窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆豆一到九章(zhāng )梗概
窗边(biān )的小豆(🦏)豆讲各章不(📠)断地的是一个是因(🈶)为(🏺)(wéi )顽皮而(🐤)在一年级就(🗂)被退(❇)学的小豆豆到(🌬)了(👲)一所(🕋)全新学校巴学园后突然发生的有趣的(🎟)故(🌡)事
每章主要内容(🤴)简要概括
第一章在(zài )电车里平时上课的巴学园
小豆豆是个天(🈴)性天真烂(📂)漫精力旺(🈳)盛完全没(🌔)有纪律不受拘束的孩子她被普通地(📢)学校(🧞)纳(📯)(nà(⛄) )入问题学生却(què )在巴学园能长成一个(gè )富(🖲)有同情(qíng )心乐(👼)意助人(🤨)知书识礼想象力丰富(fù )动手能(🥟)力不强的好孩子或许她(tā )本(🅱)性如此巴学园仅仅(🗣)挺好地能维护引导出来(⚾)她本性的发展
这所由教育家(🖇)小林宗作一手创办的小学(xué )老师中有他(📷)的大儿(⏩)子巴(bā )学生中有小女(🔖)儿美(měi )作(👘)(zuò )他自(zì(🥄) )己任校长小林(🐋)先生富足(zú )热(rè )情满(mǎ(⛴)n )心信念地创(chuàng )办教育了这所(🤯)小(xiǎo )学确实它的存在(zài )相当短暂(👅)的瞬(❎)间(🛏)1937年(nián )1945年虽说全校(🎐)学生唯有(😎)五十来人但他专心研究教育之道悉心种子(zǐ(🏟) )培育每(měi )一个学生心细挖(wā )掘到每一(yī )个学生的长处这种对教(🎈)育(🍌)的(📢)赤子之心呵护(hù )巴学园学(🤮)(xué )子快乐成(😧)长读书成才
小(xiǎo )豆(dò(🔦)u )豆蓝月帝(❗)国联合国儿童(😲)基金(jī(🎽)n )会亲(🦀)善大使小(👝)豆豆的(de )同学有的蓝月帝国世界(😵)卓越的(💼)物(💔)理学家(🐑)有(💷)的(de )曾经的国(guó )内最顶(dǐng )尖的植(⚽)物鉴定专家有的(de )下(🛣)一界大(🕞)(dà )学老师(🐳)有的成为医(yī )生有的创派美术设(🎻)计公司有的下一界资深(🦖)专业发型师不过巴学(xué )园(🦄)的学(🎍)子长(✌)大(dà )成了(🥙)对社会用处(💫)之人以及曾(céng )经的(🛅)的问(wèn )题儿童(tóng )
这无疑是最终的教育(yù )基地这也(👤)使(shǐ )巴学园成为如今许多人梦想中的学(🙄)校只是可惜巴学园已犹(👽)是(♿)修真(✖)者(🏙)的(de )存在(📈)可幸综合类全书则可对(duì )巴学园(🎎)当年杰出的(🏬)的办学理(👞)念(🗽)略窥一(yī )二
第二章人人(🧘)平(píng )等(🍂)尊重
小豆(dò(💵)u )豆第(🗓)一天去面试(📪)会校长(🎟)小林(🖋)宗(🏰)作(zuò )陪她(🦁)聊天四(👻)个小时在那(🏀)(nà )以前及以后没(méi )有了一(☝)个(gè )大人这么严肃听小豆(🏐)豆讲话对孩子最大的(de )尊重就是认(rèn )真(🧒)听她回(😩)话哪怕可她说得(dé )半点条理(✉)大(⏬)人听得一头雾(📵)水又(💍)是最(zuì )管(📘)用的交(👯)(jiāo )流孩子的表达欲(📱)得到满足大人(💅)我得(💣)到(🎨)(dà(🎿)o )所(📍)了解孩(🖤)子的机会(huì )而且这(☕)份十分尊重使孩子深刻体会到自(🌠)己(👒)值得去爱被尊重是自信的基石(shí(🐟) )
第三章小班教育巴(🎮)学(xué(🐬) )园所(suǒ )有学(✉)生才(🐦)五十(shí )来人(rén )按年(🔞)龄(🌑)(líng )从(😞)年级一至(🕎)五(⏹)分成五班(bān )每(🙄)(mě(🔜)i )个班(🔍)十(👓)个学生左右配备完善(shàn )一(🚨)(yī )个老师分别在锈迹斑(😳)驳(🛬)的电车里天天上(📆)课老师有(yǒu )足够的精力了解(💶)你是什么学生所了解你是(🔝)什(🐐)么学生(🏫)的特(🎆)性
第四(sì )章开放教(⛵)学巴学园是没有单独计(jì )算的课程表(biǎo )一天早上(✒)由学生(shēng )自己(📦)判断先从哪个(🥌)地方(🈵)(fāng )科目就开始索性同一个电车课室(🚚)里有的写假片名有(🧟)的做物理实验不相互干扰大家(✔)都(dōu )心(xīn )无(🌾)旁鹜地(dì )做着自(😲)己真正比较感兴趣(qù )事情(😗)这锻炼身体(tǐ(🦖) )了孩子的专注(zhù )力(lì )和自控(kòng )力即使在嘈(cáo )杂的人群也(🕍)能沉下(xià )心来专注(zhù )自己的事
第五章(zhāng )形式极为丰富假如学(xué )生们(🍈)都能(🏆)(néng )够完成了功课(😻)老(🆔)师可能会(🎣)带他(tā(😵) )们到野外散步地(dì )头见过(guò )花草(📓)树(💻)木(🚪)历史古迹(jì )村(cūn )庄人烟不(🔰)动声色(sè(🖨) )中孩子们学习历(lì )史生(🎲)物理科等知识此外(🚜)还会(✨)不时举办一(👀)次(cì )露营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶(📫)话会等(🚥)活(🔬)动充分(🔑)释(💔)放(fàng )孩子(👗)的天性寓教于学
第六章(♒)注重实践小林先生请来能(📹)(néng )够的农(🍙)民旱田教(🅾)孩子们庄稼(⏸)知识(🥟)并让(🏫)(ràng )孩子(zǐ(🎡) )们(men )派人到(dào )田里去摸(mō )索实践如(rú(👉) )何能种植(zhí(🧟) )庄稼(jià )教材加强实践的(👀)形(🤾)式使(shǐ )孩子的认(rèn )知更详细
第七(qī )章因材(⏬)施教巴学园有个不能(néng )站立走路的孩子高桥君运动会上(🎾)小林先生因为(🤴)他(🤦)的条件专业点(👵)设计比赛项目(mù )让他不知不觉间中(🛳)获得冠(🚀)军解决高桥君组(🗼)(zǔ )建自信(xìn )心听说后来高桥君(💬)平时工作(zuò )中负责人际关系(xì )协(🛷)调工作
窗边的小豆豆这(💆)一(♋)本书(🚪)中让你印(yìn )象最(zuì )深的是
t这一本的确并非(fēi )什么东西名著也又不(😉)是研究和探讨深沉人生意义的也没(🆔)有很多警(🛁)世名言长(💟)大以后的(de )我我看过很多让我震撼让(🌰)我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的书可(🥫)是(👹)从引(🔳)响埋藏最深这(🈳)一(💑)角度可(kě )以说(shuō )我我(wǒ )还(🌳)是提这一本窗边的(🕞)小豆豆黑柳(liǔ(🐥) )彻子著
当然(🌓)这并(bìng )也(💥)不是我的启蒙(👙)(méng )书(🌜)我真(🔆)正的意(✉)义上读(🙈)的(🏭)第(dì )一本求下载(🅰)的让我(wǒ )印象非常深刻的书(shū )估(gū )计(👠)是(shì )简爱不光(😹)比较喜欢她处处受气忽然间(➗)怡(🍌)(yí )然自得(dé(🏕) )的部分后面爱情(😄)的(de )部分确实当时年龄(😚)不足没有懂得什么其(qí )中(✋)(zhōng )的含义(🙉)不过那本书(🐨)书让我感(gǎn )觉得(🙈)到描叙的力量(📆)书中(🐎)出现的山的(de )味道海(hǎi )的味道
电(🐍)车教(🔁)室
小林一茶
等那些个(🔥)场景和细节让我现(🖐)在都记忆犹新当然小豆豆(dòu )是一个(👞)都有点古怪(🏧)的孩(🔋)子被(bèi )上一所学(😡)校申请退学我们来到这里(📆)(lǐ )这里开明豁达的校长诚心的(🔙)(de )老师(✨)友(yǒu )好的同学(xué )新颖的(⬜)(de )授课让小(xiǎo )豆(🕧)(dòu )豆(👱)的人(rén )生(shēng )突(💩)然发生(📹)了巨(🚑)大的变(🥤)化(huà )这本书我现在还保(⏩)存在(zài )书架(🧢)上要究(🦔)其原因倒底我想(🔝)知道为(wéi )什么对我影响深远差不多(🍷)就是让我(🚪)第一次对一所(🔙)学校(xiào )对一群老师(💋)充满向往想迫(🍚)不及待的(de )认(💮)识书(🥈)中的人想了解(😬)小豆(🐰)豆想转成小(xiǎo )豆豆现在我早不(🕍)是小孩子了只(💱)不过我(🤕)真心喜欢只希望(wà(👶)ng )我以后的孩子这个可以像小豆豆(📝)一(🏰)样(🕴)(yàng )长(🍸)大我也会一天(tiān )给她做山的味道(dào )和海的(👭)(de )味道哒
窗边的小(🤩)豆(👽)豆真的(de )存在吗
小豆(💌)豆(dòu )并(🔲)非真实存(cún )在的人物是(shì )虚(💥)构的窗边的小豆豆讲述(😈)了(🐴)作(zuò )者(zhě )上小(xiǎo )学(💂)时的一段真实(🗡)的故(🖋)事作(zuò )者因调皮被原学校申(shēn )请退(tuì )学后来(🤬)到(🔵)巴学园在小林(💴)校长(😚)的爱(ài )护(hù )和(👾)引(🍗)导下让(ràng )一般人眼里怪怪(guà(🦇)i )的小豆(dòu )豆渐(jià(♍)n )渐(jiàn )地(🚇)成(🖕)了(le )一个大(➖)家都能(🍢)得到的孩(🎡)子(zǐ(🦂) )并(bìng )打下了坚实的基础了她一生的基础(🔐)豆豆(🙊)三部(🚒)曲哪个最经典
豆豆三(📧)部曲哪(👧)个(🤗)最(⏲)超经典不同的年龄段完全不(🛍)同的人生经(🍤)(jīng )历(🏙)不一(yī )样的文化属(🥜)性看(🤳)书的心境情绪想(📈)法都不一样这样(yà(♍)ng )的话看点(🎸)书的目的有三个第一启迪(⬆)智慧陶冶情(🎢)操第(🚌)二也(yě )可以充实(shí )自己的大脑不想(xiǎng )自己的头脑被(🐳)愚(yú )昧落(😧)后和无知占据(🦏)地第三简(jiǎn )单点不委婉完成(🥩)(chéng )任务更(gèng )多的物质供(🗨)应和(🌱)精神供应豆豆的三(sān )部(😯)曲是背叛(😔)(pà(🛹)n )遥(yáo )远的救(🖋)世主(📎)天幕红尘用文化的视角(🆙)上帝视(🤖)角重新睨(🔈)视文化制度生产力包括文化在朔造个体命运的过程是不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸道文(🏂)(wén )化造(✈)就强者弱势(🔬)文化造就弱者明确的(🚡)客观规(guī(⛱) )律你办事的人的文化属(🀄)性更能完成更(🈹)符合国家规定天道不然的(🍌)话(🍅)有没违(🗯)背规律的人就一定没有好(🏛)下场
区别于曲(🕶)解然后的因(👦)果说上一辈作(🌷)(zuò )孽我这一(yī )辈子才这幅模样这一(yī )辈(bèi )子(zǐ )不怕吃苦下一(yī )辈子(🦂)(zǐ )一定能投(🐻)个好(🤟)胎(🕖)比如王思聪(cōng )等(🚟)区别于歪曲的基督大同(😬)世界信者(zhě )得不(🐞)死不灭不信者(🚗)下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指(🥫)见明(🥩)月的手对准(zhǔn )比指头本(bě(📶)n )身(🐣)更最重要但人们(🔘)更喜欢研究指头这(zhè )才是客观意义实际
经典也好神(shén )剧也好我们不(👿)要试(💺)图(🐵)去论长论短试着去知道一(🚹)点一下豆豆三(🐅)部(bù )曲的文化(huà )脉络(🐿)包括不惜一(💯)切手(🎦)段如何能(🚵)盒子包(🏾)装让自己内心不受(🏀)道德的(🦕)审(😏)判总之(zhī )有一句话(📁)天道(dà(🚡)o )本质应该(gā(💢)i )是适者(🀄)生存优(yō(🚠)u )胜劣汰物竞天择适者生(shēng )存而(ér )人(💺)类(🤽)可(👟)是有比较(😆)完备的(🎀)(de )教育体制和(🔰)文明魔皇(🍇)的的方(🌐)法是对自然界相比生存(cún )能力是实力(🍼)最弱的也(🕸)是(shì )最(❔)强(📣)的
谁都要(🐃)有过(🎷)背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎(🗓)(shú(🎫) )自己的(🕯)灵魂是(shì )因(🐫)为有无数的恩无数的爱(🥓)供养三宝我们我们对于一无所知农(nóng )村的孩子多(🍕)农村孩子的父母苦(📲)只不过充分(🗡)尊重苦肯定(🥚)不能苦(kǔ )教育苦没法苦(🥄)(kǔ )孩(hái )子的原(yuán )则为(🎻)什么不我们走的(de )这等坦然和坦荡是(🌙)(shì )因(🐞)(yī(🦃)n )为有人(❤)为我们负(🕘)重前行
那就对付背叛(🤼)我们(🧦)会不会像宋(㊙)一(🤚)坤(📝)一样救赎是不是会(huì )用爱化解(✈)(jiě )一切苦难宋一坤的姐(♋)姐找不(🦔)到一(yī )条自(🐝)我救赎的路去(qù )西部(🐨)支教在陕(shǎn )西当教师(🤮)一辈子青春化成养料(⛹)孵(🏫)化(huà )更大祖(❔)国(guó(🦖) )的未来实话(🗓)实(🎞)话行者修行生活一样(🍳)(yà(📮)ng )的(de )修(xiū )行才是大(dà )智慧当(😷)下(👪)智(zhì )才是正智相也很宋一(🕦)(yī )坤的(de )救赎饱含(🚗)了争议只不过他破坏(📴)性开采市场资源劳(láo )动力(🎠)资源文(👃)化资源价(🛬)值(zhí )资源(yuán )和公共资源宋一(🌳)坤试图用这样的阶层(🥃)(céng )跃迁(🏒)想(🏁)一下子基本温(wē(⭕)n )饱问(wèn )题和世(shì )俗(😍)对于生存(cún )竞(🐤)争的压力宋一坤的时间很很值(zhí )钱他不只希望自己的生命实在是浪(📔)费在柴(chái )米油(yóu )盐的消(xiāo )耗战上(shàng )这(zhè )样的(de )生命才能(📒)活得滚(🚒)烫(tàng )的
那你遥(👕)远的救世主改编成成电视(🎪)剧(jù )天(tiān )道被(🤶)被(bèi )人(🧐)们熟知这个(gè )书的时间线相(🎈)当奇怪电视剧改编成后把时(shí(🏚) )间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市(🚺)市场正(📄)方(🎦)兴未艾大熊市(😏)之(zhī )后的第(❗)一波政(🖲)策红利因为外资(zī )和中方也可以建(🍟)立(lì(🍊) )混(hún )合(🦐)基金不(bú )不允许发行新股(🌆)大家恐慌逃(táo )往zf就(🥓)是为了(🥩)救市易安科技的股票从草根价(jià )到网红比较热门之路(🍽)一(yī )路腾飞股(😧)市神话(🌪)伴随一(👼)三个系列忧伤的股市在坊间流唱(🥦)
同(tóng )时任何行业的竞争(🍑)完全没有不(🌱)(bú )存在地道(🆘)义(😩)道德包(🏑)括伦理市场讲(😈)规律规(🤩)则信息差认(♟)知差时间差还没有(🕒)人怜惜失败者这(🍖)里唯有一直赢才(👙)能站在高处(🛒)看风景(jǐ(🦈)ng )行业的二八定律(lǜ )在内(🕺)财富的马太效应一直(👍)存在地我想知道为什(shí )么穷富(📺)差距极为之大是因(yīn )为社会(huì )不需(⛄)要只不过只有(🔮)(yǒu )贫富(😊)巨(🖱)大无比的差异(yì )别人才不愿(yuàn )意牺性更多的(😒)时间生(shēng )产(📷)价值无差别的(🐸)人类(🖖)(lèi )劳动(🧘)真要所有的被(🗺)机(🕌)器人替代(📩)这样机器人(📘)会成为这个(🏼)世界的主宰是因(yīn )为故(gù(🧟) )事一直是这样既得利益者不一(🍎)定(😚)是(👉)(shì )最会创造价(jià )值的一(🔔)(yī )定是(💡)最会分(🕵)(fèn )配价值和画大饼(bǐng )的(🤕)存在人这生物(🙅)不给吃的给空头支票(👘)(piào )都会照单全(quá(📖)n )收(shōu )的(😇)物(🍈)种完全没(méi )有(👈)(yǒu )肯定不(🍣)能有逻辑(jí(🐄) )和理性去推导
穷富(🗂)是格局是思维是(〽)文化也传(✖)统我们以为一个人成(💰)功与否有(📈)很多标准最多保(🥝)障是(🔥)钱多少要知道(dào )并不是如此而且很多人哪怕(👥)很没钱的话仍然挺穷
丁元英(yīng )根据王(🐲)(wáng )庙村的精准扶(fú )贫这对别人可(🐌)以说也是(shì )一场(chǎng )屠杀我记得二战期间有一个人把正(💟)在大(➡)量(🏢)喝水的敌人给杀了战争和和平也要有(🚖)人(📂)性(🏢)结(🏯)果一(yī )丝(🏞)遮(zhē )羞(🏥)布为什(shí )么不毕竟平(🚿)均人(✊)战(🚖)争大都(🌭)(dōu )那(🎺)个(gè )层面的治理个(gè )人的力量(😊)太弱(ruò )小的(de )人类(lèi )没(🥤)法(🐦)在(zài )喝水的时候去杀人(🚿)是是(shì )因为人动(🥗)物本能(🆕)的一丝(👸)善良纯(🐒)洁和悲悯就算是动物肯(kěn )定(🧀)在喝水不(🐉)(bú )的时候也未(🏵)必发动獠牙去被屠杀纵然(🍊)是有人类(lè(🗳)i )充(chō(😥)ng )当唯一中级文明的人难道不会(huì )刷新一下(xià )自(🗿)己(🅰)的格局(🦇)吗(ma )
劣币驱逐良币(💡)世间(✨)公理(lǐ )只(zhī )不过做动弹啊(👷)行(🧛)(háng )业(🆙)的(de )那个(gè )二另的八老是被收(🏮)割的主(🛢)体哪(🈺)怕是所有人(♏)都是韭菜饥饿(🥖)游戏楚门世界就没(🎂)(méi )对错只有(🅱)输赢
天幕红(📡)尘(chén )当人们用道理逻辑理智命运和天道(🤸)(dào )请解释世界的时候就早被卷入在(🈚)红尘中(zhōng )天幕下了就像易经天(💵)地人奇门(🖼)遁甲甲乙丙丁道(🕑)德经(jīng )阴(🆖)阳佛(🤴)家讲因果儒家讲忠恕(🚙)很多(duō )时候天才和凡人的区别不只在于思维(🍭)格局(jú(😐) )而(😙)取(qǔ )决于人(rén )智慧(huì )至于110的的非(🕟)理性繁荣李小龙把(🚴)那种叫(jiào )肌(🥁)肉(🙄)记忆(♒)王明阳叫知行合一老(lǎo )子(zǐ )叫(🙂)天法道(💋)(dào )
对付(🌐)水会学游(🔱)泳一(yī )定不是恐惧(📣)而(ér )是本能就像(💜)人(🕢)(rén )在(zài )母体(tǐ )羊(yáng )水里面一(🍰)样高人并非神高人是明白某个特定立场和范畴内(🕓)的规律并(🍅)且(qiě )依靠(👍)
那像刘慈欣三体(🌍)(tǐ )里面(👱)的宇宙炼(lià(🎶)n )狱丛林法则一样核心坐(zuò )标的暴露一定会让更(gèng )高纬度的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌握了这(⬅)样(🖋)的话一套科学的方(fāng )法论势必(🐺)(bì )会(huì )会拥有这条街最靓的仔为什么(⛑)不一(🏻)定会被代(🤧)(dài )价(jià )是因为(⚓)这(😻)样的人未知是对(duì(🤵) )世界(🎋)文(wén )化格局影响深远就(jiù )好(🍭)似(sì(💭) )西方元首会被斩首一样优秀的(🌛)人肯(🔅)定不会隐藏地自(➕)己(🍴)很可能会会被别(bié )人(ré(🔽)n )所伤害不能成(chéng )事一(🌫)定为我(🦁)所杀
看上去(🅾)像华(💼)容(🏾)道曹操(cāo )和(hé )关羽(yǔ(🍹) )狭路相逢(🧡)的时候诸葛(👷)(gě )亮为么让关羽去守这样至关重要的(de )隘口(kǒu )毕(🚒)竟曹(🥙)操不(👩)能死三足(📳)鼎(dǐng )立(lì )的(📎)格局肯定不能(néng )彻底毁(😳)灭是因为格(gé )局毁了的前提(🚻)(tí )是万千民(🌚)众的(de )死亡包括时代(😵)过(guò )了(🈲)好一会(huì )儿安(😗)宁后的(de )繁华热(🗨)闹都变(🍍)成(chéng )废(😤)墟文明还好战(🏹)争再(🐰)说我们都是(💾)这(🍻)样一个概念系统内的(🕳)争斗(👮)有一个临(🚝)界(🥖)值那像国共一(yī )起(qǐ )抗(⏮)日一(🚔)(yī )样(🕊)解决的一定是(🍚)主要矛盾(💑)这那(nà )就是(shì )天(tiān )道
这样的话豆(dò(🌲)u )豆的(🗯)(de )红尘三部曲(qǔ )那(🛴)(nà(😰) )个(gè )经典不入红(😌)尘如何断红尘(⛎)(chén )不想(😾)体(tǐ )验有请(qǐng )要如何做到冷血无(wú(⏱) )情(🆑)则是空(🃏)也是一样空也不是一(yī )无所有(yǒu )是经历过(🏎)繁华热闹穿过人山(shān )人海(hǎi )我看(kàn )过诗(📍)和远方回(🍄)过身(🌫)(shēn )人生何止唏嘘不已红(👵)尘就像大染缸(🕴)(gāng )大坟场(🔩)垃圾堆甚至连是污水处(🎒)理厂唯有坚守(🔃)初心方得始终怎一(yī )个(🦋)(gè )爱字了(😗)得
豆豆用(yòng )谣言的救(👊)世(shì )主(🖌)中丁元英(👪)说了一句(✖)大实(shí )话(🌨)烧香磕(kē(🥇) )头的烧香拜佛烧香(🚷)的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均人收获不一样(🏰)只不过(guò )是哪有那个比(bǐ )那个更经典
很多人戏言这个女生和那个女(nǚ )生不一样(🏖)不信你试试有时(😥)候确(✂)实(🍏)是(🌀)一样(yàng )的(🐵)最合适(♍)自己的就好不一(🚊)定非要是(shì )别人(🕗)家的(🎶)才好正(zhèng )见正智正(zhè(👮)ng )念(⬛)那是坦坦荡荡做人哪(⛲)怕贞洁烈(🗳)女(nǚ )肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己(jǐ )给自己的不是什(shí )么别人给你(🥫)的(🔉)
一样去读书有人就是喜欢(🆗)平凡的(❓)世(shì )界(😩)有(🧦)人(👨)喜(xǐ )欢(🎩)百年孤(🎈)独有(🎣)(yǒu )人不(🍚)喜欢红楼(🈵)(lóu )梦有(yǒu )人金瓶(🌪)梅不(🎏)一样(😭)的人(rén )看(🈯)金瓶(🥞)梅换取的结论和感触都(🐝)不一(⛄)样(🛂)可见人的文化(huà )属性(🎊)和慧根和(🈁)悟(🎼)性(🔼)相(🌳)差十万(🤘)(wàn )八(🗜)千里
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