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如何(🌄)引导孩(🧤)子读书(🐂)
我们都期望我(🐳)(wǒ )们(🐕)的孩子(🏹)能勤奋(fèn )努力只不(🙆)(bú )过都有(🏽)哪(nǎ(🌂) )些东西能(📝)使孩(🤷)子走上刻苦之路呢文章从七个(gè(🍌) )方面(➗)(mià(📃)n )做了分析(🔴)论述聪明理想兴趣自信自尊责(🕉)任(rèn )意志每一方面的(🕞)论述具体对(🥈)我们有挺好的(de )的启迪作用(yòng )
懒字当头(🍜)万事难勤字迎头万事(shì )易(〽)(yì )春天播种秋(🌗)天收少年勤奋(fè(🔛)n )壮年酬植树不一定结果但不(bú )植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但(🔐)不(🍘)勤奋就一(yī )定不(🎚)会顺利一般(🐤)人(rén )只要你努力(🌽)勤奋大都会蓝月(💨)帝国不(🤖)一(⚪)(yī )般的(de )人
人的容貌大多一般谁美心谁那就(💍)是(shì )美男美(měi )女人的智力大部分同一(yī )谁(🌎)(shuí )努力勤奋(⛏)谁应(❕)该是天才人唯有勤(qín )懒之分也(yě )没灵笨之分高山之宝(🐀)只都属于那(🕍)(nà(🔀) )些(🐻)敢(🥜)(gǎn )于攀登之(🥥)(zhī )人深(shēn )地之藏只不属于(yú )几(😂)个勇(yǒng )敢地(dì )挖掘之人
如果(🥋)能勤于努力耕耘(⤵)倒处也有收获只需勤于(yú )请教全是(shì )应该有老师如(🌀)果能(🏳)勤学(xué )善(shàn )思倒处(📌)都是(🐺)知识只需善(⛱)于思考(🔦)大街(🚔)上都有问(wèn )题只(📭)要你勤于突然发(🍥)(fā(🍸) )现(⏩)(xiàn )全(🛏)是应(yīng )该有美丽的(💴)(de )如果勤于练习写作倒处(🕟)应该有素材如果勤于(💦)探(tà(🥗)n )索(🚣)倒处都(🗄)有真理
心勤就有想不(🤶)完的问题(💘)体勤就有干不完的事(🆓)情多问问题(🌕)多多经经验多(😱)(duō )多学学识多(🐶)多(duō )思(sī )思想多勤奋莫御有怠惰(🐊)有可(🥉)失(🏡)勤(qín )奋的人所创造的财富你(🧑)的懒惰的人(🛤)撒落财富
古今中外(wà(😵)i )关(💔)与勤奋(fèn )的经典名言成万上亿(yì(😟) )条其中(👂)的许(xǔ )多大家都(😏)耳熟(🏟)能(néng )详此处我就再次累述了上边所述是(📗)笔者对(duì )勤奋重要(🐹)性的一些不(bú(📊) )认识和感言
勤奋(😩)是如此地地不重要呀(ya )可就在(🚛)这每个家庭都十分(fèn )如此重视(🙍)教育更加舍不(bú(🔀) )得在教(🐛)育上投资什么(🎏)(me )的(de )今天许(xǔ )多(🌍)孩子却(😡)不知道勤奋刻苦地学(⛏)习这令孩子的(🐦)家长(zhǎng )更加无可(⌚)奈何(🤡)和头疼起来(💷)(lái )那(nà )就什么可使(💨)孩子相(xiàng )当(dāng )踏实努(nǔ )力(💆)地(dì )怎么学习呢
一聪明使孩(🎪)子(💛)(zǐ )努(nǔ(🎩) )力勤奋(fèn )
无知的人完全相信(㊗)天才聪明(🎌)的(⤴)人我(🥃)相信(🌒)勤奋(fèn )刻(🗜)苦愚蠢(chǔn )无知的贪图安逸聪明的人(rén )努力(lì(🚟) )再努力勤(🆔)奋唯一聪(cōng )明的(🌫)人大都酷爱怎(🤑)么学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们自(zì )然也知(✋)道念书(shū(🧘) )自学(😭)和勤奋努力(🔒)的重要性大家可能(né(👧)ng )会经(🧖)常会(💑)听(🖥)到这(👂)样的话(huà )我的孩(🏹)子尤其(😖)(qí )聪(🗄)明是还不知道自学(xué )到底(dǐ )勤奋努力(📏)当我听着这样的话(🚯)(huà )时心(xīn )里在(zài )想你的(✨)孩子并非聪明(📪)反而一个十足(😡)的小傻瓜
为啥呢读书好去学(🥙)习勤奋努(nǔ )力的重要性举世皆知麻烦问(🦓)下它们的名言警句名人故事屈指(🎤)可数一个(🤢)连读书呢去学习勤(qín )奋努力(lì )的重要(yào )性都不知晓(xiǎo )而(🚦)不(bú(📗) )干(gàn )正事很贪(🕗)玩贪(♿)耍实在是浪费比金(jīn )银(🍨)(yín )珠(zhū )宝还得(dé )珍(zhēn )贵的物品(🦉)(pǐn )得多的即将到手时间(🧙)的人(➗)能说(🥧)是笨的吗
我(🌒)其实智(zhì )商高不不(🧡)等于(yú )聪明(✉)当(🎢)然也(yě )知道读(🌳)书好自学(🚲)和踏(💪)实努力重要性而踏实努(nǔ )力自学的人才是(shì )完(🛫)全精(jīng )明之人我们做家长的估计神智地知道这(zhè )一点要对孩子(👇)接受有效的聪明教(🎼)育使我(🏰)(wǒ )们(🥂)的孩子真正(zhèng )地聪明站(📨)了起来(😣)仅有(🚤)让孩子完(wán )全(📦)了解到(🐧)了学习和勤奋刻苦(kǔ )的重要性(xìng )他们才会唯(wéi )一(🐝)热爱学习真正去(qù )努力勤奋
二理想(xiǎng )使孩子刻苦
理想(🧥)是(💅)麻烦问下未来的美好憧憬你是(🍍)什么人身上都蕴含(🚳)着(🏆)巨大无比的(🌏)智力精力体力(🤼)等(😖)(dě(⌛)ng )潜能那样的潜能一(yī )旦被理想的火(⛽)焰火点燃(rá(🐐)n )了其狂暴出去的(🐟)巨型能(📖)量有时(❕)连(🔺)自己也会惊奇
如果没(🦎)有一(yī )个(gè(🥉) )人有了远(🌇)大(💔)的(🍑)理想他就(✈)会甚至于(yú )我们的理(🛷)想永不放弃(➕)奋勇向(👬)前地踏(🕯)实(shí )努力拼搏奋斗甚至连为之甘(⛓)愿牺(xī )牲生命也奋不顾(gù )身(🌙)在(🍌)所不辞这些模范人(🧟)物英雄人(🤐)物应该是最是(shì )是的例子
据(jù(✂) )我远处观(📵)察小学(🗽)生就(🍀)有(yǒu )理想的差不多中(zhōng )学生中(🈸)的一些(🥤)人巳经有了实现理(lǐ )想(😵)的(🎿)意(yì )识(shí )大学生(💲)则(zé )许多人最终(🥝)确立了未来的奋斗(🏫)目标
作(zuò(💿) )为(🆕)(wéi )家长要及(🍘)时并且(🔔)小孩健康的理想教育让孩子尽快地占据(jù )远(yuǎn )大理想多么伟大的理(🍱)想(🎈)才能产生钢(gā(🍬)ng )铁(tiě(🔢) )般的意(🚶)志斯大林(lín )一个人的目标(biāo )越新亚他的潜(qián )力就(jiù )可以(🥘)发挥(huī(🗿) )得越大(⛅)高尔基那些经典的至理名言(yán )都深含理想使人勤奋刻(kè )苦之(🥕)意
三兴(🥩)趣使(shǐ )孩子(🚆)努力(lì )勤(qín )奋
兴趣(🍪)是(shì )一个(gè )人对某事的热爱心里其实理想(xiǎng )是人们刻苦努力的借用动力(🚾)(lì )再逼(🏉)使人专心致致努力勤奋(😠)(fèn )的那巨大(dà )力量是兴趣牛顿(dùn )道(dà(😊)o )尔(ěr )顿导致痴迷(mí(🚰) )于物理学一(💻)辈子不(💮)结(jié )婚了(⏭)而(ér )为(😢)科学事(shì )业拼(🎮)搏(💓)奋(🥈)斗了一生一个人拥(🔎)有了物理学之父(fù )一(🍆)个人(🎧)拥(🕢)有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的(😩)不解(🦀)长长地爱上了(🔁)(le )了物理(🦔)学(📘)为科学事业踏实努力地探索了一生曾(céng )经(jīng )的继牛(🉐)顿之前(🃏)最(zuì )崇高的物理学家一些(🎩)痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的(🥒)成年人(🤝)都是兴趣的巨型(📝)力量在(🦆)催使着他们但是那是很高级(jí )的害(hài )人兴趣(🥈)罢了(😁)
每一(yī )个(🤫)孩子一我属兔就有一个很不错的(💉)心里(💿)品质好奇心它是产(🥥)生兴趣的前提因此(🐢)我们要有意识(🎊)地(dì )温(🎓)柔呵护依(🚂)靠保持优化(huà )孩子的(🌫)这一优越(👣)的自然(👅)条(tiáo )件心理品质使他们才能产生对现代科(🐕)学对去学习(xí )对发明创(chuàng )造(❄)等(🍓)(děng )的浓(nóng )厚(➿)兴趣
兴(🔟)趣分两种一(🏮)(yī(⛵) )种是(📑)真(🕤)接(⛷)兴趣一(📷)种是利用兴趣事物本(běn )身饶有(✌)兴致(🐣)而紊乱的兴趣称(🏬)之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如(rú )游(💶)戏影起的兴趣
建立(🐢)起在对事物(🤲)重要(yà(🍿)o )性(xì(🕓)ng )的深刻(kè )认识基础(chǔ )高台(🧀)之上而(📊)有一种的兴趣称(😹)之为(wéi )利用兴趣儿童对(duì )事物的兴趣大(🐵)多不属于直(zhí )接兴趣成人(👳)对(🛐)事物的(🎨)兴趣(📞)大(🧕)多数都属于借用兴趣(qù )
的原(🚄)因(yīn )间接(jiē(🤵) )兴趣组建在对(duì )事(🌩)物重要性(🎚)的深刻(kè )认识基(🗯)础之上所以(📳)我(🙋)它比直接(jiē )兴趣(🔤)稳定不持久也比前(qián )者(zhě )更重要(yào )
我(wǒ )们应(😱)当据孩(hái )子(🆗)的年(💖)龄(líng )早日地(dì )放出他(🍙)们对怎(zěn )么学习的兴趣(👪)儿童期要多外(wài )在表现去学习对(🕌)象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展(🥒)示(shì )学习对象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的推(tuī )动(🎩)力你若放出起了孩(hái )子(🦇)对自学的(de )浓重兴趣你是(🐰)不想(xiǎng )让他们(🤯)(men )勤奋努力(❣)去学(xué )习(xí(🛶) )都不行(🐫)的话
四自信心使(🤥)孩子勤奋刻(👃)苦
唯(🌴)有相信自已经奋斗(🖼)拼(pīn )搏(🗼)能完成(chéng )的人才(cái )会去努(👷)力勤奋自卑心理(🎐)极(jí )为严重事事对自己不绝对的信任怀(🎤)疑自己努(nǔ )力(✨)再(🥀)努(🚯)力又是白(bái )费劲的人(🚁)会去(💹)努(🤲)力再(zà(🏮)i )努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功(📡)成功(🥡)使人(rén )更加自(🦂)信(xìn )越(🎈)(yuè )来越的(de )自信使人(rén )非常努力勤奋
这那就是自傲与勤奋的(🤐)囊腺瘤互动与(📥)良(🏨)性循环也可以(❇)称之为自(🔨)(zì )信勤奋循环我们只(zhī )要把孩子们约(yuē )束到这(🦊)种良(liáng )性(😠)循(xún )环(huán )中去了他们(👉)自然变会太地努(🖲)力勤奋(fèn )
没的(🙉)家长经常人(🤔)前或人(🐺)(rén )后把你(🚢)咋这么说笨这(🎐)两(🐜)句话(🤝)挂在嘴边这样的(👸)家(🚳)长他(🚿)(tā )们的(🎣)孩子应该是个聪明娃也(👐)要被他们说成小笨瓜善于观(⬛)(guā(💈)n )察发现(🐢)孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责(😹)应该是为了(📩)使他们有成应(⛱)该(gāi )是是为培养孩(📄)子的自信(👞)心
越有自信越易完成(🏭)越最终(🤪)就越强大的自(zì(✒) )信这是(🚱)自信与(🏓)成(⛽)功了的囊腺瘤(📈)互动与良性循环这个可(🏯)以称之为自信成功(gōng )循环
是(🍞)没有这(🎧)个自(😔)信(🖲)成(🙇)功小循环的实现上述自(🚢)信勤奋之大循(🏣)环就应该不会实现程序我们做(🏥)家长的(🕜)一定要把(🥗)孩(hái )子引(♎)到这些循环中去假如让孩子进入(🚉)到(👪)了自卑(🍊)心(👙)理失(🔔)败的(de )话自(👔)卑之恶(🏡)性(🐼)循环洞府之中那孩子势必会(🏟)越加(🔹)(jiā(📆) )自卑感厌学你的懒惰(♓)(duò )
五自尊(zūn )心使孩子(🏡)努(🤐)力勤奋(🎾)(fè(🚃)n )
人人应该有(yǒu )自尊心那是年幼的(🎢)孩(🔁)子也是这等所以我我们(men )在(🔸)人格上一定要把(🏈)(bǎ )孩子(🎏)当(🔒)大人来看待要(🤨)像尊敬大人一样谦让(🗄)他(tā )们以完全保护他们的自(💤)尊心小学生一般(📎)不可(💕)能有(🚬)(yǒu )一种远大的(🖍)理想其怎么(me )学习动(dòng )力比(♑)较多应该是自尊(zūn )心在起作用
是因(🥫)为学习那样最好(😄)(hǎo )老(lǎo )师(🔯)就是喜欢(⛺)家长很不待(📌)见同学高看自尊心就(jiù(📟) )换取了比(bǐ(🌊) )较大(📱)满足人一旦失去了自(🍨)尊心死不(🧕)悔改别(bié )了脸皮就失去了了教育的(de )前提就死去了积极上进勤奋努(🔩)力(lì )的动力所以才(cái )我们一(yī(🕉) )定(♉)要尤(📙)感(🌓)去珍惜(xī(🌗) )孩子的自尊心要在此(💞)前提下得(dé )以为(wéi )原则对(duì )孩子并且教育
例如(🦈)多公开表(🔞)扬少(🐬)(shǎo )严厉批评人(🌎)前且不说孩子笨不学年轻(⛽)不懂事等身上(🐘)有伤孩(🦄)(hái )子自尊的话那些好给孩(⚫)子乱发脾(💿)气(🔷)甚(🔵)至于动不动就恶(è )语(yǔ )相(🦎)向(🎇)相伤棍棒(bà(📱)ng )乘积的家长确实(shí )是是太也(yě )没一(🧢)点教育知(😙)识(🤹)和水平了要想现(📗)代教育(📁)好孩子欲(yù )得教育好(hǎ(✅)o )自己
六责任心使(shǐ )人勤奋
责任(🏹)心又叫责任(🧘)感是指人们特别要求(qiú )自己做好应(yīng )该(gāi )是承担(🚭)部分的(de )事(shì(🕶) )情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧(mù )兽医(🤱)相关专业的事所应(😉)该是承(🈁)担部分的事尽职尽责踏实(⚾)努力以至少精益求精(jīng )
因此我(🎄)们应迟(🐳)些对孩子们参与责任(rèn )心教(jiāo )育让(ràng )他们很清楚另(🎎)外学生就肯(💟)定(💂)也(yě )可以(🏔)说前提是踏实努(🗄)力地学(⛓)习且好好学习(xí )天(tiān )天(tiān )向(🎟)上(😣)才(🍫)是孩子就应(📺)该要尽一切所能(📉)地(dì )多(duō )体谅父母为父母分担忧愁为父母(㊗)(mǔ )争口气让(🐼)父母为自(👩)己突然感到(🐠)无比自(🤤)豪这对(🐿)孩子(zǐ )的勤奋努力很有帮助
穷人的孩(🎿)子(🤟)因(yīn )此早大东家应(yī(🗽)ng )该(😳)是的原因穷苦的家境(jìng )逼使(🛋)他们赶(gǎn )着地为父母(🔱)分担家庭(tíng )责(zé )任这无形中就培养训练了他们的责任心少(✏)年(nián )强则国家强少年智(💭)则国家智若让孩子清楚国家对(duì )他们所牵挂的殷切(💡)的期望而有胸怀天下(xià )的责任心那就就会(huì(🛁) )对孩子(❕)的勤奋努力再(⛎)产生(shē(🌾)ng )无穷尽的力(lì )量
七(💔)意志力使孩子努力勤(🕯)奋
做(zuò(🎮) )任何事都并非一帆(👦)风顺的(📅)若(ruò )做得(dé )最拔尖更是会遇到了(⬇)很多艰难险阻(🎻)因而一件(jià(📠)n )事情(🧜)(qí(🔌)ng )要想勤奋努(🕙)力地一直做(🛷)继(❔)续(⛏)必须(🐦)得有十分顽强的意志(🍳)要不然就不会去勤奋去(♎)努力(lì )也没恒心(xīn )和(🌝)毅力必是(🍸)意志不坚(🙍)强的(🔦)表(📜)现也(yě )不勤(📺)奋的(de )表现
谁又(🍦)能(néng )真正勤奋刻苦的人会(huì )三分(fè(👕)n )钟热血吗许多(🕟)人那种渴望子孙兴(xìng )旺却(què )不打算六根清(qīng )净地(🤧)生活生(🥀)活许多人一种(zhǒng )渴望成功却不想勤(🐵)奋刻苦刻(🍣)难地努力只思很(hěn )努力并不(🎮)想(😬)结果(🏰)并(👸)不一(❄)定会有(💏)好的结果只思结果并不想努力而(🎷)(ér )不会有坏(😡)的(de )结果
贫家子弟因此(cǐ )多(🥤)良才那就(☔)是的(😤)原因(🐖)他们(🥨)的困(🏜)顿家境慢慢的地(dì )锻炼身体了他们的意志系统优化了他们的(🚅)性格(gé(💹) )同时也(📦)造就(🦈)了(⤴)他们自强(🤹)自立(lì )发(🔢)愤图强变则通(tōng )的努力进(🎸)取向(xiàng )上的(🥤)精神(shén )
我(wǒ )们县里(🏦)北部地(dì )少(🔄)人多办(🕕)厂(🌺)做生(🌳)意赚(zuà(💉)n )钱(👩)的人很多因为北半县(🙂)家(jiā )庭的经济状况(♈)比(🍖)南半县好众多南(🧙)半县家庭(🌯)的(⭐)孩子土里刨食汗滴禾(hé )下土地也(🦏)在(zài )帮大人干繁重农活的(💽)时候(🈁)北半县家庭的大部分孩子则正在空调(🗓)屋(wū )里打电脑(🛀)(nǎo )玩游戏呢
繁重的农(♌)活历练了他们的(🥍)意志(zhì )坚(jiā(🏛)n )强(🀄)的毅力(lì )使他们也(🔙)能刻(🏔)苦(🎃)地怎么(🈸)学习因此(⛄)每年考到重(⏪)点高中的初中生(shē(🔱)ng )考(kǎo )进(🏚)大(👳)学本科(📈)的高中生百分之八十是南半县家庭的孩(🐺)子
女儿上高中时距家每(měi )年中秋(⌛)周末(🐫)(mò )我都要骑(😽)山地车去接她我(🌭)玄阴门(mén )做(⏹)了调查后发(fā )现到(dào )大(🏄)多(duō )数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基本(🛄)都好一点或(🔶)很(hěn )不错凡(fán )是(🔰)(shì )小轿(🍯)车接送的孩子学习成(chéng )绩基本(😸)都相对不好或特差
不超过两个(😒)例(lì )子在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔(❎)子弟(🔠)少伟男(🐀)二仙(🐂)官降(🐆)大任于斯人也(yě )必先苦其心志(🗾)(zhì(🎹) )劳其筋(🏞)骨空乏(🍟)其身(shēn )劳其筋(jīn )骨(🥑)行拂乱其所为所以动心(xīn )忍性(🌳)曾益其(⛴)所不能
现在大力提倡(chà(🚬)ng )的困苦(kǔ )教育是是为磨练孩子们(🤚)的(📫)意(🕚)志所以我(🈶)(wǒ(🖥) )们要有意识给孩子分配较重的家庭任务让他们(🕟)去(♓)(qù )拼命干安慰和鼓励他们积极地不参(⏩)(cān )加异常艰苦的社会(huì )实践(jiàn )活动去锻炼多自己(jǐ(👬) )在家(🔏)事事(shì )照顾在外(wài )事事担忧太舍(🐺)不得孩子应该是娇(🦑)(jiāo )惯孩子(🏡)要知道红方印如杀(🀄)子(zǐ )
不(⛪)勤奋(fèn )努力的孩子(🌰)(zǐ )又(yòu )或者是小傻瓜或(huò )者(🍟)导致也没(〰)远大的抱负又或者对学习(🔓)内容不比较(jiào )感(gǎn )兴趣又或(🌎)者是(💘)而(ér )自尊(❄)(zūn )心自信心(💊)责任心不强(🤤)又或者是导致意志力(🌰)薄弱
要(🚒)想使他(tā )们相当(🕡)踏(🔔)实(🥜)努力地(dì )学我们做家长的就(🍠)(jiù )必须(xū )使孩子(♟)充分(fè(📑)n )认识(🌨)到勤(qín )奋刻苦怎么(👴)学习的重要(yào )性拥有(🥇)远大的理(🏥)想对学(🗯)(xué )出现弥漫(💭)的兴(🐧)趣有相对较大的自信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强(qiáng )意志祝每一个家长都(🥀)是一(🔌)个能(🍍)(néng )够(gòu )精(⏳)明的(de )孩子盼每一(yī )个孩子都能(🔗)(néng )相(⛷)当(dāng )刻苦努力(lì )地(dì )去学习(🦌)
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