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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🎰)边(biān )的小豆豆一(🐍)到九章梗概
窗边(😊)的小(🍡)豆豆讲各章不(bú )断地的是一个是因(😑)为顽皮而在一年级就被退学(🧣)的小豆(dòu )豆到了一所(📜)全新学(☔)(xué )校(xiào )巴学园后突然发生的有(✴)趣的故事(🤭)
每(🌴)(měi )章主要内容简要(🎻)(yào )概括
第(😮)一章(zhāng )在(🙎)电车(🙎)里平时上课的巴(bā )学(♉)园
小豆豆是个天性天真烂漫精力旺(🅾)盛(🤔)完(wán )全没有纪律不受(🚵)拘(🧀)束的孩子(🌎)她(tā )被普通(➰)地学校纳入问题学生却在巴学园能(néng )长成(chéng )一个富有同情心(🔠)乐意助(zhù )人知(⛪)书(🥒)识礼(🐗)想象力丰富(💿)动手能力不强的(🆑)好孩子或(huò )许(💕)她本(🖐)性如此巴学园(yuán )仅(jǐn )仅(👔)挺好地(🕶)能维护引导(🌥)出来(lái )她(tā )本性的发(🏂)展
这(zhè(💗) )所(suǒ(📭) )由(📼)教育(🙂)家(🚲)小(🔢)林宗(zōng )作一手创办的(🛍)(de )小学老师中(🏿)有(🉐)(yǒ(🛺)u )他的大儿(🈶)子巴学(🔙)生中(zhōng )有(yǒu )小女儿美作他自己任校(🗜)长小林先生(shē(🍸)ng )富足热情满心信念地创办教育(😮)了(💱)这所小(xiǎo )学确实它的(de )存在相当短暂(zàn )的瞬间(🛫)1937年1945年(nián )虽(⬇)(suī )说全校学生唯有五(🌾)十来人但他专(zhuān )心研究教育之道(🛡)悉心种子培(🍅)育每一个学生心(🐎)细(🧚)挖掘到每一个(👄)学生(🌘)的长(🧚)处这种(zhǒng )对教育(🗼)的赤子之心呵护巴学园学子快(😮)乐成长读书成(🌼)才
小豆豆蓝月帝(🕍)国联合国儿童基(👻)(jī )金会亲善大使(🏑)小豆豆的同学有的蓝月(🌕)帝(🤛)国世(shì )界卓(🕹)越的物理(🎬)学家有的曾(cé(🚊)ng )经的(👝)国(guó(🍌) )内最顶尖(💳)的(🤬)植物鉴定专家有的下(🌡)一(🐡)界大(dà )学老(lǎ(🛫)o )师(shī )有的成(chéng )为医生有(🗞)的(de )创派(🍕)美术设计(🚋)公(gōng )司有的(⏺)下一界资(zī )深专业发(🐡)型师(shī(🔊) )不过巴学园的学子(🔀)长大成了对社(shè )会(huì )用处之人以及曾经的的问(wèn )题儿(🈸)童
这无疑是最终(🌙)的教育基(jī )地这也使(shǐ )巴学园成为(👄)如今许(🌂)多人梦想中的学校只是可(🐲)惜巴学(xué )园(yuán )已犹(yóu )是修真者的存在可幸综合(⛑)类(lèi )全书则(zé )可(📴)对(duì )巴学园当年杰出的的办(📘)学(🧒)理念略窥(🐥)(kuī )一二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天(tiān )去(✂)(qù(🗻) )面试会校长小(🍷)林宗(📏)作(zuò )陪她聊天四个小(xiǎ(🐍)o )时在那以前及以后没有了(🎾)一个大人(rén )这么(me )严(🤚)肃听小豆豆(dòu )讲(🥂)话对孩(hái )子最(🔍)大的(de )尊(zūn )重就是认真听她回(💆)话(huà )哪怕可(🀄)她说得半(🕷)点(♿)(diǎn )条理(👂)大人听得(dé )一(yī )头雾水又是最管用(😧)的交流孩子的表达(🍁)欲得(🐽)到满足大人(rén )我得(🦎)到所了(⛪)解(🎡)孩子的(de )机会(🦃)而且这(zhè )份十分(🖨)尊重(chóng )使孩子深(shēn )刻体(tǐ )会到自己值得去爱被尊重(chóng )是(🤭)自信的(🛹)基石
第三章(🏰)小班(🔚)教育巴学园所有(yǒu )学生才五十(🐆)来(🎖)人按年龄从(📬)年级一至五分成五班每个班十个学生左右配备完善一个老师分(fèn )别在锈(xiù )迹(⚽)斑驳的电车里(🍴)天天上课(kè(⏫) )老师(shī(🚕) )有足够的精力了解(jiě )你(🌁)是什么学(🏹)生所了解你是什么学生的特性
第四章开(🗾)放教(👭)学巴学园(yuán )是没有单(🌇)(dān )独计算的课程表(biǎ(⬅)o )一天早上由(yóu )学生自己判断先从哪(🚯)(nǎ )个地方科目就(🚔)开(➰)始索性同一个电车(chē )课(💹)室里有(yǒu )的写假片(⏪)名有(🎈)的做物理实验不相互干扰大家都(📑)心无(🐩)旁鹜地做着自己真(🗨)(zhēn )正(📻)比较感兴趣事情(💅)这锻炼(liàn )身体(tǐ )了(le )孩子的专注力和自(📊)控力即使在(⌛)嘈杂的人群也能沉下心来专注自己(🦐)的事(📠)
第(🤘)五章形式极为丰(🌼)富假如学生们(men )都(🤮)能够完成了功(🕰)课老(lǎo )师可(🤙)能会(🚫)带他们(💀)到野外(💖)散步地(🕚)头见(jià(🏢)n )过(🏖)花草树木(mù )历史古(⛺)迹村庄(🔍)(zhuāng )人(rén )烟不动(🧕)声色(😍)中孩子(zǐ )们学习历(🔑)史(🐽)生物理科等(děng )知识此外还会(huì )不(bú )时举办一次露营温泉之旅找妖(🕝)怪茶话会等(😏)活动充分释放孩子的天性寓教于学(🤭)
第六章(🦖)注重实践(jiàn )小(🚎)林先生请(🚂)来(🈲)(lái )能够(🐤)的农民(🕘)(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派(✳)人到(dào )田里去摸索(suǒ )实(😂)践如何能种(🚾)植庄稼(⛺)教材加强实(shí(🗳) )践的形式使孩子的认知(🚭)更(🥎)详细
第七章因材(🚼)施教巴学园有个不能站立走路的(🕳)孩子高桥君运(👽)(yùn )动(🧢)会上(shà(⛓)ng )小林(🎼)先(😳)生因为他的条件(😵)专业(🎖)点设(shè )计比赛项目让他不知不觉间(🙀)中(🏴)获(huò )得冠(🐼)军解决高桥君(🍴)组(🔋)建自信心(🆑)听说后来高桥君平(🤘)时工作(zuò )中负责人际关系协调(diào )工作
窗边的小豆豆(dòu )这(🛃)(zhè )一本书中让你印(🔛)象最(🥌)深(⛄)(shē(🏗)n )的是
t这一本的(💏)确并非什么东(🕦)西名著也(🎉)又不(bú )是(🚇)研究和探(🍢)讨(♌)深沉(🎱)人(rén )生意义的(🕣)也没(méi )有(yǒu )很(hěn )多(duō )警世名言(🎿)长大以后的我我看过很(hěn )多让我震撼(hà(♒)n )让(🏯)我(wǒ )泪眼婆娑让我(🐨)拍手称绝的书可是从引(🙇)响埋藏最深这一角度可(📟)以说(🔢)我我还是提这一本窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻(chè )子著
当然这并也(yě )不(🐶)是(shì )我的启(🥑)蒙(méng )书我真正的意义上读的第一本求下载的让(ràng )我印(yìn )象非常深刻的(🍱)书估(gū )计是简爱不光比较喜欢她(tā(🍷) )处处受(shòu )气忽(🥌)然间怡然自(zì )得的部分后面爱情的(🤹)部分(👷)确实(🎰)当时年龄(🌠)不足(🛡)没有懂得什(🗳)(shí )么其中的含义(📛)不过(👈)那本书书让(🕡)我感觉(jiào )得到(dào )描(🏳)叙的力量(🍃)书中出现的山的味道海的(🆓)味(wè(🈷)i )道
电车教室
小林(lín )一茶
等那些个场景(jǐng )和细节让我(wǒ )现(🥂)在都记忆犹新(✅)当然小(💫)豆豆是一个都有(🔣)(yǒ(😡)u )点古怪(🍷)的孩(🕓)子被上一所学校申请(qǐng )退学我们来(lái )到(🐠)这里这里开明(🔒)豁达的校(xiào )长(🐟)诚(🍠)心的老师友(🦃)好的同学(🚝)新颖的授课(📄)让小豆(dòu )豆的人生突然(rá(🍯)n )发生了巨大的(de )变(bià(👗)n )化这本书我现在还保(bǎo )存在书架上要究其原因倒底我想(👴)知道(dào )为什么对(🐼)(duì )我影响深(shē(🥈)n )远差(🥈)不多就是让(🏓)我第一次对一(🍿)所学校(😬)对一群老(♏)师充满向往(wǎng )想(🤨)迫不及待(dài )的(🚡)认(👿)识(🥅)书中(😴)的(de )人(🧟)想了解小豆(🐥)豆(👉)想(😦)转成(🤗)小豆豆现在我早(💶)不是(♟)小(🦎)孩子(zǐ )了只不(💧)过我真(zhēn )心喜欢只希望(📛)我以后的孩子这个(🕎)可以像小(🧣)豆(🦏)豆一样(yàng )长(zhǎ(🕜)ng )大我也会一(🔽)天给她做山(shān )的(de )味道和海的味道哒
窗边的小豆豆真的存在(zài )吗(ma )
小(🚙)豆(😛)豆(dòu )并(🍮)非(✊)真实存在的人物是虚构的窗(🎐)边的小豆豆讲述了(🌗)作者(🍏)上小(xiǎ(🐽)o )学时的一段真实的(de )故事作者因调皮被(🌡)原学(xué )校申请退学后来到巴学(xué )园在小林校长的爱(🐊)护和(🛏)引导下让一(yī )般人眼里(♋)怪怪的(de )小豆豆渐(🗓)(jiàn )渐地成了一个大(dà )家都能(⛏)得到的孩子并打(dǎ )下了坚实(💸)的基础(chǔ )了她(🌀)一(🙎)生的基础豆豆(🎂)三部(bù )曲哪(🏉)个最经典
豆豆三(🍫)部曲哪个(🥩)最超经典(diǎ(✍)n )不(🎧)同的年(niá(🚰)n )龄段完全不同(⚓)的人生经历不一(🚱)样(🏾)的(de )文化属性看书的心境(jìng )情(⭕)(qíng )绪(🌘)想法都(⤴)不(bú )一样这样的话(huà )看点书的目(mù )的有三(sān )个第一(yī )启(☕)迪智慧陶冶情操第二(🧐)也可(✝)以充实自己的大脑不想自己的头(tóu )脑(nǎo )被(🐞)愚昧落后和无(👹)知占据(🌱)地(dì )第(🚉)三简单点不(🏁)委婉完成任务更多的(🕟)物质供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的(⬅)救(💋)世主天幕红尘(❌)(chén )用文(🤝)化的视角上帝视角重新(💣)睨(💼)(nì(🕧) )视文(😶)化制度生产力(🤳)包(🐱)括文化在朔造(🤒)个(⛳)体命运的过程是不是有一种文化(💛)(huà )是无比(bǐ )的(👋)强(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的(🔅)人的(🥉)文(wén )化属性更能完(👅)成更符合国家规定天(👉)道不然的话(📱)(huà )有没违(💴)背规律的人就一(yī )定(dìng )没有好(🗃)下(🤕)场
区(⏱)别于曲解然(🎢)(rán )后的因果说上一辈作孽我这一(yī )辈子才这幅模样这一辈子不怕(💲)吃苦下(🐍)(xià )一辈(🚕)子一定(📢)能(néng )投个好胎(🌫)比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世界信(😳)者(🕚)得不(bú(👶) )死(📵)不灭不信(xìn )者下(xià(⌛) )地(dì )狱本(🏝)质上(🐜)那(✴)是宗教给(gěi )自(🍘)己(⌛)(jǐ )的力量是离指见明月(yuè )的手对准比指头本身更最重(🎷)要但人(📅)们更喜欢研究指头这才(🍜)是客(🔅)观意义实际
经典也好神剧也好我们(men )不要(🙎)试(📎)图去论(💁)长论(🥉)短试着去(🌏)知道(🥧)一(🎖)点(🏍)一下豆豆(dòu )三部曲的文化脉络(luò )包括(kuò )不惜一切(🌅)手段如何能盒子包(👑)装让自己内(🍥)心(🕴)不受道(🐜)(dào )德的审(🍋)判总之(🔀)有一(yī(💢) )句(jù )话天道本质(👝)应该是(👫)适者生存优(✋)胜劣汰物竞天(🍺)择适者生存而人类可是有(yǒu )比(💉)较(🚹)完备的(🍾)教育(😺)(yù )体制和文明魔皇的的(de )方(🏩)法(🆎)(fǎ )是对自然界相(🕐)比生(shē(😷)ng )存能力是实力最(🚧)弱的也是最(💦)强的
谁都(🚟)要(🌛)(yà(🍔)o )有过背叛包(📥)括(♍)(kuò )自己也会背叛自己隐逸山林是我(🕳)们都必须救赎(🥁)自(👍)(zì )己的灵(🧝)魂是因为有(yǒu )无(🐻)数的恩无数的爱供(🛡)养(yǎng )三(👩)宝我们我们对(duì )于(yú )一(🏕)无所(🐑)知农村(🕳)的(🌺)孩(🙂)子(zǐ )多农村孩(😬)子的父(fù )母(😽)苦(kǔ )只不过充分(🎁)尊重苦肯(kěn )定不(bú )能苦教育(🧘)苦没(méi )法苦孩子的原(yuá(😑)n )则为(👩)什么不我们(men )走(⤵)的这等坦然和坦荡是因为(wéi )有人为我(☔)们负重前行
那就对(🥕)(duì )付背叛我们会不会像(😛)(xiàng )宋(⚪)一坤一样救(jiù )赎是不是会用爱(💮)化解一切苦难(nán )宋(✒)(sòng )一坤的姐姐(jiě )找(🕷)不(💤)到一条自我救赎的(📌)(de )路去西部(bù )支(♎)教在陕(🚃)西当教师一辈子(zǐ )青春化成养料孵化更大(dà(🏮) )祖国的未(wèi )来实话实(🔑)话行者修行(🖇)(há(🗜)ng )生活(🏩)一(👓)样的修行才是大智(zhì )慧当下智才是正智相也很宋一坤(🏿)的救赎饱含了(le )争议(yì )只(⛴)不(💬)过他破坏性开(🥞)采市场资源劳动力资源文(wén )化资源价值资(🏏)源(yuán )和公共资源宋一坤(🍼)试图(tú )用(yòng )这(zhè(🧤) )样(⏬)的阶层跃(yuè )迁想(🍼)一下子基(♍)本(⏰)温(⬛)饱问(wèn )题和世(📠)(shì )俗对(duì )于生(shēng )存(cún )竞争的压力宋一(yī(🎡) )坤的时间(jiān )很很值钱他不只希望自己的生命(🤕)实在是浪(là(🕳)ng )费在柴米油(🚋)盐的消耗战上这(⏲)样的生命(🐵)才能活得(🤥)滚烫的
那你(nǐ )遥远的救世(🕢)主改编成(chéng )成(chéng )电视(⚽)(shì )剧(🌪)天(🐞)道被被(🌀)人们熟(🥧)知这个书的(🛋)时间线(🎒)相当(💬)奇怪电视剧改编(🍅)成(👊)后把时间(🏟)(jiā(🥞)n )线故意往(🎎)后推(tuī )了10年不过(💄)背景设定(dìng )在1995年股市(shì )市场正方兴未艾大熊市之(zhī )后的第一波政(zhèng )策红利(⬜)(lì )因(yī(😑)n )为外资和(🉐)中方也可以建立混合基金(🐾)不不允许发行(háng )新股大家恐慌逃往zf就是为了(🌇)救(🍺)市(🌧)易安科技(jì )的股票从草根价(🔑)到网红(hóng )比较热门之(🌼)路一路腾飞(➕)股市神话伴随一三(sān )个系列忧(📱)伤的股(🐠)市在(🕒)坊(fāng )间流唱
同(🐹)时(shí )任何行业的竞争完全没有不(🐖)(bú )存在(🚄)地道义道(dào )德包括(💲)伦理市场(🍊)讲规律规则信息差认(rèn )知差(🔡)时间差还没有人怜(🍗)(liá(🔛)n )惜失败者这里唯有一直赢才(🐾)能站在(😌)(zài )高处看风景行业的(🦋)二八(🗯)定律在(🐐)(zài )内财(🤞)富的马太效应一直存在地我想知道为什么(🦁)穷富(📍)差距极(🕍)为之(zhī )大是(💘)因为社会(huì )不需要只不过(🗃)只有贫富巨大(dà(💴) )无比的差异别人才不愿意牺性(xìng )更多的时间生产价(👉)值(🎃)无差别的人类劳动(dòng )真要所有的(💓)被机(jī )器人替(🎿)代这(zhè )样机(📱)器人会(huì )成(🏽)为这个世界的主宰是因为故事一直是这样既得(🏍)利益者不一定是(🍠)最会创(👗)造价值的一(yī )定是最(zuì )会分配价(jià )值和画大饼的存(🐏)在(🐗)人这(💆)生物不给吃的给空头支票(piào )都会照单全收的(🤟)物(🤘)种完全没有肯定不能有逻(🙍)辑和理性(🧠)去推导
穷富(fù )是(shì )格局是思维是文化也(🎏)(yě )传(😯)(chuán )统我们以为一个人(🈸)成(chéng )功(⚓)与否有很(hěn )多标准最(🚭)(zuì )多保障是钱(📠)多少要(yào )知道并不(bú )是如(rú )此而(ér )且(👗)很多人哪怕很(⏰)没钱的话仍然(rá(🐻)n )挺穷
丁元英(🗃)根据王庙村的(⛸)精(jīng )准扶(👂)贫这对别人可以说也是一(⏰)场屠杀我记得二(èr )战期间有(yǒu )一(🛐)个(🚓)(gè )人(rén )把正在大量喝水(shuǐ )的敌人(🌶)给杀了战争(zhē(🍥)ng )和和平也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为什么(🎱)不毕竟(🤛)平均人(rén )战争大(🧜)都(🔞)那个(gè )层面的治(zhì )理(🎴)个人的力量太弱(ruò(💣) )小的(de )人类没法在喝水的时(🎁)候去(qù )杀(⏩)人是是因为人(😒)动物本能的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物(wù )肯定在喝(🅾)水不的时(😱)候(hòu )也未必发(❗)动(🔡)獠牙去被屠杀纵然是有人(🤐)类(🚒)充当唯一(yī )中级文明的人难道不会刷新(🖐)一下自己的格局吗
劣币驱逐(zhú )良(🗨)(liáng )币世间公(gōng )理只不过做(🚁)动弹(👒)啊行(➖)业的那个二(🎴)另的(de )八老是被(🚆)收(📼)割的主体哪(nǎ )怕是所(📖)有(📎)人都是(⛰)韭菜饥(🔰)饿游戏楚门世界就没(🔽)对错(💷)只(🍚)有输赢
天幕(🚎)红(🧘)尘当人们用道理逻(🛹)辑(📞)理智(zhì )命运和(hé )天道(🥀)请解释世界(🛷)的时候(⏺)就(jiù )早被卷(👁)入在(zài )红尘中(🍜)天幕下了(le )就像易(🏒)经天地人奇(qí(🦂) )门(🐎)遁甲(🥘)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(🍳)果儒家讲(jiǎng )忠恕很(🖖)多时候天(😰)才和凡(💦)人的区(⛓)别(💉)不只在于(🏻)思(❕)(sī )维格(gé )局而(🍃)取(🕹)决于人智慧至(📶)于(yú )110的(😴)的非理(🛁)性繁荣李(🎍)小龙把那(🗑)种叫肌肉记忆王明(🥦)阳(yáng )叫知(zhī )行合一(yī )老子(🥉)叫天法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本能(🛀)(néng )就像人(🎢)在母(mǔ )体(🛣)羊水(🤱)里面一样高人并非(fēi )神高人是明白某个(gè(🎒) )特定立场和范畴内(nèi )的(👫)规律并且依靠
那像(📇)刘(🎞)慈欣三体里面的宇宙(zhòu )炼狱丛林法则一(yī )样核心坐(🎞)标的暴露(🍎)一定会让更高纬度的(📤)智慧生命降纬(👸)打(🎙)击(jī )
那就叶子(💔)农(📒)手中掌握了这样的话一套(🕕)科学的方法论(lùn )势(🛏)必会(🎎)会拥有这(zhè )条街最靓的仔为(🖼)什么不一定会被代价是因为这样(🍹)的人未知是(shì )对世界文化格局影响深远就好(hǎo )似西方元首(shǒ(🆗)u )会被斩(🍑)首一(📔)样优秀(📋)的人肯定不会隐藏(cáng )地自己很可能会会被(bèi )别人所(🐺)伤害不(👂)(bú )能成事一定为(wéi )我(➕)所杀(shā )
看上去像(🌫)华容(🆎)道曹操和关(✂)(guān )羽(🎌)狭路(lù )相逢的时候诸葛亮为么让(ràng )关(🚪)羽去守这样至(zhì )关(guān )重要(🍒)(yà(🍍)o )的(de )隘口(✏)毕竟曹(cáo )操不(🍴)能(🈸)(néng )死三足鼎立的(⛴)格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前(qián )提(🎳)是万千民众的死(🍶)亡包括(kuò )时代过了好(🚬)一会儿安宁后的(♊)繁(fán )华(huá )热闹(🍗)都(🐶)变成(🗒)(chéng )废墟(🎴)文明还好战争再说我们都是这样(😁)一个概念(niàn )系(📝)统内的争斗有一个(🌫)临界值那(👐)像国共一起抗日一(yī )样(yàng )解(jiě )决的一定是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部(⭕)曲那(✖)个经(🆒)典不入红尘如何断(🍻)红(⚽)尘不(🌙)想体验有(yǒ(❎)u )请要如何做到(🔁)冷血(🌊)无情则是空也是一(yī )样空也不是一(🛣)无所有(yǒ(😍)u )是经历过繁(fán )华热(rè )闹穿过(guò )人山人海(📕)我(🔰)看过诗和(🔍)远方(fāng )回过身人(rén )生(➡)何止唏(xī )嘘不已红尘就像(xiàng )大染缸大(dà )坟场垃圾堆甚(📧)至连是污水处理(🌶)厂唯有坚守(🐍)初心方(🏿)得始终(zhōng )怎(💼)一个爱(ài )字了得
豆豆(📋)用谣言的救世主中丁(🎼)元(yuán )英说了一句(jù(🛌) )大实话烧香磕头(tó(💤)u )的烧(🚫)香(🥄)拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(huì )修(🧞)禅(🔍)的修禅平(🌖)均人(🚺)收(📜)获(huò )不一样(🚅)只不过是(shì )哪有那个比那个更经典
很多人戏言这个女生和那个女生(⬛)不一(yī(👄) )样(🛺)不信你试试有(🦁)时(😶)(shí )候确实是一样的(🕙)最合适自己的就好不一定非要是别(✍)(bié )人(🏿)家的(de )才好正见正智正念那是(🤒)坦坦(tǎn )荡荡做(🎿)人哪怕(📀)贞洁烈女肯定(dìng )无(🕊)毒(📹)不丈夫纯粹是自(🦅)己给自己的不(🐣)是什么别人给你的
一样(🌦)去(qù )读书(shū )有(yǒ(🎿)u )人(rén )就是喜(🐶)欢平凡的世界有人(🤢)喜欢(👚)(huān )百(😟)年孤独有人(🌂)不喜(🎖)(xǐ )欢红楼(🔵)梦(👳)有人金瓶梅不(🖱)一样的人看(😟)金瓶(🗞)(píng )梅换取的结论和感(🙌)触都不(🚷)一(yī )样可见人的(de )文化属性和慧根(gēn )和悟(wù )性相差(🐢)十万(wàn )八千里
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