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• 1你眼中的父(fù )亲是什(🌁)么样的
• 2孩子遇到事情父(📌)亲永远都是责怪(🌑)他是什(shí )么(me )

1你眼(yǎn )中的父亲(🙉)是什么样的

我眼中的父亲是(👎)什么(🍨)东西样的

他为人正直善(shàn )良温和待人(rén )宽容大(😰)度工作上敬业(yè )爱岗(gǎng )对(🚎)母亲(👆)恩爱非常(🖤)对儿女关怀慈爱有担(😄)当有责任心是(🏨)我们心(☔)中最完美的艺(yì )术品父亲

2孩(✖)子遇到事情父亲永(🕞)远都(dōu )是责怪(🔳)他(🈁)是什么(📐)

爸爸这(🆒)是我这一(🔘)(yī )次考(🍥)试的(🤥)成(👊)绩

才98分(fèn )你(🤾)怎摸不考100你(nǐ )看隔(✖)壁的(😥)小明每次(cì(😔) )都(dōu )拿(🐾)(ná )第一

爸爸我刚才(🆑)摔了(😻)(le )一跤

你怎摸(🐏)那(✍)就(🗄)笨连走(🖋)路(lù )都不会(⏱)

很熟(🌒)悉的场景有没在多数人(😊)(rén )的印象(📻)(xiàng )中有(🚤)一种(zhǒng )家庭教(🤷)育叫(🈁)你什么都(dōu )不行的话别人家(💀)孩子永远不会杰(🐂)出的(🕳)

为什(💺)么有(🈺)些家长偏向于责(🐣)怪孩(hái )子(🐻)而(🌬)不是鼓(gǔ )励孩(🐩)子可能(néng )他们(men )小时(shí(📰) )候就是(🥐)这过来的

心理学上说(shuō )原生家庭对(⛅)一个人的(de )影响(xiǎ(🤢)ng )是(shì(♒) )不知不觉中的(🧠)因此几(jǐ )百年(😖)而(ér )宏(⬜)阔的当我(🎐)们(men )一(yī )声啼哭的那一刻起就终(zhō(📠)ng )归了我们要(🚦)与(yǔ )原生家庭才(🏑)能(néng )产生许(🎗)多牵绊这(🍯)种牵绊从(📀)我们出母胎(tāi )的那一刻就也结束(shù )

在我(wǒ )们慢(🔲)慢的(de )的(de )成长过程(📷)中我们简单的(👼)方(🌏)(fāng )法是从养育好(🐐)者身(🧡)上悟出了(👾)要如(rú )何说话如何(🚱)处理事情该如何遇上社会如何(⛳)能跟(gēn )他如果(🖤)(guǒ )没有说(🚥)一(yī )个孩子从小到大就在一种打击之(🤜)式教(🤐)育的(⛴)家(jiā )庭环境中(😸)生命成长假如(rú )他自(zì )己也(🧕)认(🌄)(rèn )同这些教(jiāo )育那就(jiù )成(chéng )年那以后100的会(🎢)(huì )应(😛)用(yòng )方法到(🧗)自己的子女教育上如果不是他(🛡)自己(jǐ )不(👰)认同而(ér )且(qiě )不停地的全盘肯(🗄)定(🌸)自己(jǐ )的(🕛)养大者那你这种完全否定就会像自我责备一(👵)般让他牢牢地(dì )记好自己最不(🛠)喜(⤵)欢的生养者的言行(🐻)并渐渐反展成自己(jǐ )最(🚕)不不喜欢的样子而这两种情况(🎭)下教育(yù )出的孩子成年(🚉)(niá(🚜)n )完了他对孩子通(tōng )过绝对(duì )否定式教育的可(🦋)能(🥔)性是的很大的

所以在日(🐇)常教(jiāo )育孩子(zǐ )的过程中待人接(😧)物与人相处随(suí )时觉察(🔥)到自己的言行可以指导发现自(💋)(zì )己(🚶)是否是被了无论是原生(💕)家庭的(⛏)(de )不良(liáng )影响如果没有(😉)才发现了分析(🍴)试图换个角度看看问(🐲)题慢(🔯)慢改(gǎi )变自(🤸)己(jǐ )的性格

在我们(🚀)的社会(📷)文化(🧀)中(🐾)不少家长误解了激将法的正(👊)确打(💚)开

谦受益谦受益这(zhè )句(🚋)话(🎎)大(🤼)家都很熟(🈴)悉不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏(tà )步不前(qián )索(🐸)性中选择不夸赞(➖)孩子而是拿别人家的孩子作比较(🚮)好或者是质疑自家孩(⛄)子的努力(🚑)的或是(📤)吹毛求疵也可以是一脸严(🤒)肃最好不要(yào )高傲有一些家长(🌍)似(sì )乎从来(lái )没有(🧛)想(💂)到过正面估计自家孩子吝啬(📩)于公开表扬孩子并(🐙)变(👾)着法(🐪)儿(🧞)激将(👞)法(fǎ )

说白(bái )激将法(👑)那是凭(🔁)借(jiè )人的自尊心和逆反(♋)心理有利(lì )的一面以刺激(jī )的搅起其不服输(shū )的情绪将其(🍑)潜能(🥗)发(🌘)挥出来不出来最终达到达到别样的的去说服效(🤪)(xiào )果(guǒ(👰) )但(dàn )这(zhè )样的(de )方法的应用是(shì )要看对(duì )象环境(🎾)和条件的因此要注意掌(🕰)握(🍌)分寸肯定不(🤖)能操(🕤)之过(❇)急也(yě )没法过(🥖)缓不然(🉐)会能够得到而是的结(🏧)果

不少家长我以为激将法是一直(📌)否(🔤)定孩子以提(💅)升强烈(😞)的刺(🚦)激他的目的但他这(🚅)种一(🐯)直绝(jué )对(💶)否定的(👨)教育更准确的说(🍛)是一种打击之式教育不仅不(🅾)一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子(zǐ )到那时变得异常很自卑感没(🕰)了斗(dòu )志还(🖊)会(huì )影响(👷)亲子关系相当严重的肯定可(kě )能导致(zhì )孩子心(🗓)理扭曲(⛰)(qǔ )起(qǐ )来

对孩(🐉)子建议使(shǐ )用激将法前(❓)提(😵)是家长曾经(🐿)大(🎩)肆表(biǎo )扬过孩子(👌)当然(rán )过孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有(🚥)时候可能是恨(hè(🐡)n )铁不成钢也可能是对孩子期(qī )望值太高(🎐)(gāo )却不了解(jiě )孩(🛣)子(🥊)(zǐ )的(🏏)实际(🥢)能力还(hái )有可能是虚荣心太重

望(🐛)女成凤望(🎨)(wàng )子成(🏜)龙望女成凤是很多家长的真实想法但(dàn )并也不是全(quá(🐦)n )部的(🤳)家长都很(📼)自(zì )己(💘)的孩(📹)子大部分的(😄)而且忙碌不(bú )堪自己的(de )工(gōng )作缺乏沟(⏮)通(💑)也(yě )可以自己小时候有曾经的未(🧥)基于的(🏹)愿(⛎)望将(👏)孩子其为自(⏺)己的私有(💠)财产理想的继承(🐈)者而对(🐓)孩子抱有极(jí )大(dà(🔧) )的期(qī(✍) )望甚至连有点过于理想化但他他们却(⏲)没真正(🏼)的自己的孩子

举个例子现在很多家长望着别人家给孩(🧚)子(🙃)报(bào )课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢(🤶)琴明天学舞蹈后天学(xué )画(🛅)画大后(hòu )天学计算机把孩子搞(🔺)得比成年人还(🗺)忙(🍅)却(🎶)从来还(🎤)不知道(💵)孩(hái )子的(🖊)兴趣在哪里孩子的(de )特长是什么随后(🤝)当自己给孩子(zǐ(🕡) )安排了一(💻)切孩子却也没(méi )给他(❎)相应的期望(🙎)回馈很是失望只好对孩(📒)子特殊批(🔁)评

在(🎉)一些情况下家长们(🅱)比较(🥤)喜欢互相攀比而(ér )且两(🔙)家(🤸)(jiā )孩子(🔩)所有(🍎)(yǒu )人而且(qiě )不(🐧)喜欢(🏎)比成绩比奖项各种暗暗对着干有(🛌)是家长(😖)总觉得自家孩子比(❔)当然了别人(🙌)家(jiā )的是(💁)给他(⏯)丢份随后(💼)对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的是(shì )亲子关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊(🌳)情(🎼)况(kuàng )家长也会一直(🏒)责(🧥)骂(mà )孩子(zǐ )

第(🌞)一(🥌)种重男轻(🦖)女思想

你(🦂)说起(qǐ )重(🗂)男轻(qī(🚉)ng )女的(🔔)观念罪魁(🔺)(kuí )祸首应该(🎅)是明清时期断章取义程(🐫)朱理学的人而他们的(de )病态不自(zì )信拼(🙉)命(🍕)地联手打压女性(🏆)(xìng )造成(🍟)了今天(tiān )的局面虽说只有几百年的历(🔼)史不(📸)过要(yào )去(💼)除(🏳)那些封建(🕓)余毒(🐊)并(bìng )不是(🔄)这样的话(huà )太容(róng )易这(zhè )就倒致(😤)了一些(🔃)女(nǚ )性(🍃)从小到(❗)大(👙)在家(jiā )庭(🎸)里(lǐ )不(⚪)(bú )招人(rén )待见(🍂)论(🎺)什么做的好应该不好永(yǒng )远(🎐)全(❌)是受窝囊(🆓)气的那一(🔌)个

第二种(zhǒ(🕢)ng )窝(wō )里(lǐ )横

有(yǒu )所(suǒ )谓的窝里(lǐ )横最简单(📔)说(🤫)应(yīng )该是对着外人(rén )一脸笑容对(😈)着家(jiā )人凶狠的(de )样子

这类人(😆)一般(👢)有着深多少自卑(➖)心理的心(🌴)能(🤹)力也不是(😽)什么很强但是又不不(bú )会愿意遇(yù )到自己的缺点随后(hòu )对(duì )着(❇)外人(rén )传送(sòng )讨(tǎo )好卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着家(⛸)人启(qǐ )动霸道模式反(😒)正又是想完(🗻)成任务家人的(de )肯定但拉不(🤦)下(📔)面子他们最(🛠)幻术系(🌔)的(de )一点就是把在(🌴)外面(miàn )的气带(dài )到家里来撒弄得全家(⬜)不祝(⛲)生(🐆)活(🦔)

第(🤞)三种(zhǒng )偏(🍾)执型(📞)人(✅)格障(🖲)碍

偏执型人(ré(👫)n )格障碍患者的原因在成长过(👿)程中遭遇了众(😾)多(duō )批评全盘(🎲)肯(⏭)(kěn )定(dìng )辱(rǔ )骂吹毛求疵还没有得到及时和(🥋)对的的(de )心理(lǐ )疏导(🎫)(dǎo )致使当他们成年那以(🧀)后家里(⛎)人(rén )需要听自己(🅰)的否则那就(jiù )是不忠就是背叛过(🍌)即便你是好意提醒(🥗)他们也会(👯)其为是对(duì )自己的敌(🚝)意但(dàn )是(shì )把事情(qíng )闹大弄(nòng )得尽(🕤)人皆(jiē )知而他们在(zài )教(jiāo )育子女方面最经(🚰)常做(🔼)的是在子女(👵)身上反复(fù )重复自己小(🥉)时候的遭(zā(🆖)o )遇(👗)拼命地(💀)否定打击

上述(❣)事项几种可能不管(🔣)是(🌁)哪一种(➖)对子(zǐ(⛲) )女心(xī(👞)n )理成长都(🕕)更为很不利(👽)不可否认有(yǒ(👵)u )是(shì )家长是(🗨)是因为好意但是长(zhǎ(👹)ng )时刻在打击式教育下成长的孩(há(⤴)i )子会出现(💾)相当严重(🐁)的自卑(🐞)感有的可能(néng )心(👎)理扭(✏)曲甚至还患抑郁(🐊)(yù )症(🎪)偏执型人格障碍等

这对常期处于这(🍺)样(🥂)的(🚈)环境下(xià )的孩子只能说学会了自己疏(🐏)导情绪或(huò )找(zhǎo )朋友倾诉渐渐(jiàn )地释放(🤸)者不良(liáng )情绪也也可以试着从另一个角度去表述要(yào )知道(🔬)些(xiē(🏦) )父母的出发(👣)点是好的只是方法(fǎ )不对

以上是(🛰)我的回答如果不(bú )是您(💰)另(lìng )外那些疑问(🍋)感谢下方(🎵)评论(🈁)区(qū )私信给我共同探(🥕)讨(tǎo )

这(🐑)里(lǐ )是心理咨询师里(lǐ )外雅堂码字易为假如您质疑我(🔷)的观点请点个在看(kàn )如果没有(yǒu )我的回答对您和您的朋友有帮助请点(🦗)赞和(hé )评论给(🍈)他们谢谢啊

视频本站于2025-12-27 06:12:16收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。