孩子到底该不(🍝)该让爷(🙉)(yé )爷奶奶带
现在的年(niá(🎙)n )轻(qīng )人生活(🈳)压力太大(🥜)了特(🏝)别是(shì )三十五岁左右吧的年(🥉)(niá(🚈)n )轻父(📗)母工(🈸)作压力经济压力都什么大了一般情况下两(📈)口子都要工作孩(hái )子(🙆)阴历(lì )了要是(⏯)(shì )不许爷爷奶(🍙)奶带必然要有一个人全(quán )职(🍴)虽说请得起保姆(🛤)的人不太(🎎)多(🐴)并且请保姆还不如把孩(hái )子送到爷爷(yé )奶奶(😉)受(shòu )到得(🙃)放心吧(💧)图片来源于网络
那就孩(🏵)子不知道要(🤨)千万不能交(jiāo )给你(🔽)们爷爷(yé )奶奶去带呢(🛎)我(🆓)(wǒ )感(gǎ(🏫)n )觉(😱)现在(💲)这一代(🥪)新晋的五六(liù )十(🔽)岁的爷爷(yé )奶(nǎ(🛤)i )奶假如他们有时间(🐥)有精力带孩子的(de )话(🌫)我还是只不(bú )过(guò )这一代(dài )的爷爷奶奶(nǎi )大都都很有文化素质的他(tā )们亲身(shē(🎣)n )经历过新旧时代观念的冲(🥛)击或者说本身(🚀)就是推(tuī(💪) )动(dòng )新(xīn )时代(dài )发(🍗)展(🧜)思(🎫)想观(🛡)念转(🍜)变大(📫)的的(de )一代人他们不论从教育观念上育儿理念上以至于代沟的(🤓)认识上还都(dōu )是(🗯)符合(hé )时代(🚩)要求的甚至(zhì )不少人都(🤦)是自己更成(🤟)熟的更独到的见解(🚓)和处(chù(🍗) )理(lǐ )问(wè(🥙)n )题的所以孩子由他们来(⚡)带效果不(🎈)过(🎟)应该是(😓)比想象都更合适
例如我(wǒ(👄) )们(🈯)这几年大批有(🕛)女同事到(✝)了退休(📟)年龄她们退休(🍌)的时都才55周岁身康体健本(🥓)身又(yòu )是小学老师她们有知识(shí )有(👪)文化有管(guǎn )理孩子教育孩子的能力教育观念一点也(📌)并不比年轻人落(luò(🔖) )后只会(huì )比(🏋)年轻人更有经验她(🦉)们退休后后都赶(💚)不(bú )上(🌪)(shàng )自家生孙子现在都当(dāng )不了了辞职在家奶奶了她(🤝)们的(de )儿子(😿)(zǐ(🆙) )媳妇都安下(🍁)心来公司上(🌥)班(🚛)下(➗)班回到(📤)家了再(zài )亲子互动(🥡)一举两得羡(xiàn )煞我们那些旁人图(💶)片来源于网络
其实将(jiāng )孩子交给你们爷爷奶奶(🈶)带也要(yào )注意几(🏜)点(diǎn )问题(🧞)
上(🥣)初中的(🛄)时候我们(📄)班每天(🍧)都会有一个(🔱)(gè )老人来捡垃圾也就是我们平时(shí )丢的(🏖)废弃的(de )砖窑纸张
他虽然太约(😇)七十岁而且壮(🎏)实穿(🕺)的也破破烂烂的尤其(qí(🤦) )是冬(😰)天他(tā )穿(chuān )的很(🍗)少鞋(✖)(xié )子感觉起(🙈)来是(😑)秋天穿(🈶)的单鞋
但是他是骑着(📫)一匹三(🔶)轮车来扫大街的(de )冬天那你冷(✂)他却连(🆗)一(🍝)副最(🐑)简单的(🛁)手(shǒu )套都是没有让人看上去很是怜惜
记得当时(🐰)我们几(jǐ )个(🗳)同学(🥍)还参与全班同学把丢弃的废纸什(shí )么(🤙)的都(dōu )几乎全(📔)部(🌍)丢到一个特定的事件的袋(💮)子(🕠)里这样的话(📚)那个爷爷来捡垃圾(⬆)的时候直接都(📂)带走就那(💗)(nà )样最好
每次(cì )看见了爷爷孤零零扫大街(🚌)的样子我们都会痛批他孩子不(🙇)孝顺长(🕔)辈(😲)当时我们并可(kě )不知道他是否(⛷)需要有(yǒu )孩子只(zhī(🥌) )是感觉应该要(🎽)有听(tīng )说后来才很清楚确实是是有是父(fù )亲年纪(jì )这么大了(le )还让他出(🤫)去(💢)捡垃圾
时间(🖕)久了有了解(👫)(jiě )那位爷爷的人说那个(gè )爷(yé )爷到今天那个地步是(🆙)自己作(🕝)的
原来是那个爷(yé(🏻) )爷年轻时候是个(gè )浪子(🌉)
他年轻时对自(📴)(zì )己的父母不问不(👌)顾对(duì )自(zì )己的(🏁)妻(🖨)子总是暴力想(🌺)加(🤠)(jiā )三(😓)个女儿他根(🆑)本就不可能也(🎦)就也没管过(guò(👣) )
他的父母也是他(🐕)的小妹妹一直(zhí )在(zài )照看
他老是(🍆)嫌(🎥)弃老婆只(🔃)(zhī(💔) )给他生(shēng )闺(🥋)(guī )女(🐛)生不出儿子对他老婆很是(shì )不客气(🚽)了
年轻时他又懒又馋别(bié )人家都(㊗)再(🔍)想(xiǎng )办(🈳)法养家他三(sān )天(🛶)打鱼两天晒网钱多就拿到喝酒(jiǔ )多(duō )别人劝他多挣钱养家糊(hú )口别一(🐑)门心思吃喝他(tā(🍂) )就说唯有三(🔲)个赔钱货这(🥓)家有什么好(hǎo )好养的
他不管三个女儿三个女儿而且他时总打妈妈也但胆怯他心(xīn )里愤(fè(🚬)n )恨(hèn )他如今都出嫁时了母亲活在世(🍈)间的时(🐮)候还(🌌)回去吧买(mǎi )点好(🖼)吃呀(😏)的(🥂)如(rú )今只剩他一(🍿)个(gè )人三个(🌎)女儿对他确实是很少管(guǎn )
人都会有(🚸)变老的(🐕)那一天现在他(tā )的子女不孝(🗺)顺(shùn )长辈的苦果(➖)不那就是他年轻时(shí )种下的(👈)因吗
凡(👕)事应该(📶)有因(yīn )果(guǒ(⏳) )报应就像(🌲)这种只能说是自(🤷)作作受自己种下的(📐)苦果自己(jǐ )忍受(shòu )
以及子女你要孝顺长辈(😏)且不说(🦏)像古(❓)代现在这样对父母(🈯)每(🚫)(měi )天晚上都要问候你至少要(🖐)可(🔐)以做到对他们有好的态(🏕)度和(🎲)给他们需要提供日常所需
才是丈夫你要有男子(👅)汉气概疼爱老婆(🐟)有家庭(🔚)有责任心
才是父亲你(nǐ )要(🕘)爱(ài )你的孩子(zǐ )还要(🌞)给(⛹)孩子做孩子(🦒)的榜样你(nǐ )做(zuò )的一切事(shì )都会无(wú(🐿) )影无(➗)形之(zhī(🚈) )中影响不大着孩(🖇)子要是你孝(🙈)顺父母这样(yà(🚭)ng )你现在(🤮)年老时他们(🥛)也会孝顺你这是榜(🎅)样的(de )力量不(🐟)管怎么(me )样这都(🔴)是因果轮回老天自有绝对的公平
不过我肯定(🈯)期(🚵)望(🈺)大(🗒)家(jiā )遇见这样的老人(ré(🌓)n )时能(néng )帮点就帮点吧大爱在人间百善孝为先
硬笔(🤺)书(shū )法(🐆)最吃(✅)功夫当(📖)为(👬)行草但赵贺新能(💬)将楷(🎟)书写(👌)一段那般水平实(shí )属不易当今(jīn )书法圈(💴)里眼高(📕)手低或嘴上功夫低(📛)(dī )于手上本领的人挺多一有什么(📂)事(📦)站在山(🌫)巅以教师(🍘)爷(yé )的口吻顾(🔩)盼自雄侃侃而谈(tán )云里(lǐ )雾里蒙骗众人(rén )的确写(xiě(🛍) )的(🤽)很好的(de )作品却(què )鸡蛋里面挑骨头喷的一无(wú )是处此刻写(🐂)得死(🔢)蛇掛树般(bān )的(de )丑书(shū )却(🚹)捧的(de )吹得(🦖)天花乱坠(zhuì )满篇溢美之词令(🕠)人哭笑(🥧)不(🔸)得对赵贺新的作品应(yīng )从善如流实事求(😜)(qiú )是客观(🥜)公正的(🥃)态度
赵(zhào )贺新的硬(yì(💚)ng )笔(bǐ(🍤) )书法最大的特(😤)点是语言平(píng )实而(👞)不炫技老实规规整整真(🐮)心(🥋)在写(xiě )也清新让人看了不舒(🌻)服看(🈳)着顺眼(🦕)硬笔(💻)书(🚧)法贵在出神入(🐃)化有神采(🏔)千万(wàn )不可匠气(💣)赵的(de )楷书清新怡人灵动(🌡)有书卷气息对于质地生硬的笔(🥇)(bǐ )锋(🦎)能写出了什(🕦)么富(fù )有(🤳)质感(🗿)的韵律充(🤗)(chōng )分体现其超群的(🛣)功底(🍀)当然(rán )了其在行(háng )草书(shū(🎇) )上也有较大的提升空(🌽)(kōng )间衷心希冀他有更多(duō(🕧) )新作推(tuī(🔐) )出市场(chǎng )
此为(wéi )一家之言仅供参考以(🍈)(yǐ )下(xià )是本(běn )人硬笔书法作品(🍢)
在现在(zà(🕎)i )大多的家(⬜)长视孩子为生命(mìng )有时(shí )甚至于比(🤭)生(shēng )命更重要(🐲)(yào )这虽(suī )然(💰)是优点但同时也(📛)成了家长的(💙)软(ruǎn )肋孩子一直好还可以吧稍有不(🌑)如意家(jiā )长即没了了理智(🅰)为(👽)了孩子家长逼迫用(yòng )刀捅死人家(🎩)的孩子怕(♒)(pà )影响孩子妄图让老(🔣)师被偷饭碗哪(✅)怕让(🎿)(ràng )老师走头无(🤔)路你选跳(🍂)水自我了断(duàn )
完全没有为人父母者有谁不爱自(🐤)己的孩子呢爱要(yào )清醒理性的爱孩子(😄)才(cái )是真爱爱孩子(🐊)并(🤒)非过分溺爱要阻止孩子走社会(🎅)很有名气的真确(🍆)之路(🤣)而不是(🏧)把孩子抱在(🕐)怀中由(🕖)家长代(📔)替(tì )孩子走孩子估(gū )计走(zǒu )而且(🐚)谁(shuí )也能(💸)用不了的路人(📅)(rén )生(🌁)路上有鲜花也(yě )有荆棘有(🏁)阳光(🤔)也(🐓)有风雨家长根本不会没能把孩子走(👢)的(de )路铲平(píng )铺就一条铺(pù )满鲜花的平坦大(dà(💃) )道可总有家长不(📓)(bú )那样的话想(🕖)(xiǎng )其(🍢)实自己(🍡)就这个可以(🐯)可(kě )以用孩子只是走路只好把孩(hái )子(zǐ )并(🧙)且人即的包装让孩子率性而为待(🔙)人(rén )接物已经(jīng )以自己为中(🔈)心这样(⛸)(yàng )的家长(😊)表面(miàn )上坚强独(🕢)立但(dàn )是更(🤬)为脆弱孩(🙆)子一不如(🔙)意即这个(😧)可以让(💚)家长破灭
再(zà(🌗)i )有一部分(🌌)(fèn )家长(🧢)只会生孩(💬)子而绝(🚬)对不会养(yǎng )孩(há(🌗)i )子就(👽)算是(💈)小学教育孩子那些家长如果(guǒ )说只要你(nǐ(🌠) )自己给孩子备(🏘)下丰富地(🔚)(dì )的物质财产那就是对(🌴)孩子(zǐ )发自内心的爱可谁知道物质财产再不菲也(yě )有穷尽的时候(♎)这样的家长根本不(❣)会尽不到监护(🎦)人(🤶)的责(🔎)任孩子(🥊)一有(⏹)事情(👰)总是(🧐)推卸(xiè )向外界(jiè )找(🔋)责任者(zhě(🕞) )然后(🏠)寻求索赔(péi )
安全(🧒)不(♑)需要全社(🖼)会行动起(🛌)(qǐ )来家长责任尤为重要学会了防(🔧)患未然早作准备而(🗒)不是什(💹)么出事之后(🥔)千方(🍳)百计(🐮)寻求无(wú )根无据的责任者(zhě )
反正彻(🐪)底摧毁一(yī )个家长是很很简单的因为(💧)孩(hái )子(⏪)应该(🛳)是他们的一切因为(🖤)孩子出了事情之时(shí )也就(🍘)(jiù )是家长被摧(🌑)(cuī(☕) )毁(📑)之(💇)日
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