆓)最合适自己的就好不一定(🚞)非要是别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪(😯)怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己(🌜)给自己(jǐ(🐀) )的(🔺)不(🔪)(bú )是什么别人给你的

一(yī )样(🚠)(yàng )去读书有(🗂)(yǒu )人就是(shì )喜欢平(píng )凡的世界有(yǒu )人(rén )喜(🔽)欢百年孤独有人不喜欢(😳)红楼(ló(📇)u )梦有人金(🌡)瓶梅不一样的人(🍼)看金瓶梅换取(qǔ )的(🙅)结论和感触都不一样(📏)可见人的(👦)文(⛳)化属性和慧(💃)根和悟(☝)性相差(⛵)十万八千里(🤑)

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