窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆豆一到九章梗概
• 2窗(📗)边的小(xiǎo )豆(🌴)豆(💶)这一本书(🤕)中让你(🉐)印象最深的是(⚡)
• 3窗边的小(xiǎo )豆豆真(🧔)的存在吗
• 4豆豆三部(⛓)曲(🌌)哪个最经典(🚰)(diǎn )

1窗边(biān )的(de )小(🦗)豆豆一到九章梗概

窗(🚯)边的(📊)小(🦈)豆豆讲各章不断地的是一个是因为(wéi )顽皮(🥕)而在一年级(🍼)就(🤼)被(🚼)退学的小(✉)(xiǎo )豆豆到了一所全新学(📱)校巴学(xué )园后突(🌫)然发生的有趣的(🎽)故事

每(🔣)(měi )章主要(🏰)内容简要概括(🚮)(kuò )

第一章在电(dià(⬜)n )车里(🦄)平(👬)时(shí )上课的巴学(xué(🙉) )园

小(xiǎo )豆豆是个天性天真烂(là(⬇)n )漫精力(🆕)旺盛完全(🤟)没有纪(🔣)律(🚤)不(🔗)受拘束的孩子她被普通地学(👆)校纳(nà )入(rù )问题(🤳)学生却(🚨)在巴学(🕰)园能长成(🙍)(ché(❗)ng )一个富有同情心乐(🎬)意(💲)助人(ré(📡)n )知书识礼想象力丰富(🖍)动手能力(lì )不(bú )强的好(🌻)孩子或许她(😗)本(🏕)性(👝)(xìng )如此巴学(xué )园仅(🍎)仅挺好地能维(🤳)护(🧣)引导出来她本性(xì(💖)ng )的(🌁)发展

这所由教育(🤓)家小林宗作一手(🌨)创办的小(🗿)学老师中有(🥤)他的(📰)大儿子巴学生中有小女儿美作他自己(🏛)任校(🤒)(xiào )长小林先生富足热(🎩)情满心(xīn )信念地创办教(🏈)育(🈲)了这所小(xiǎo )学确(🤢)实它的存在(🧡)相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯(wéi )有五十来人但他专心研究教育之道悉心种(🈚)(zhǒng )子(🌉)培育每(měi )一个学(🎲)生心(🚳)细挖掘到每一个学生的(📮)长处这种(🏝)对教(💃)育的赤子之心呵护巴学(😏)园学子快乐(lè )成长读书成(chéng )才

小豆豆蓝月帝国联合国儿(ér )童基(🧑)金(🎂)会亲善大(🥝)使(🍍)小豆(dò(👘)u )豆的同(tóng )学有的蓝月帝国世界(jiè )卓(🦁)越(🤲)的物理学家有的(😍)曾经(jīng )的国(🚟)内最顶尖的(🥫)植(zhí(🈚) )物鉴(🈂)定专家有的下一(🍪)界大学老(lǎo )师有的成为医生有的创派美(🕤)术设计(jì )公(🛳)司有(🎮)的下一界资深专业发型师(🖕)不过巴(🕶)学园(yuá(😑)n )的(👢)学子长大成了对(😺)社会用(yòng )处(🤹)之人(🎿)以及曾经(🌥)的的问题儿童

这无疑是最(zuì )终的(🖌)教育基(jī )地这(🤲)也(🍊)使巴学园成(🌤)为如今许多人梦想中的学校(🛠)(xiào )只是可(kě(🍫) )惜巴学园已(🕶)犹是修(xiū )真者的存(cú(🖥)n )在可(⭐)幸综合类(lè(🌓)i )全书则可对巴学园当年(nián )杰出(🧘)的(🍸)的办学理(🤟)念略窥(🚧)一二

第二章人人平等尊重

小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四(👎)个(gè )小时在(zài )那以前(qián )及(🍉)以后没有了一(🎖)(yī )个大人这(🔍)么严肃(🔮)听小(xiǎo )豆豆(🈴)讲话对孩子最大的尊重(chóng )就是认真听(🥐)她回话哪怕可她说得(🔉)半点条理大人听(🏞)得一头雾水又是最(zuì )管(🔪)用的交流孩(🕛)子(🏨)的表(❌)达欲得到满足大人我得到所(⛳)了解孩子的机会而(ér )且这份(🍞)十分尊重使孩子深(🐳)刻体(tǐ )会到自己值(🕷)得(✈)去爱(⏹)(ài )被尊重是自(🙅)信的基(🥫)石

第三章(🤪)小班教育巴学园所有学(😝)生才(⌛)五十(👼)来(🛂)人按年龄从年级一至(zhì )五分成五班每个(🚊)班十个学生左(🥫)右配(🎊)(pèi )备完善一个老师分(👭)别在(🤹)锈迹斑驳的电车(chē )里天天上课老师有(⛲)足(🔖)够(🛳)的(de )精(😴)力了解你是什(🏌)么学生所了解你是什(shí )么学(xué )生的特性

第四章开(kāi )放教(jiāo )学(xué )巴学园是没(méi )有单(dān )独计算的课(🚶)程表一天早(👍)上由学(🙊)生自己(jǐ )判断先从哪(😚)个地方科(🏾)目就开始索(suǒ )性同一个电(🎫)车课(kè )室里有的写假片名有的做物(🔳)理(lǐ )实验不相(🛌)互干扰大家都心无(🤠)(wú )旁鹜地做(🛏)着(zhe )自(🔚)(zì )己真正比较感兴趣事情这锻(👌)炼身体(tǐ )了孩子的(🦗)专注力和自控力(🐎)即(🌦)使在(zài )嘈杂(zá )的人群也能(🥧)沉下心来(lá(✂)i )专注自己(🏇)的事(🙁)

第五(wǔ )章形式极(🧙)为(wéi )丰富假如学(🕋)(xué )生们(🏼)都能够完(wán )成了功课(❣)老(💖)师(🚗)(shī )可能会带他们(men )到(👽)(dào )野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄(zhuāng )人(rén )烟(🏛)不动声色(🎃)(sè )中孩子们学习历史生物理科等(dě(📛)ng )知(🛁)识此外(🏃)还会(🔡)不(👩)时举(jǔ )办(bàn )一(yī )次露营温(💱)泉之旅(lǚ )找妖怪(🕌)茶(chá )话会等活动(♟)充分释放孩子的(🥒)天性寓教于学

第(🐜)六章注重实践小(xiǎo )林先生请来能(néng )够的农民(🐼)旱田教孩子们庄稼知识并让孩(🗨)子们派人到(🤫)田里去摸索实(🌨)践(🍹)如何(🌇)能种植庄(zhuāng )稼教材加强实践的形式使孩子的(🐒)认知(zhī )更(🔱)详细

第七章(📧)(zhāng )因材施教巴学园有个不能站立走路(🏻)的孩子高桥君运动会上小林(lí(🎍)n )先生因为他(🖋)的条件专(zhuān )业点(🗾)设计比赛项目让他不知不(🧡)觉间中(🌅)获(huò )得冠(🕜)军解(📞)决高(👗)桥君(👒)组建自信心听说(🕣)后来高桥(qiáo )君平(📙)时工作中负(fù )责(😪)人际关系协调(🐐)工作

2窗边的小豆豆(dò(❤)u )这(🐽)一(yī )本书中让(ràng )你印象(xiàng )最深的是

t这(zhè )一本的(de )确并(bìng )非什么东西名著(🌯)也又不是研究和(hé )探讨(tǎo )深(💦)沉人生意义的也没有很多警世名(míng )言(yá(✖)n )长大以后(🏈)的(🖲)(de )我我(🍄)看过很多让我震(zhèn )撼让我泪(lèi )眼(🌈)婆娑让我(wǒ )拍手称(chēng )绝的书可是(♊)从引(yǐn )响埋藏最深这一角度(🏳)可(kě(🍓) )以说(⛓)我(wǒ )我还(🆚)是提(tí(🕙) )这一本

窗边的小豆(⛅)豆黑柳彻(🐔)子著

当(✨)然(✅)这并也(🤯)不是(shì )我(➕)的启蒙书我真正的意义上读的第一本(běn )求下载的(⛑)让(ràng )我印象非常深刻的书估计是简爱不光比(🗡)(bǐ(🐭) )较喜欢(huān )她处处受气(qì )忽然间怡然(🙏)自(🌔)得的部(bù(🐋) )分后面爱情的(de )部分确实(🧑)当(🛫)时年龄不(😡)足没有懂得什(🌧)(shí )么(🧗)其中的含义不(🏺)过那(nà )本书(🕷)书(shū )让我感觉得(🥂)到描叙的力量书中出现的(😣)山的味道海的味(wèi )道

电车教(jiāo )室

小林(📘)一茶

等那(nà )些个场(👹)景和(🌳)细节让我现在都记(🦁)忆犹新(xīn )当然小(xiǎo )豆豆(🎒)是一(🚰)个都有点古(🕷)怪的孩子被(🐶)上一(☔)所(💤)学校申(🐙)请退学我们来(lá(😉)i )到这里这里开明豁达的校长诚(⚫)心的(de )老师友好的同学新颖的(🆘)授(❇)课让小(xiǎo )豆(dòu )豆的人生(shēng )突然发(💚)生了巨大的变化这本书(🤤)我现在还保存在书架上要究(🚭)其原因倒底我(⏸)想知(zhī )道为(❓)什么对(🔵)我影响深(🤜)远(🌒)差不多就(⭐)(jiù )是让我第(dì )一次对一所学(🏟)校对一群老师充满(🕖)向往想(xiǎng )迫不及待的认识书中(🏝)(zhōng )的人(rén )想了(💙)解小豆(dòu )豆想转(😗)(zhuǎn )成小(🏨)豆豆现在(zài )我早不是(🌿)小孩子了只不过我真心喜欢只希(xī )望我以后的(🙋)孩(🍧)子这个可以像小(🦀)豆豆一样长大我也会一(🔴)天给她做山的味(wè(🔵)i )道和海的味道(dào )哒(🔩)

3窗(🚛)边的(de )小豆豆(🏰)真的(💅)存在吗(🥡)

小豆(🏽)豆并非真实存在的人物是虚构(🚹)的窗边(biān )的小豆豆讲述了作(🖥)者上(📐)小学时(shí )的(de )一段(👹)真实的故(📷)事作(😒)者因调皮(🍳)被原(yuá(🦗)n )学校申(💢)请退学后来到巴学园在小(📭)(xiǎo )林校长的爱护(hù )和引导(💏)下让一般(🥜)人眼(🍏)里怪怪(🦃)的小豆豆(💎)渐渐地成了(le )一个(🌾)大家都能得到的孩子并打下了坚实的基(jī )础了她一生的基础(😶)

4豆(🦏)豆三部(🌝)(bù )曲哪个(😦)最经典

豆豆三部曲(🎠)哪个最超经典不同(😩)(tóng )的(de )年龄段(duàn )完全不同的人生经历不一(😔)样的文化属(🐟)性看(kàn )书(🕉)的心(xīn )境(jìng )情绪想法都不一(📑)样(yà(😱)ng )这(🧜)样的话(🍌)看点书的目的有(yǒu )三(sā(📱)n )个第一启迪智慧(😢)陶冶情操第二(😱)也可以(☔)充实自己的(de )大脑(nǎo )不想(🚔)自己(jǐ )的头脑被愚昧落后和无知占(🚿)据(💛)地第三简单点不委(🥥)婉完成任务(🚝)更多(duō )的物(🐌)质供应和精神(shén )供应

豆豆的(de )三部曲是背(🚥)叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角(⭕)上帝视角重(chó(🐑)ng )新睨视(shì )文(wén )化制度生产力包括文化在朔造个体命运的过程是不是有一种文化(🤩)是(👊)无比(🎄)的(de )强势文(🌼)化强悍(hàn )霸道(dà(🙉)o )文(wén )化(🛬)造(zào )就强者弱势文(wén )化(🎗)造(👽)就弱者明(🏖)确的客观规律你办(📡)事的(💦)人的文化属(shǔ )性更能完成更符合国家规定天道不然(rán )的(💗)话有没违背规律的人(🤲)(rén )就一定(🌉)(dì(🐉)ng )没有好下场

区(📆)别(💚)(bié )于曲解然后的因果(guǒ )说上一辈作孽我这(🐈)一辈(🖨)子才(👏)这幅(😱)模样这(⏱)一辈子不怕吃苦下一(yī(🥃) )辈子一定能投(🎟)个好胎(tāi )比如(rú(💸) )王思聪等区(👁)别(bié )于歪(🏧)曲的(de )基(🌒)督大(🏭)同世界信者得不死不灭不信(🌷)者下(xià )地狱(⏹)本质(🚣)上那是宗教给自己的力(lì )量是离(💡)指(🌵)见明(🍣)月的手(🎮)(shǒu )对准比指头本身更(🕠)最重(chóng )要但(dà(🥌)n )人们更喜(🔚)欢研(🚌)究(🎦)指头这才是客观意(🙉)义实际

经典也(yě )好神(💼)剧也好我(🍪)们不要试图(👢)去论长论短试着去知(🍲)道(🚜)一点一下豆豆三部曲的文化(huà(🎛) )脉(mò )络包括(👃)不惜一(🧟)(yī(🥦) )切手段如(💚)何能盒子包装(🌒)(zhuāng )让自(💒)己(💬)内(nèi )心不受(⤵)道德的(🍜)审判总之有一句话天道本(🤾)质应该是(shì )适(shì )者(zhě(🖖) )生存优胜劣汰(📭)物竞天择适(shì )者生存而人类可(kě )是有比较完(🔥)备的教育(🍺)体(tǐ )制和(😮)文(🐦)明(🤭)魔皇的的方法是(🏮)对(duì )自(zì )然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的

谁都要有过(🎥)背叛包括自己也(yě )会背叛(pàn )自己隐逸山林是我们都必(😔)须救赎(💹)自己的灵(🧓)魂是因为有无数的恩无数的爱(🎶)供养三宝(📁)我们我(wǒ )们对于一无所(suǒ )知农(🐇)村的孩子多农村(cūn )孩(hái )子的父母苦(🎊)只不过(🕺)充分尊重苦肯(kěn )定不能苦教育苦(🆎)没法苦孩子的原则(🍰)为什么不我们走的这(😜)等坦然和坦(tǎn )荡是因为有人为我(🕛)们负(fù )重前行

那就对付(fù )背叛(pàn )我(🥥)们会不会(🗡)像宋一坤一样救赎是不(bú )是会用爱化解一(🐊)(yī )切苦难宋一坤的(🐁)姐姐找不到(⛱)一条自我救赎(shú )的路去西部支(📔)教在陕西当教师(⬛)一辈(bèi )子(zǐ )青春(🛴)化成养(⌚)(yǎng )料(lià(♒)o )孵化更大(🚆)祖国(guó )的未(📉)来实话实(🍇)话行者修行生(🍲)活一样的(📔)修行才是(shì )大(dà )智慧当下(🔢)智才是正智相(🐆)也很宋一坤的救赎饱含了争议(yì )只不过他破坏性开采(cǎi )市场资(💣)(zī )源劳动力资源文(👅)化(🤟)资源价值资源和公(gōng )共资源宋一坤试图用(🦂)这样的(de )阶层跃迁想(🥌)一下子基本温饱问(📐)题和世俗对于(yú )生存竞争的压力宋一坤(🎾)的时(🥪)(shí )间很很(🚋)值钱(qián )他不只希(xī )望自己的生命实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的消耗(📆)战上这样的生命才能活得(dé )滚烫(tà(❗)ng )的

那你遥远的救(🌈)世主(🧟)(zhǔ )改编成成电视剧(🙈)天道被被人(ré(✌)n )们熟(🥤)知这(zhè )个书(shū )的时间(🕵)线(♊)相当(dāng )奇怪电(diàn )视剧(jù )改编(🕰)成后把时间线故(🌇)意往后推了10年不(🏚)过背景(🕍)设定在1995年股市市(🤷)场(💛)正方兴未艾大熊市(shì )之后的第一波(🐵)政策(🃏)红利因(🍩)为外资和中方(🎼)也可以建立(🔮)混合基(jī )金(🌮)不不(💌)允许发行新(xīn )股大家(📡)恐慌逃(táo )往zf就是(🍓)为了救(🧑)市易(yì )安科技的股(gǔ )票从草(cǎo )根价到(🧗)(dà(👏)o )网红(🕟)比较热门(🧛)之(🎸)路一(🛐)(yī )路腾飞股(gǔ )市(🍳)神话伴(🍆)随一三个系列忧伤的(😕)股市(🤘)在(zà(😸)i )坊间流(🤪)唱

同时任何(hé )行业的竞争完全没有(🍆)不存在地(🚁)道(🏋)义道德包(bāo )括(💒)伦理(lǐ )市场讲规律规(🚝)则信息差认知(zhī )差时(shí )间差(🚺)还没有(yǒu )人怜(🚇)惜失败者这(zhè )里唯有一直赢(🍘)才(🉐)能站在(🥎)高处看风景行业的二八定(👶)(dìng )律(lǜ )在内财(🏺)富的马太(tài )效应一(🦆)直(🏸)存在地我想知道(💋)为什么穷富差(chà )距(jù )极为之大是因为社(shè(🥩) )会不需(🔬)要只不过只有贫(🏸)(pí(🍰)n )富巨大无比(😼)的差异别人(😺)才不愿意牺(🌻)性(xìng )更多的时间(🏛)生产价值无(wú )差(chà )别(🗣)的人类劳(láo )动真要所有的被机器人替代这样(🌯)机器人会成为这(🐄)个世界(🐛)的(de )主宰是(🈂)(shì )因为故(🚏)事一直是这样既得利益者不(😧)一(yī )定是最会创造价值(zhí )的一定(🔐)是最会分配价值和画大饼的存在人这(zhè )生物(📊)不给吃(🏒)(chī )的给(gěi )空头(🛃)支票都会照(💈)单全收的物种完全(🗂)没有(yǒu )肯定不能(🧚)(né(🏉)ng )有逻辑和理(lǐ )性去推导

穷富是格局是(💙)思维是文化也传统(✨)(tǒng )我们以为(📂)一(yī )个人成功与(👞)否(fǒ(📸)u )有(🦋)很多标准(zhǔn )最多(🐝)保(👚)障是钱多少要知道并不是(🔥)(shì )如此而且很多人(🍌)哪怕很没(🚆)钱(qiá(🎠)n )的话仍然挺(📀)穷

丁元英根据王庙村(🌮)(cūn )的精准扶贫这(🛌)对别人(rén )可以说(shuō )也是(shì )一场屠杀(🔑)我(wǒ(⬆) )记得二战期间有一个人把正在大量喝水的敌(🤞)(dí )人给杀了战(zhàn )争和和平也要有人性结果一(yī )丝(sī )遮羞(👅)布为什么不毕竟平均人(🚺)战争大都那个层面(miàn )的治(zhì )理(lǐ )个人的力量太弱小的人类(👉)没法在喝水(shuǐ )的时候去杀人是是因为人动物(wù )本能的(de )一丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的(de )时候(🗻)也未必(bì )发动獠牙去(💂)被屠杀纵然是有人类(🐫)充(🛫)当唯一中级文(👼)明的人(📕)难(nán )道不会刷新一下(👽)自己的格局(⛏)吗

劣币(bì )驱逐良币(📬)(bì )世间公理只(zhī )不过做动弹啊行业的那个二另的八(bā )老是被收割的主(zhǔ )体哪怕是所(🚺)有人都是韭(🛂)菜饥饿游(yóu )戏(🚜)楚门世界就没对错只有输赢

天(tiān )幕红(hóng )尘当(🏍)人们用(🍧)道理逻辑理智命(👊)运和(🍨)天道请解释世界的时候就早(🙅)被(🈳)卷(✡)入在红尘(🚅)中天幕下(xià )了(💜)(le )就(〰)像易(yì )经天地人奇门遁甲甲乙(yǐ(🧝) )丙(🔐)丁道(🍮)德经(jīng )阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人(rén )的区别不只在(zài )于思(🤬)维(wéi )格局(🧘)而取决于人智慧(huì )至于110的(de )的非理性繁(🕟)荣李小龙把那(😦)种(zhǒng )叫肌肉记忆(🚽)(yì )王(wáng )明阳叫知行(⚓)合一老子叫(🗃)天(💿)法(fǎ )道(dào )

对付水会(📌)(huì )学游泳(yǒng )一定不(bú )是恐惧而是本能就(🌮)像人在母体羊水里面一样高(gāo )人(💱)并(🏡)非(fēi )神高(🤶)人是(🐃)明白某个(gè )特(🧀)(tè(🎀) )定立场和范(🏾)畴内的(de )规(guī )律(👻)并且(👠)依靠(🎃)(kào )

那(nà )像刘慈欣三(🔵)体里(👚)面的(⛷)宇宙炼狱丛(🐃)林法(fǎ )则一(yī )样核心坐标的暴露一定会让(ràng )更高纬度的智慧生命降纬(wěi )打(🥞)击(🏧)

那就叶子农手(shǒu )中掌握了这样(yàng )的话一套科学的方(💲)法论势必会(🌋)会(🌂)拥有(😬)这条(tiá(🌩)o )街最靓的仔(😓)为(👫)什么不一定会被代(😎)价(🍧)是因为(wéi )这样的(de )人未(wè(🕸)i )知是对世界文(♏)化格(❔)(gé )局影(yǐng )响(👪)深远就好(🌛)似西方元(🕸)首会(🐌)被斩首(♑)一样优(🔞)秀的人肯(🚷)定(dìng )不(🚄)会隐藏地(dì(🌑) )自己很可能会会被别人(rén )所(🕖)伤害不能成事一定为我(🗜)所杀

看(kà(🔇)n )上(🧙)去像华容道(🏚)(dà(🖖)o )曹操和关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守这样至(🏫)关(🤷)重(⛰)要(🌻)的隘口(🕑)(kǒ(😒)u )毕竟(👻)曹操不(bú )能(⛓)死三足鼎立的(de )格局肯定不(bú )能(🏅)彻(🆗)底毁(huǐ(🔲) )灭(🐁)是因(🚩)为(😵)格(gé )局毁了的前(qiá(🍟)n )提是万千(qiān )民(🏅)众的(🔅)死亡包括(🎠)时(🍌)代过了(le )好一(🐢)会儿安宁后(hò(🚂)u )的(de )繁华热闹都(dōu )变成废(fèi )墟文(🚰)明(🐰)还(👎)好战争再(zài )说(👛)我(🚴)们都是这样一(📷)个概念(nià(🔰)n )系统(🏕)内的争斗有(🚳)(yǒu )一(🎑)个临界值(🎮)那像(🥥)国共一起抗日一样(🙇)解决(jué )的(♈)一定是主(💺)要(🚏)矛盾(❌)这(🦀)那就是天(🤡)道

这(💓)样的话豆(🚭)豆的红(🛏)尘三部曲(qǔ )那个经典不(bú )入红尘如何(🖼)(hé )断红尘(chén )不想体(tǐ )验有请要(🖼)如何做(zuò )到冷(🥓)血无(🏋)情(🧀)则(🌤)是空(🍚)也(🌀)是一(yī(➖) )样(yàng )空也不是一无(🗝)所有是经历过繁(🚧)(fá(💘)n )华(huá )热闹穿过(💧)(guò )人山人(🍐)(rén )海(🌐)我看过诗和(🥉)远方(🥅)回(🤸)过(📋)身人生(😆)何(🙅)止唏嘘不已红尘就像(xià(📼)ng )大染缸大坟场垃(🍾)圾堆甚至连(🚏)是污水处(🌲)理(🚎)厂(👫)唯有(🍕)坚(🏂)守初心方(🐁)得始(👫)终(📴)怎一个爱字(🕹)了得

豆(🈹)豆用谣言的(de )救世(➕)(shì )主(💟)中(zhōng )丁元英(⬆)(yīng )说了(🗜)一(🕋)句大(🗒)实话(🎹)烧香磕(😐)头的烧香拜(bài )佛烧(📵)香的礼佛(fó )得智的得智慧修禅的修禅(🕘)平均(jun1 )人收获不一样(yàng )只不过是哪有那(nà )个(gè )比那个更经典(🕢)

很多人戏(🤾)言(yán )这(🔪)个女生和那(❌)个女生(🕒)不一样(yàng )不信你(⚽)试试有时候(🏋)确实是一(yī )样的(🎫)最合适自(🆘)己的就好(📻)不一(✴)定非要是别人(🗼)家的才(🔕)好正见(jià(🐔)n )正智(👎)正(👃)(zhèng )念(😟)那(nà )是坦坦(📴)荡荡(✈)做人哪怕(pà )贞洁(🦔)烈(💡)女肯(kěn )定(🔠)无毒(dú )不丈夫纯粹是自(🌷)己给自(zì )己(🔛)的(🆓)不(💸)是什(shí )么别人给你的(de )

一样去读书有人就是喜(🤤)欢(huān )平凡的世界有人喜欢百年孤独(⛲)有人(rén )不喜欢红楼梦有(👃)人(⛳)金瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅(🌋)换(huàn )取的(🛤)结论和(👝)感触都不一(yī )样可见(🤮)人的文化属性和慧根(🔚)和悟性相差十万八千里

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