窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(❣)窗边(✊)的小豆(🔞)豆一(yī )到九章梗概(🙍)
窗边的小(🐶)豆豆讲各章(zhāng )不断(🤼)地的(💆)是一个是因为顽(🍑)皮而在(⛰)一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发(😿)生(shēng )的有(yǒu )趣(🍾)的故事
每章主要内(🤴)容简要概括
第一(yī(🛋) )章在电(💵)车里平时上课的(de )巴学(🤶)园
小豆豆是个(gè )天性天真(🐈)烂漫精力旺(wàng )盛完(📭)全没有纪律不受拘束的孩(hái )子她被普通地学(xué )校纳入问题学生却(què )在巴学(🏇)园(🚿)能长成一个富(📏)有同情心乐意助人知书(shū(🥣) )识礼想象力(📚)(lì )丰富动手能力(😷)不强的好孩子或许(xǔ )她(🍥)本性(xìng )如此巴学(🔢)园(🔈)(yuán )仅仅挺好(🥢)(hǎo )地(🌯)能维护(🌑)引(🍖)导(dǎo )出来(lái )她本性的发展
这所由(👦)(yóu )教(jiāo )育家小林宗作一手(shǒu )创办的小学老师中(🏵)有他的大儿子(🚎)巴(👿)(bā(🥔) )学(😴)生(🔻)中(zhōng )有(yǒu )小(🕙)女儿美作他自己(🧦)任(🎯)校长小林先生(🐱)富足热情满心(🐕)信念地创(🐙)办(bàn )教育(🈸)(yù )了这所(🖖)小学(🦅)(xué(📐) )确(🥧)实它的(🐄)存在相(🎂)当短暂(zàn )的瞬(📝)间1937年1945年虽说全校学生唯(wéi )有五十(shí(👪) )来人但(dàn )他专心研究(🎴)教育之道悉心(💜)种子培育每一个学生心细挖掘到(🍍)每一个学生的(📘)长处这种(⛸)对教育的赤子(🎋)之(zhī )心呵护(hù )巴学园学子(💤)快乐成长读书成(chéng )才
小(xiǎo )豆豆(dòu )蓝月帝(dì )国联合国儿童(🌉)基金(💞)会亲善大使小(xiǎo )豆(🌂)豆(dò(🐲)u )的同学有(⛷)的蓝月帝国(🌁)世界卓越的物理学家有的曾经的(🚄)国内最顶尖的(😿)植物鉴定专家有的下一(yī )界大学老师有(🔧)的成为医生有的创(chuàng )派美术设计公司(🚵)有(yǒu )的下(🚼)一界资(🚤)深(shēn )专业发型师不(🧡)过巴学(xué )园的学子长大成了对(🚖)(duì )社会用处之(zhī )人以及曾经的的问题(🧗)儿童(⛹)
这无疑是最终的教育基(💠)地这也使巴学(xué )园成为如今(jīn )许(xǔ(🚛) )多人(ré(🚁)n )梦想中(✋)的学校(🦉)只是可惜巴学园(🦁)已犹是修真者的存(cú(👑)n )在可幸综合类(lèi )全(quá(💱)n )书则可对巴学园当年(😜)杰出的的办学理(⚽)念略(luè )窥一二
第(⛩)(dì )二(🗝)章人(rén )人平(píng )等尊重
小豆豆第一天(🚑)去面试会校长小林宗(🥄)作陪她聊天四(📛)个小时在那以前(⛩)及以后没(méi )有了一个大人(rén )这(zhè(🤪) )么严肃听小豆豆讲(🤴)话对孩子(🐭)最大(📤)(dà )的尊重就是(🦍)认真听(🥨)她回(huí(📷) )话(huà )哪怕可她说得(🤺)半点条理大(😧)(dà(🍆) )人听(tīng )得(dé )一(🏗)头雾(😸)水又是最管用的交(🆔)流(🎨)孩子的表达欲(yù )得到满足大人我(🗼)(wǒ )得到所了解孩子的机会而且这份(fèn )十分尊重使(🖤)孩子(zǐ )深刻体会到(🦄)自己值得(dé )去爱被尊重(🎄)是(shì )自(📈)信的基(jī )石(🎌)
第三(sān )章小班教育巴学园所有学生才(cái )五十来人按年龄从年级(jí )一至五(wǔ(🦍) )分成五(💗)(wǔ )班(👦)每个班十个(☕)学生左右(🧖)配备完(🚢)善一(💇)个老师分(🤘)别在(🎬)(zài )锈迹斑驳的电车(🕥)里(👯)天(tiān )天上(shàng )课老师有足够的(⏩)精力了(le )解你是(🧤)什么学生所了解你是什么(me )学生(🤮)的(🕚)特性
第四章开(kāi )放教学巴(🔤)学(xué )园是没(mé(📨)i )有单独计算(suà(🏩)n )的课程表一天(🦆)早上(shàng )由学生自己判断先从哪个地方科目就(🌽)开始索性同一(🐟)个(⚫)电(diàn )车(📡)课室(🧛)里有(yǒu )的写假(🎆)片名有的做(zuò )物理实验不相互干扰大家都心无(🍪)旁鹜(wù(🔣) )地(📴)做着自己(jǐ )真正(🦕)比较感兴趣事情这(📖)锻炼身体了孩子的专(zhuān )注力和(🍱)自控力即使在(💐)嘈杂的(♿)人群也能沉下心来专(zhuān )注(🍈)自己的事(shì )
第五(👖)章(zhāng )形式(🙍)极为丰富假如学生(🥓)们都(📔)(dōu )能够完(wán )成了功课老师(shī )可能会带他们到野外(wài )散步(🔌)地(🎹)头见过花草树木历史古迹村庄(🥇)人(🚚)烟不动声(💃)色中孩子(🐨)(zǐ )们学(xué )习历史生(🏂)物理科等知识(🕔)此(🧛)外还会不时(shí(🥥) )举办(bàn )一次露营温泉之(⛹)旅找妖(🔞)怪茶(chá )话(✔)会等活动(🤼)充(chōng )分释(🌴)放(👋)孩子的天性(xì(⏸)ng )寓教于学(🎓)
第六章注重(😃)实践小林先(🧟)生(🎄)请来能够的(de )农民旱(👌)田(tián )教孩子们(Ⓜ)庄稼(😂)知识并让(ràng )孩子们派人到(🍜)田里去摸索实践(🙎)(jiàn )如何能种(zhǒ(🚒)ng )植(🚰)庄稼教(🛬)材加强实践的(🤰)形式使孩子的认(🍺)知(zhī(🍢) )更(🏄)详细
第七章(🦌)因材施教巴学园(yuán )有个不(🐊)能站立走路(🍰)的孩子高桥君(jun1 )运(🤰)动会上小林先生(shēng )因为他(tā )的(😭)条(🐀)件(🤣)专业点设计比赛项(💪)目让(ràng )他不知不(🍤)觉间(jiān )中(🙂)获得冠(🌧)军解决高桥君组建自信心听说(💼)后来高桥君平时工(gōng )作中(🌌)负责(🍂)人(🌻)际关系协调工作
窗边的小豆豆这一(🆘)本(běn )书(😑)中让(🍕)你印(🧠)(yìn )象最(🐈)深(✊)的是
t这一本的确并非(♉)什么东西名著也又不(🏪)是研(🙂)究和探讨深沉人生意义(🦐)的也没(📩)有(yǒu )很多警世名(🌅)言(🚓)长大(dà(🏂) )以后(hòu )的我我看(🏳)(kà(🈁)n )过很(🐝)多让(📂)我震撼让我泪(🎮)眼婆(📟)娑让我拍(♎)手称绝(👕)的书(🚓)可是从(⛓)(cóng )引响埋藏(cáng )最深这一角度可以(yǐ )说我我还是提这(😊)一本(🕠)窗边的小(😥)豆(🖍)(dòu )豆(🏝)黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我真正(🍷)的意义上读的第一本求下载的让我(🍒)印象非常(🕕)深刻的书(🌽)估计是简爱不(bú )光比较喜欢(📯)她处(🛐)(chù )处受气忽然间怡(🌽)然自得的(🤙)部分(♒)后面爱情的部分确实当时年龄不(bú )足没有懂得什么(🥦)其中的(de )含义不过那本书书让我感觉(🐆)得到描(miá(⬇)o )叙的力(🈲)量(🕟)书(shū )中出现的山的味道(dào )海的味(🛤)道
电车教室
小林一(🎌)茶
等那些个(✍)(gè )场景(🍮)(jǐng )和细(👨)节让我现(🎸)(xiàn )在都(dō(❎)u )记忆(♓)犹新(📲)当然小豆豆是一个(gè )都有点古怪(guài )的(de )孩子被上一所学校申(💰)请退学我们来(🈶)到这(zhè )里(💯)这里开明豁达的校长诚心的老师友好的同学(🤜)新颖的授课让小豆豆的人生突(🍸)(tū )然(🎽)发生了巨(📁)大的变化(🤪)这(🏟)本(🌓)(běn )书我(🐶)现在还保存在书架(💃)上要(yào )究(jiū )其原因倒(🕝)底我想(🌹)知道为什么对我影响深(👽)远差不多就是让我(wǒ )第一次对一所(🌸)学(♍)校对一群老(🤸)师(shī(🥃) )充满向(📰)往想(🤡)迫不及待(🔐)的认识(shí )书中的(🛡)人想(xiǎng )了解(🗳)小豆豆想转成(🎫)小豆豆(🎵)现在(🥘)我早不是小孩(📞)子了(🥧)只(zhī )不过我真心(🛬)喜欢只希望我以后的孩子这(zhè )个可以像(xià(🚔)ng )小豆豆一样长(⛩)大我也(💌)会一天给她做山的味道(dào )和海(👥)的味道(📅)哒
窗(👈)边的(💲)小豆豆真(zhēn )的(🦌)存在吗
小豆(🍵)豆并非(🆗)真实存在的人物是虚构的窗(🌬)边的小豆豆讲述了作者上小(💻)(xiǎo )学(🌷)时的一段真(zhēn )实的(de )故(👙)事作者因调(🍇)皮(pí )被原学校申请(🚅)(qǐng )退学后来(lái )到巴(bā )学园在(zài )小林(lín )校(xià(🎁)o )长(🥫)的爱护和(🤒)(hé )引(🖐)导下让一般人眼里(🚊)怪怪的小(🐶)(xiǎo )豆豆渐(jiàn )渐地(🗡)成了一个大家都能得到(➗)的(de )孩子并打下了坚(🕺)实的基础了她一生的(🕯)基(🎒)础豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典
豆豆三部曲哪个最(🔥)超经典不同的(de )年龄段完全不同的人生(shēng )经历不一样的文化(😮)属性(xìng )看书的心境情绪想法都不一样这(zhè )样的(de )话看点书的(de )目(⚪)(mù )的有(🚲)三个第一启迪智(🌂)慧陶冶情操第(📛)二也(👺)可(⏺)以充(chōng )实自己的大脑不想(🍻)自己的头脑被愚昧落后和无知(zhī(🛵) )占据地(dì(🧚) )第三(🔤)简(🏖)单点不委婉完成任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛(🕤)遥(🐙)远的救世主(👤)(zhǔ )天幕红(🎖)尘用文化(🌲)的视角上帝视角重新睨视文化(huà )制(🦈)度(🌧)生(shē(🗻)ng )产力(lì )包括文(wén )化在朔造个体命运的过程(⬅)是不是(🐧)(shì )有(🌪)一(😳)种文化是无比的强势文化(🖱)(huà )强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱(ruò )势文化造就弱者明确的客观规(guī )律你办事的(💤)人(🧦)(rén )的文化属性更(gèng )能完成更(🔼)(gèng )符合国家(😯)规(😽)(guī )定(🏇)天道不然的话有(😅)没(méi )违背规律的人就一(🦍)定没有好下场
区(qū )别于曲解然(🐄)后的因(🥥)(yīn )果(guǒ )说上一辈作孽我这(zhè )一辈子才这幅模样这一辈子不(🤾)(bú )怕吃苦(🤺)下一(yī )辈子(🛢)一(yī(🦋) )定能投个好胎比如王思(🚩)聪等(děng )区别于(yú )歪曲的(🔞)基(jī(♍) )督(dū )大同世界信者得不死不灭不信者下地狱本(🍿)质上那是宗教给(🐇)自己的力(🏍)(lì )量是(shì )离指见明月的手(shǒu )对准比指头本身更最重要(yào )但人们更喜欢研究指(🍥)头这才是客观意义(yì )实际
经典也好神剧(jù )也好我们不(🐐)要试图去论长论短试着去(🔄)(qù )知道(dào )一点(diǎn )一(🚛)下豆豆三部曲的文(😭)化(🎢)脉络包括(🔷)不惜(xī(🏨) )一(⚾)切手段如何(🤜)能盒子(⬆)包装让自己(📙)内心(😽)不受(shòu )道(dà(💧)o )德的审(shěn )判总之有一句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(wù )竞(jìng )天(tiān )择适者(😼)生存而人类(lèi )可是有比较(🈺)完(😿)备的教(jiāo )育体制(🤬)和(🌭)文明魔皇的的方法是对自然界(🐞)相(🐧)比生存能(néng )力是实力最弱(🔬)的也是(🏟)最强(qiáng )的
谁都(dōu )要有过背(⏬)叛包(😖)括自己也会背(bèi )叛自(zì )己(🥎)隐(🆒)逸山林是我(🔛)们都必(bì )须(xū )救赎自己的灵(🚜)魂(🐫)是(🚡)因为有(yǒu )无数的恩(🐛)无数的(de )爱供养(yǎng )三宝我(wǒ )们我们对于一无所知农(🍚)村(🎧)的孩子(👞)多农(✉)村(cūn )孩子的父母(🔪)(mǔ )苦只不过(🍾)充分(🚮)尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(🅾)原(🧕)则为(wéi )什么不我们走的这等坦然和坦荡(🐹)是因(yīn )为有(yǒ(😊)u )人为我们(🅾)负重前行(📖)(háng )
那就对付背(🧛)叛(pàn )我们会不会像宋一坤一样救赎(💔)是不是会(🐱)用爱(💁)化解(jiě )一切苦难(nán )宋一坤的(🆖)(de )姐(jiě(🏸) )姐找(⛷)不到一条自(㊙)(zì(🍖) )我救赎(🦎)的(👓)路去(🏗)西部支教在陕西当教师一辈(bèi )子青(🍖)春化成养料(🛣)孵化更大祖国的(📜)未来(💐)实话实话行(háng )者修行(háng )生活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相也(🧛)(yě(🕟) )很宋一坤的救赎饱含了(le )争(🌈)议只不过他破(pò )坏(🐾)性开采市场资源劳(láo )动力(🌸)资源文化资源价值资源(yuá(👋)n )和(🔁)(hé )公共资源宋一(♐)坤试图用这样的阶层(céng )跃迁(qiān )想一(👉)下(🐀)子(💜)基本温(🕓)饱问题和世俗(sú )对于生存(cún )竞争的(💖)压力(🎼)宋一坤(🕢)的时间很很值钱他不(🐗)只(🗼)希望自(zì )己的(💨)生命(✒)(mìng )实(👰)在(zài )是浪费在柴米油盐的(de )消(🛎)耗战(zhàn )上这(⏮)样的生命才能活得(👿)(dé )滚烫(🌭)的
那你遥远(yuǎn )的(de )救世主改编成成电视(🦆)(shì )剧(🎻)天(🚹)道被被(👨)人们熟知这个(🍐)书的时间线相当(dāng )奇怪电(🔕)(diàn )视剧(jù(🐪) )改(🧛)编成(📯)后把(bǎ )时(🦔)间线故意(👾)往后推了(le )10年(nián )不过背景设定(😓)在1995年股(🔨)市市场(chǎng )正方(fāng )兴(🏘)未(🥀)艾大熊市之后(hòu )的第一(yī(🗜) )波政策红利因为(wéi )外资和中方也可(kě )以建立混合基金不不允(yǔn )许发(⏬)行新股大(💱)家(jiā )恐慌(🧒)逃往zf就是为了救市(shì(🈸) )易安(⚽)科(🎚)技的股票从草根价到网红(hóng )比较热门(🐫)之路一路腾飞股(📥)市神话伴随一三个系列忧伤(🐌)的股(🥙)市在坊间流唱
同(tóng )时(shí )任(rèn )何(hé )行(🏢)业的竞争(🌞)完全没有(yǒu )不存在地道义(📽)(yì )道德包括(kuò )伦(lún )理市(shì )场讲(🗨)规律规则信息(xī )差认(rèn )知差(🀄)(chà )时间差还没有人怜惜失败者这里(lǐ )唯(🥁)有一直赢才(cái )能站在高(gā(🚇)o )处看(kàn )风景行业(🖖)(yè )的二八定律在内(nèi )财富(🛥)的马太效(xià(😎)o )应一(👡)直(zhí )存在地我想知(zhī )道为什(📱)么穷富(fù )差距极为之大是(🍇)因(🌐)为(⛸)社(🥖)会不需要(yào )只不(🌡)过(guò )只有贫富巨大(🧗)无比的差(👉)异(🧛)别(bié )人才不(💷)愿(💊)意牺性更多的(de )时间生产价值(🐔)(zhí(🚝) )无差(🆒)别的人类(🕠)劳动真(🐕)(zhēn )要所有的被机器人替代(😭)这样机(jī )器人会成(ché(🔮)ng )为(🤨)这(🍑)个世界(jiè )的主宰是因为故事一(🔃)直是(🏧)这(🎐)样(yàng )既(🔟)得(🌍)利益者不一定是最会创造价值的一定(dì(🌅)ng )是最会分(📌)配价值和(🛋)画大饼(📎)的存(🤗)在(🚞)人这生物不给吃(⏸)(chī )的给空头支票(piào )都会照(zhào )单(dān )全收(🚑)的物种完全(quán )没有肯定(⬇)不能有逻辑和(hé )理性去推(tuī )导
穷(🔠)富是(💤)格局(🍗)是思维是(♎)文化也传统我们以为一个人成(chéng )功与(yǔ )否有很多(🚘)标准最多(👟)保障(💻)是钱多(😨)少(🕜)(shǎo )要知道并不是如(🍽)(rú )此而且很多人哪怕(🛌)很没(méi )钱的话仍(réng )然(rán )挺(tǐng )穷
丁元英根据王庙(🥜)(miào )村的(🏉)精(jī(💄)ng )准扶贫(🏔)这对别人可以说也是一场(😭)屠杀我记得二战(🏵)期(🏎)间有一个(🍟)人把正在大量喝(hē )水(🐫)的敌(💡)人(🔻)给杀了(⛄)战争(📦)和(hé(🎽) )和平也(👬)要有人(🌆)性(xìng )结果一(yī )丝遮羞布(🔺)为什么不毕(🕖)竟平均人(📹)战争大(♓)都那个层面的治理个人的力量太(❇)弱小的人类没(🎦)法在喝水的时候(➖)去杀(🛃)人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和(🖲)悲(bēi )悯就算是动物(🚰)肯定在喝水不的时候也(yě )未(wèi )必(🌀)发动獠牙去被屠杀纵然是有人类(🌺)充当唯(wéi )一(🎹)中(zhō(🕓)ng )级文明的人(💳)难道不会刷新一下(xià )自己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理(😸)只不过做动弹啊行业的那个二另(😢)的八(🧢)老是(shì )被收割的主体哪(🎷)怕是(🏨)(shì )所有人都(dōu )是(shì(🏐) )韭菜饥(jī )饿游戏楚(chǔ )门(📹)世界就(🗂)没对错(〰)只有输赢
天幕红尘当人(rén )们用道理逻辑理(📣)智命运和天(💾)道(dà(🎩)o )请(🚓)解(🔜)释世界的时候就早(🈯)被卷入在(🥄)红尘中天幕(🍕)下了就像(🐲)易(yì(🦋) )经天(tiān )地(📙)人(rén )奇门遁甲甲乙丙丁道德经(🎗)阴阳佛家(🌪)讲因果儒家讲忠恕很多(📩)时候天才和(hé )凡人的区(qū )别不只在于思维格局而取决于人智慧(huì )至于(yú )110的的非理(🍅)性(🍼)繁荣李小龙(🧠)把(bǎ )那种叫肌肉记(🔤)忆(yì )王(👧)明阳叫知行合一(🦏)老子叫(🚵)天法(🖌)道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本(bě(🌽)n )能就像(🤘)人在母体羊水(shuǐ )里面一(😀)样高人(📥)并非神高(gāo )人是明白某个特定立场和范畴内的规律(🔺)并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙(♿)(zhòu )炼狱丛(cóng )林法则一样(❎)核心(xīn )坐标(⚓)的暴(🍩)露一(yī )定会让(➰)更高纬(🚸)度的(de )智慧生(shēng )命降纬打击(🤘)
那就叶子农手中掌握了这样的话一套科学的方法论势必(🔜)会会拥有这条街(jiē )最靓的仔为什(shí(🏰) )么不一(yī )定会被代(📕)价是因为这样(yàng )的人未知是对世界文化格局(jú )影响深远就好(🎀)似(🐏)西方元首(🚴)会被斩首一(🎈)样(🛀)优(🌭)秀的人(rén )肯定不会隐藏地自己(🖲)(jǐ )很可能(🌘)会(👁)(huì )会被别人所伤害(💥)不能成事一定为(🤰)我所杀
看上去像(💡)华容道曹操和关(🆑)羽狭(xiá )路(🏑)相(😻)逢的时候诸葛亮为(wéi )么让(💅)关羽(📐)去守这样至关重(🕒)要的(🔕)隘口毕(bì )竟(😱)曹操(🍶)不能死三足鼎立的格局肯定不能彻(chè(🏿) )底毁(📦)灭(miè )是因为格局毁了的前(📰)提(tí )是(💊)万千民众的死亡包括时代(🐣)(dài )过了(🗃)(le )好一(yī )会(🚫)儿安宁(🍩)后的繁华热闹都变成废墟文明(⤵)还好战争再(🌂)说我(⭐)们都是这样一个(gè )概(gài )念(🎆)(niàn )系统(🏖)(tǒng )内的争斗(🐵)有一(🚭)个(🌌)临(💍)(lín )界值那(🧓)像(xiàng )国共一(🍽)起(qǐ )抗(🚻)(kàng )日一样(🔨)解(🕹)决的一定是主要矛盾(🥒)这那就是天道
这样的话豆豆的红(😡)尘(⛄)三部曲那个经典不入(📹)红(hóng )尘(chén )如(🤽)何断红尘不想体验(yàn )有请要如何做(🎷)到冷血无情则是空也(🚋)是一样空也不是一无所有是经历过繁华热闹穿(chuān )过人山人(rén )海(🍂)我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连(liá(📼)n )是污水处(👗)理厂唯有坚守初心方得(😫)(dé(🎃) )始终怎(zě(🛂)n )一个爱字了得
豆豆用谣(yáo )言的(👴)救世主(zhǔ )中丁元英说了一(🎍)句(📘)大实话(huà(🎟) )烧香(🎖)磕头的烧香拜佛(🆑)烧香的礼佛得智的得(🚆)智慧修禅的(🛫)修禅平(píng )均人收获(🍎)不一样只不过是(🥠)哪有(🌬)那个比那个(gè )更(🛑)经(👚)(jīng )典(🈸)
很多(duō(🕴) )人戏言这个女生和(➕)那个女生不一样不信(🛒)你(😬)(nǐ )试试有时候(🚔)确实是一(🧦)样的最合适自己的就好不一定非(🧢)要是(🌳)别人(⬆)家的(👼)才好正(zhèng )见(🍷)正智(🤼)正(🔭)念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁烈(liè )女肯(🕧)定无毒不丈夫纯粹是自己给自(zì )己的不是什么(❇)别人给你的
一样去读书有(🔒)(yǒ(🥣)u )人就是喜欢(huān )平凡的世(🚁)界有人喜(🤖)欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金(🕙)瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶(🎬)梅换取的结论(🌫)和感触(📝)都不一样可见人的(de )文(😧)化属性和慧根(🍍)和悟(🍻)(wù )性相差十万八千里
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