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如何引导孩子读书
我们都(💖)期望我们(⏪)的孩(🌟)子能(néng )勤奋(fèn )努(nǔ )力(🍩)只(🗨)不过都有哪些东(🕐)西能使(🍥)孩(hái )子走上(❇)(shàng )刻苦之路呢文章从七个方(fāng )面做了分析(xī )论述聪(🐔)明(📒)理想兴趣自信(xìn )自尊(🍖)(zūn )责任意志每一方面(♟)的(🐮)论述具体对我们有挺好的的启(qǐ )迪作用(yòng )懒字当头万(wàn )事难勤(🎎)字迎(🕜)头(🎸)万(wàn )事(💶)易(yì )春天播种秋(📪)天收(🗯)少(shǎo )年勤奋壮年酬植树不一定结果但不(🎖)植(zhí )树就一定应该不会结果勤奋不一(🕷)定(⛄)顺利但(dà(🏉)n )不勤奋就一(yī )定不会顺利一般(🚛)人只(zhī(🙏) )要(yào )你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般(🕡)的人(rén )
人的容貌大多一般谁(😝)美心谁(shuí(🥙) )那(nà )就是(😃)美男美女人(🍉)的智力大部分同一(♍)谁(shuí )努(🤛)力勤奋谁应(yīng )该是天才人唯有(✉)勤懒之(📇)分(fèn )也没灵(⚫)笨之分(👫)高山之(⛲)宝只都属于那些敢于攀(🏘)登(♿)之人深地(🥒)(dì )之藏只不属(shǔ )于几个勇敢地挖掘(🛋)之(🕰)人
如果能勤(qín )于努(🔻)力耕(😹)耘倒处(🏅)也(🔧)有收获(♋)只需勤(🚨)于请教全是(⬆)应该有老师(shī )如(rú )果能勤学善思倒处(chù )都是知识只需(🔦)善于思考大(dà )街上都有问题(tí )只要你勤(🌨)于突(tū )然发现全是应(📒)该有美丽(🏒)的如果勤于练习写作倒处应(yīng )该有(🐄)素材如果勤于(🖤)探索倒处(chù )都有真理(☝)(lǐ )
心(🏊)(xīn )勤就有想不完(🤜)的问(🕍)题体(tǐ(🎧) )勤就有(yǒu )干不完的事情多问问题(tí(🍕) )多多(duō )经经验多多学学识多多(🙁)思(sī )思想多(🌾)(duō )勤奋莫御有怠(😬)惰(duò )有可失(😕)勤奋(fèn )的人所创(🕚)造(📩)的财富你的(🌂)懒惰的人撒(💺)落财富
古(🚺)今中外关与勤奋的(de )经(jīng )典名言成万上亿条其中的(🥟)许(xǔ )多大(dà )家(😗)都耳熟(shú )能详此(🎡)处我(🕐)就再次累述了上(shàng )边所述是笔者对勤(🤤)奋(👙)重要(🖥)性的一些不(🔍)认(rèn )识和感(🔞)言
勤奋是如(🧕)此地地不重(🌈)要呀可就在这(🌼)(zhè )每(mě(🏂)i )个(gè )家(jiā )庭(tíng )都十分如此重(chóng )视教(jiāo )育更(🧟)加舍不得在教育上投(🔸)(tóu )资(🖊)什么的今天许多(📜)孩子却不知道勤奋刻(kè(🔦) )苦地学(xué(📏) )习这令孩子的家长(🐸)更加无可(kě )奈(nài )何和(🙏)头疼起来那就什么可(kě )使孩(📜)子相当(🐫)踏实(shí )努力(🛠)地怎么(🎲)学习呢
一聪明使孩子努力(lì )勤奋(fèn )
无(🔰)知(zhī )的(de )人完全相信天(🔌)(tiān )才聪明的人(⚪)我相信勤(🏟)奋刻苦愚蠢无(wú )知的(de )贪(🔷)图(tú )安逸(🍡)聪明的人(rén )努(🐄)(nǔ )力(🌼)再努力勤奋唯一(👴)聪明的人大(🚱)都酷爱怎么(me )学习之人是(🅿)特别刻苦努力之(🕤)人
因为(🕞)他们(🐻)自然也知道念书自学和(❇)勤奋努(🌭)力的重要性大家可能(néng )会(🤦)经常会听到这样的话我(wǒ )的孩子尤其聪明是(🚳)还(🖐)不知道自(😆)学到(✉)底(dǐ )勤奋努力当(dāng )我(wǒ )听着这样的(de )话时心里在想你(❤)的孩子(🍤)并非聪明反而(ér )一个(💣)十足(🌞)的小(xiǎo )傻(💍)瓜(🐩)
为啥(shá(👠) )呢读书好去(🏈)学习勤奋(fè(🦔)n )努力的重要(⏹)性举世(shì )皆(🙂)知麻烦问(wè(📂)n )下(xià )它们的名(😹)(míng )言警句名人故事(🍴)屈指可数一个(🕎)连读书呢(🚏)(ne )去学习勤(🦇)奋(🏢)努力的(🧦)重要性(xìng )都不知(zhī(🐥) )晓而不干正(🍢)事很贪玩贪耍实在是(shì )浪费比金(🖨)银珠宝还得珍(🤯)贵的物品得多的即将(🖤)到手时间的人(🎡)能说是笨(🎟)的(de )吗(ma )
我其实智商高不不等于(yú )聪(cōng )明(míng )当然也(🥕)知道读(dú )书好(⬜)自学和踏实努力(lì )重要性而踏实努力自学(😓)的人才是完全精明之人我们做家长的(de )估(gū )计(🅿)神(🥄)(shén )智地(🐹)(dì )知(📷)道这(zhè )一(📿)点要对孩(hái )子接受有效(🈳)的聪(⏳)明(🥧)教育(😉)(yù )使我们的孩子真正(⛳)地(⭐)聪明站(🚱)了(👣)起(✖)来仅(🚨)(jǐn )有让孩子完(wán )全了(le )解到了学习(🏎)和勤奋刻苦的重要性他们才(🎥)会唯一热爱学习真正(🛒)去努力勤奋
二理想使孩子刻苦(🍤)
理想是麻烦问下(xià )未(🐳)(wèi )来的美(měi )好憧憬你是什么人身上都(dōu )蕴含(♟)着巨大无(wú )比的智力精力体力等(děng )潜(🛤)能那样(🥔)的潜能一(yī )旦(❔)被理想(🏋)的火焰火点(🈁)燃了其(⏫)狂暴出(🤙)去(🌎)的巨型(👃)能(🔏)量有时连自(⛔)己也会(🔜)惊(jīng )奇(🌈)
如(💯)果(guǒ )没有一个(gè )人有了远大(🧖)的理想他就会(🎊)甚至(zhì )于我们的(🧚)(de )理(lǐ )想(xiǎng )永不放弃(qì )奋勇(🕵)向(xiàng )前地踏实(🤡)努(🍃)力(lì )拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘愿(yuàn )牺(xī )牲(📷)生命也(yě(♈) )奋(🐍)不顾身(♟)在(🌖)所不(🤩)辞这些(⭐)模范人物英雄人(🦐)物(wù )应该是最是是的(🕡)例(🍎)子(🥂)
据我(🌵)远处观察小学(⏫)生(⛎)就有理想的差(chà )不(🔉)多中学生中的一些(xiē(😑) )人巳经有了(le )实(shí )现(xiàn )理(🐑)想的意识大学生(🍥)(shēng )则(🥢)许多人(🌔)最终确(què )立了未来的(de )奋斗目标
作(zuò )为(wéi )家长要及时并(♌)(bìng )且小孩健康(🕔)的(🍨)理想教育(yù )让孩(🌏)子尽快地占据远大理想多么伟大的(🤴)理想(xiǎng )才能产生钢铁般(bān )的意志斯大林一个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得(dé )越大高尔基(👇)那些经典的至理名(🎰)言都(❄)深含理想使人勤(👅)奋刻苦(🍻)之意
三兴趣使(✂)孩子努力(✈)勤奋
兴(xìng )趣是一个人对某事的(🐬)(de )热爱心(💶)里其实理想(xiǎng )是(🔇)人们刻(kè )苦努力的借用动力再逼使人(rén )专心致致努(🏰)力勤(qín )奋的那(🎇)巨大力(lì )量是(🐀)兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物(🍶)理学一辈子(🤔)不结婚了(🌴)而为科(🆕)(kē(😄) )学事业拼搏奋(fèn )斗了一(🍧)生一(yī )个人拥有了物理学之(🚥)父(😬)一个人(🏙)(rén )拥有了化(huà )学(xué )之父
爱因斯坦由于对罗(🕕)盘的不解长长地爱上了(🗨)了物理(🙊)学(xué )为科学事业踏实努(nǔ )力地探索了一生曾经的(🥧)(de )继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏(🌷)(xì )的孩子这些(🌐)痴(chī )迷于(yú )打牌的成(🚳)年(💴)人(rén )都是兴(xìng )趣(qù )的巨型(🐃)力量在催使(👿)着他们但是(shì(📆) )那是很高(🏴)级的害人(rén )兴趣罢(🥎)了
每一个孩(🚍)子一我属兔就有一(✂)个(🕥)很(😁)不错的心里品质(🈶)好奇心(xīn )它是产(chǎn )生(shēng )兴(🧑)趣的前提因此我们要有(yǒu )意(🚭)识地温(wēn )柔呵护(💜)(hù )依(yī )靠保持优化孩(hái )子的这一(📭)(yī )优越的自然条件心理品(🍅)质使(shǐ )他们才能产生(🍣)对现(xià(🍢)n )代科学对去学(xué )习对(duì )发明(míng )创(😯)造等的浓厚(🏩)兴(🏄)趣
兴趣分两种一种是真(zhēn )接(⏸)(jiē )兴(xìng )趣一种是利用兴趣事(shì )物本身饶有(yǒu )兴致而紊(🐡)乱(luàn )的兴(📰)趣称之为(🍓)直接兴趣(🙁)它是兴趣(⏸)的低级(jí(🖕) )形(🐟)态如游戏影(😂)起的兴趣(💢)
建立起在对事(shì )物(🔀)(wù )重(🌼)要性的深刻认(🛎)识基础高台之上而有一种(🕟)的兴(🐉)趣称之为(wéi )利(🧖)用(🖖)(yòng )兴趣儿童对事物的兴趣(👶)大多不属于直(🛴)(zhí )接兴趣成人(♈)对事(🕖)物的兴趣大多数都属于借用(📜)兴趣
的原因间接兴趣组(zǔ )建在对事物(🔺)(wù(🧓) )重要性的(🚑)深(❤)刻认识(🔰)基(jī )础(🔃)之(🕺)上(shàng )所以(🍸)我(🌋)它(🥝)(tā )比直接兴趣稳定不持(💗)久也比(🙍)前者更重要
我(wǒ )们应当据孩子的年龄早日地放出他(tā(📕) )们对(duì(🤟) )怎么学习的(de )兴(🏓)趣儿童期(🧑)要多(🔠)外在表现去(😍)学(🍌)(xué(🌏) )习对象的(🖕)趣味性(🏢)以(⛔)催发他们(🥎)的就兴(xìng )趣青(💆)少年期要多影像展示学习对象的重要性放出(⏰)他(🧥)们的主动兴趣(🥙)兴(🖋)趣有着极(jí(🕕) )为强大的推动力你若放出(💃)起了孩(👞)子对自(🚶)(zì )学(🌮)的浓重(💶)兴趣你是(🍉)不想让他们勤奋(fèn )努力去学习都不行的(de )话
四自信心使(🍥)孩子勤奋(🕦)刻苦
唯有(yǒu )相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成(chéng )的人(ré(🎋)n )才会去(qù )努力(♎)勤奋自卑心理极为严重(chóng )事事对自(zì )己不绝对的信任怀(🖼)疑(yí(🛎) )自(💚)己(🚹)努力(lì )再(zài )努力又是白费劲的人会去(qù(📂) )努(🏷)力再努力吗(🕷)自信使人刻(⭐)苦勤(🛂)奋(🌡)使(😡)人成功(🐀)成功使(🦐)人更加(jiā )自信越来越的自(🚳)信使人非(fē(🐜)i )常努力勤奋
这那就是(🤬)自傲(ào )与勤奋的囊腺瘤互动与良性(⬆)循(📶)环也可以称之为自(🕝)信勤奋(fèn )循环(🐪)我们只要把(bǎ )孩子们约束到(🐡)这种良性循环中(💺)(zhōng )去了他(📵)们(🎟)(men )自(🐪)然变会太(😎)地努力勤(qín )奋
没(méi )的家(⛑)长经常人(rén )前或人后把(bǎ )你咋这么说笨(bèn )这两句话挂在嘴(🔁)(zuǐ )边这样的家长他们(🆘)的孩(🍯)子应该是个(🔵)聪(🚸)明娃也(🚥)要被他们说成小笨(bèn )瓜善于观察发现孩子的(💂)(de )闪光点多安(💴)(ān )慰和鼓励(🍹)少(🤸)指责(🌏)(zé )应该是为了使他们有成(♿)应该是是为培(😝)养孩子(🧗)(zǐ )的自信心(🆚)
越有(🐍)自信越易完成越(✒)最(🍦)终就越(💽)强大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动(😖)与(😎)良(liáng )性循环这个可以称之(zhī )为自信成功循环
是没(🥟)有这(zhè )个(👜)(gè )自(🏙)(zì )信成功小循环(huán )的实现上(shà(👼)ng )述自信勤奋之大循(xún )环(🍀)(huán )就应该不(🥖)会实现(😑)程序我们(♋)做家长的一定要把(bǎ )孩子引(🗽)到(dào )这些循环中去(qù(🏭) )假(㊗)如(🖐)让孩子(zǐ )进(🔁)(jìn )入到了自卑心理失(🍁)败的(🏌)话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必(bì )会越加自(🏂)卑(🎟)感厌学你的懒惰
五(👕)自尊心使孩(hái )子努力勤奋
人人应该有自尊心(🍧)那是(🖼)年幼的孩子也是这等(🤛)所(suǒ )以我(🍈)我们在(✂)人格上一定要把孩(🚸)子当大(💒)人来看待(🎐)(dài )要像尊敬(📂)大(🐸)人一样谦让他们(🛫)以(🧝)完(wán )全(quá(🚨)n )保护他们(✅)(men )的自尊心(🤘)小学(🍈)生一(🍴)般不可能有(yǒ(🏻)u )一种(zhǒng )远大的(de )理想其怎(zěn )么学(xué )习动力(🍷)比(💵)较多应该是自(zì )尊心在起作用(🍀)
是因(yīn )为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同(➿)(tóng )学高看自尊(zūn )心就换取了比较(🦎)大(🐒)满足(♏)人一旦失(shī )去了自(🐁)尊心死不悔(huǐ(😔) )改别(♊)了脸(📖)皮就失(🎴)去了了教育的前(⭕)提(🔍)就死(😉)去(qù )了积(🥊)极上进勤奋努力的动(🕉)力(🕘)所以(yǐ )才(cái )我们一定要尤感去珍惜孩(🍒)子的自(🧔)尊心要在(zài )此前(🔢)(qián )提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育(👇)(yù )
例(😅)如多公开(kāi )表扬少(🤙)严(🈂)厉批(pī )评(🌵)人前且不说孩子笨不学年(❣)轻不懂事等身上(🗺)有(🦈)伤孩子自(zì )尊的(de )话那些(🤓)好给孩子(⛷)乱发脾(💮)气甚至于动不(🆓)动(😊)就(🍷)恶语(🌻)相向相(😬)伤棍棒(🐱)乘(chéng )积的(de )家(🤾)长确(què )实是(🍆)是太也(😄)没一点教育(😰)知识和水平了要想现(🍯)代教育好(🐗)孩子欲得教育(🎮)好自己
六责任心使人勤奋
责任(🍗)心又叫(🧒)责(😵)任感是指人们(🌂)特别要求自己(⏰)做好(😮)应(💘)(yīng )该是承担(🍕)部分(🖋)的事(shì(💗) )情的自觉心理意识责(zé )任(🕜)心强的人会对自己所畜(🏀)牧兽医相关(guā(🏨)n )专(zhuān )业的(🏣)事所(suǒ )应该是承(🎶)担部(🎎)分的(🔧)事尽(jìn )职尽(🐙)责踏实努(🥨)力以至少精益求(qiú )精(🆗)(jīng )
因此我们应迟些对孩子(🚈)们参(🏯)与(🔒)责任心(➿)教育(🚠)让他们很清(🎮)楚另外(wà(🍻)i )学生就(jiù )肯定也(🦏)可(🍐)以说前(🎚)提是踏实(🎨)努力地(🐯)学习且(🚆)好好学(xué(📹) )习(🧀)天天向上才(🤤)(cái )是孩(🔋)子就(jiù(🎣) )应该要尽一切所能(😌)地多(duō )体谅父母为父母分担忧愁为(wéi )父母争口气让父(🎖)母为自己突然感(gǎn )到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助(🌪)
穷人的孩子(🧦)因(➖)此早大东(🎠)(dōng )家应该(🎂)是的原因(🧟)穷苦的家境逼使他们赶着地(🧒)为父母分(🍊)担家庭责任这无形中就培(🐙)养(✊)训练了他(📩)们的责任心少年强则国家强(qiáng )少(📺)年智则国家智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的(🐪)(de )殷切的(🌿)期望而有胸怀(huái )天下(🚂)的(de )责任心那(🏔)就就会对孩子的勤(🐌)奋努力(💹)再产(chǎn )生(💤)无(🛎)穷尽的力量
七意志(🖼)力使孩子(zǐ(🎺) )努(nǔ )力勤(⛽)奋
做任(🕚)何事都并非一帆风顺的若做(🐱)得最拔尖更是(shì )会遇到(🦆)了很多艰难险阻因而一(📀)件事情要想(🥊)勤(🛀)奋努力地(🍌)一直做继续(xù )必须得(🍑)有十分(fèn )顽(wán )强的(😱)意志要不然就不会去勤奋去(qù )努力也没恒心和毅力必是意(yì )志不坚强的(🥓)表现也不勤奋的(🔄)表(🌡)现
谁又(🐛)能(🗃)真正勤奋刻苦的(🍄)人(⏬)会三分钟热(💅)血吗许多(📷)人那种(📜)渴望子孙(🐵)兴旺却不打算(⏱)(suàn )六根(gē(🍯)n )清(👤)净地生活生活(huó )许多人一种(🚭)渴望(🍹)成功却不想勤奋刻苦刻(kè )难(🧒)地努(🦀)力(🚚)只思很努力并不想结果并不(💥)一定会有好的结果只思结果并不想努(nǔ )力而不(bú(🎠) )会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那(🔜)就是的原(yuán )因他们的困顿(🚪)家境慢慢的(de )地锻(🐂)炼身体(tǐ )了(🍮)他们(👟)的意志系统优化了他们(men )的(de )性(🕧)格同(😬)时也造(🔱)就了(le )他(tā )们自(zì )强自立发愤(🙇)图(✖)(tú )强变则通的努力进取向上(🤱)的精神
我(🔔)们县(🆚)里北(🛷)部(🥣)地少(🙁)人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半(🐳)县家(jiā )庭(tíng )的经(jīng )济(🍰)状况比南半县(xiàn )好众多南半县(❇)家庭(tíng )的(🐨)孩(🥙)子(🌼)土(📗)里刨食(👾)汗滴(dī(💱) )禾(hé )下土(➕)地也在帮大人干繁重(chóng )农活的时候北半县(🧛)(xià(💞)n )家庭的大部分孩子则正在(🤫)空调屋里打电脑(💟)玩游戏呢
繁重(chóng )的农活历练(liàn )了他们的意(yì )志坚强(👪)的(🏿)毅力使他们(🍕)也(⚓)能刻苦地怎么学习因此每年(⛄)考到重点高中的初(🌏)中生考进大(🕠)(dà )学本科的高中生百(📐)分之八十是南半县家庭(tíng )的孩子(zǐ )
女儿(🐮)上高中(zhōng )时距(jù )家每年中秋周(🏮)末(mò )我都要(🐻)骑(🎙)山地车(🎞)去接她我玄阴门做了调查(chá )后发现到大多数自行(háng )车接(jiē )送或自己骑单(dān )车(🍫)来回的孩子(💿)学习成(📎)绩基本都好一点或很不错凡(🕓)是(shì )小轿车接送(❤)的孩子学习成(💌)绩基本都相对不好或特差
不超过两个(💞)例子在一定程度上说明(míng )了一(🚮)贫(pín )家(🛅)子弟(🔰)多人杰纨绔子弟(dì )少伟男(🕰)二仙官降大(📞)任于斯人(⛵)也(yě )必先苦其心(✴)(xīn )志(zhì )劳其(qí )筋骨空乏其身(💳)(shēn )劳其(🏗)筋骨行拂乱其(🏐)所为所以动心(xīn )忍性(👭)曾益其(qí )所(suǒ )不能(🗡)
现在大力提倡的困苦教育(🚑)是是为磨练孩子们的(💭)意志所以我(🍿)们要(yào )有(🚿)意识给孩子分配较(🕣)重(💫)的家庭任(📀)务让他们(🍁)去拼命(mìng )干安(ān )慰和鼓励他们(men )积(🐣)极地不参加异常艰(jiān )苦的社会实践活动去锻炼多自己在家(🧜)事事照顾在外事事担(🐕)忧太舍不得孩子应该(gāi )是(👭)娇惯(🕖)孩子要(yào )知道红方印如(🎑)杀(🔴)子
不勤奋努(nǔ )力的孩子(🍐)又(🏎)(yò(🚭)u )或者是小(🥩)傻瓜或者导致(🛄)也没远大的抱负又或者对学习内容不比较感兴趣又或者是而(é(❓)r )自尊(zū(🎐)n )心(xī(🗼)n )自信(xì(🚵)n )心(xīn )责任(rèn )心(xīn )不强(⭕)又或者是导致意志力薄(📰)弱
要(💙)想使他们(✒)相当踏实努(👥)力地(🐉)学我们做家(jiā(🏝) )长的就必须使(🍵)(shǐ )孩子充分认识到勤奋刻苦怎么(🤡)学习的(🖱)(de )重要性拥有远大(🕙)的理想对(🌮)学出现弥漫(🧓)的兴趣有相对较(jiào )大的(de )自信心自(🌂)尊心责(📌)任(rè(🔱)n )心有刻苦专研(🥓)的坚(jiān )强意志(zhì(🦌) )祝每一个家长都是一(📙)个能够精明的孩(hái )子盼每一个(gè )孩子都(dōu )能相(xiàng )当(🤾)刻苦努力(lì(🏪) )地去学习(🙇)
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